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1、1校园类 让学生攀高峰战胜千难万险众师长育英才谋划百计千方 为了未来2校园类3校园类 1 1 1 1、让家长进一步了解和认识自己、让家长进一步了解和认识自己、让家长进一步了解和认识自己、让家长进一步了解和认识自己的孩子，以期给孩子正确定位，的孩子，以期给孩子正确定位，的孩子，以期给孩子正确定位，的孩子，以期给孩子正确定位，共同拟定奋斗目标。共同拟定奋斗目标。共同拟定奋斗目标。共同拟定奋斗目标。2 2 2 2、家校携手并肩，促进孩子的人、家校携手并肩，促进孩子的人、家校携手并肩，促进孩子的人、家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩提高。品提升和学习成绩提高。品提升和学习成绩提高。品提升和学习
2、成绩提高。3 3 3 3、共同努力备战明年六月的中考，、共同努力备战明年六月的中考，、共同努力备战明年六月的中考，、共同努力备战明年六月的中考，让孩子顺利进入高中。让孩子顺利进入高中。让孩子顺利进入高中。让孩子顺利进入高中。4校园类会议议程会议议程: :二、二、分析月考考试情况。分析月考考试情况。三、平时家长应注意的问题三、平时家长应注意的问题四、四、对家长们的几点希望与要求对家长们的几点希望与要求一一 、通报毕业班工作情况通报毕业班工作情况 5校园类今年的毕业班我认为有两大优势今年的毕业班我认为有两大优势1、有一批有能力、责任心强的管理人员：学校、有一批有能力、责任心强的管理人员：学校多年来
3、重视初三毕业班工作，抓毕业班管理、抓多年来重视初三毕业班工作，抓毕业班管理、抓应考已经形成了一套较为成熟的行之有效的工作应考已经形成了一套较为成熟的行之有效的工作程序和管理经验。程序和管理经验。2、有一批素质较高的毕业班老师队伍：毕业班、有一批素质较高的毕业班老师队伍：毕业班工作要取得突破，关键在于人的因素。尤其是的工作要取得突破，关键在于人的因素。尤其是的班主任教师的工作班主任教师的工作.。当然我们班工作所取得的。当然我们班工作所取得的点滴进步都凝聚着全体任课老师的智慧和心血。点滴进步都凝聚着全体任课老师的智慧和心血。本届毕业班教师都是教学能力强、有责任心的教本届毕业班教师都是教学能力强、有
4、责任心的教师，为了学校的发展，学生的进步，我们的教师师，为了学校的发展，学生的进步，我们的教师毫无怨言，以饱满的热情投入在教学中。毫无怨言，以饱满的热情投入在教学中。6校园类任课教师介绍任课教师介绍数学数学 王万富王万富 13635391509语文语文 吴绪莲吴绪莲 13635389232英语英语 陈永兰陈永兰 13635391850物理物理 唐唐 胜胜 13896943337化学化学 李世英李世英 13638260075政治政治 刘均平刘均平 13635391693历史历史 廖群玲廖群玲 15123577995体育体育 刘胜伟刘胜伟 15923485403我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱
5、+孩孩子的刻苦勤奋子的刻苦勤奋孩子的成功孩子的成功7校园类8校园类一、班风正一、班风正经过前四个学期的努力，我们班逐经过前四个学期的努力，我们班逐渐形成了遵规守纪，团结奋进，积极向渐形成了遵规守纪，团结奋进，积极向上，勇争一流的良好班风。上，勇争一流的良好班风。9校园类二、学风浓二、学风浓绝大多数学生学习态度端正，奋斗绝大多数学生学习态度端正，奋斗目标明确，积极性高，主动性强，班级目标明确，积极性高，主动性强，班级中有浓郁的学习氛围。中有浓郁的学习氛围。10校园类三、成绩优 在全体任课老师的共同努力下，特在全体任课老师的共同努力下，特别是由于全体同学的奋力拼搏，我们班别是由于全体同学的奋力拼搏
6、，我们班取得了优异成绩，在并获得优秀班集体取得了优异成绩，在并获得优秀班集体称号。称号。11校园类扈书菡扈书菡游浩游浩罗成罗成钟明静钟明静文源文源林青松林青松黄龙黄龙12校园类扈书菡扈书菡 游游 浩浩 罗罗 成成 钟明静钟明静林青松林青松 文文 源源 黄黄 龙龙 邓邓 熙熙刘月月刘月月 曹曹 聪聪 唐宏立唐宏立 杨滕维杨滕维袁华保峰袁华保峰 于淑菡于淑菡 13校园类叶林欣叶林欣 刘刘 洋洋 王小川王小川 郑添文郑添文游承胜游承胜 徐徐 梦梦 张迎春张迎春 黄黄 絮絮朱良民朱良民 邹明欣邹明欣 洪君蓉洪君蓉 贺贺 浩浩银辉耀银辉耀 14校园类进步较大学生名单进步较大学生名单游游 浩浩 罗罗 成成
7、 钟明静钟明静 邓邓 熙熙 张迎春张迎春 尹雨欣尹雨欣 15校园类学习非常认真学生名单学习非常认真学生名单张万里张万里 蒋维维蒋维维 郑丽丽郑丽丽 游承胜游承胜 徐徐 梦梦 贺贺 浩浩 刘刘 洋洋16校园类期待进步名单期待进步名单孙刘清孙刘清 唐山林唐山林 艾艾 敬敬 张世娟张世娟陈陈 语语 吴茜茜吴茜茜 汪晓威汪晓威 秦秦 朗朗柏春伊柏春伊 陈开见陈开见 王张祥王张祥 阙雅婷阙雅婷李清腾李清腾 陈廷婷陈廷婷 谭细鹏谭细鹏 黄黄 华华17校园类2、有些学生上课注意力不集中，不、有些学生上课注意力不集中，不认真思考、课堂效率低、学习成绩认真思考、课堂效率低、学习成绩极不理想。极不理想。学生存在的
8、问题学生存在的问题：1、有些学生学习目的性不明确，导致学、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。习无动力。两极分化严重，好的比较突两极分化严重，好的比较突出，差的始终掉在后面跟不上来。出，差的始终掉在后面跟不上来。有则改之有则改之, ,无则加勉无则加勉. .防患于未然防患于未然18校园类3、有些学生作业马虎、有些学生作业马虎(特别是周末作业特别是周末作业)，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试
9、时遇到难题不是去练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。思考，而是乱猜。有则改之有则改之, ,无则加勉无则加勉. .防患于未然防患于未然19校园类4、个别学生自觉性差，老师在与不、个别学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。在不一样，有些同学会违反纪律。有则改之有则改之, ,无则加勉无则加勉. .防患于未然防患于未然5、部分学生的学习方法不对，导致成绩不好。、部分学生的学习方法不对，导致成绩不好。6、部分学生自信心严重不足，有悲观失望情绪。、部分学生自信心严重不足，有悲观失望情绪。7、少数学生学习目的不明确，整日无所事事，、少数学生学习目的不明确，整日无所事事，碌碌无
10、为。碌碌无为。8、对体育不重视（特别是女生）、对体育不重视（特别是女生）20校园类月考后显露出的问题月考后显露出的问题：1.在这次月考后，我们发现很多同学的总分在这次月考后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是语文，英语引起重视的是语文，英语,数学数学,因为这三因为这三科拉的分数最多科拉的分数最多. 但也不要忽视政治但也不要忽视政治,物理、物理、化学、历史四科化学、历史四科. 由于各个方面的原因，由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现很多同学都在这些科目中出现“瘸腿瘸腿”现现象。象。2.试卷答题过程中暴露出来的不规范
11、性。试卷答题过程中暴露出来的不规范性。3.基础掌握不扎实基础掌握不扎实。21校园类月考成绩背后的问题：月考成绩背后的问题：1.个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差。小差。2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。练习屡做屡错。3. 回家自习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。回家自习的效率不高，无法迅速进入学习的状态
12、。4. 放松学习，临考试才匆忙复习放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒散，思维不行为懒散，思维不深入。深入。5. 考试心理差考试心理差。22校园类月考之后我们要做的月考之后我们要做的：1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定弱科目，确定补差学生名单补差学生名单。2.通过班主任与各科任老师的联系，对补差通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，更多跟踪，使学生学生给予更多的关注，更多跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。在薄弱科上有所进步。23校园类根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个
13、根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个误区误区：1、过分保护，给学生造成心理压力、过分保护，给学生造成心理压力, 影响学生们的影响学生们的正常学习。正常学习。2、过分干涉，许多家长认为学生到了毕业年级，什、过分干涉，许多家长认为学生到了毕业年级，什么都不能干，只有学习，这样往往会适得其反。么都不能干，只有学习，这样往往会适得其反。3、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。伤孩子的自信心。4、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理
14、健康。5、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了。、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了。24校园类官官庄庄学学校校Guanzhuang Middleschool对家长们的几点希望与要求：对家长们的几点希望与要求：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。目
15、标。25校园类3、要尽量控制孩子的要尽量控制孩子的零用钱零用钱和上学、回家的时间。和上学、回家的时间。4、不要把手机、不要把手机、MP3等东西给子女。等东西给子女。5、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？来的美好前途吗？对家长们的几点希望与要求：对家长们的几点希望与要求：26校园类对家长们的几点希望与要求：对家长们的几点希望与要求：6.帮助子女科学安排作息时间，充分利用帮助子女科学安排作息时间，
16、充分利用星期六星期六日的时间，有差科的同学可用于补日的时间，有差科的同学可用于补差。差。 . 7、初三学生的学习十分艰苦，要消耗大量初三学生的学习十分艰苦，要消耗大量的精力和体力，因此要适当给子女补充营的精力和体力，因此要适当给子女补充营养，特别注意早餐的营养养，特别注意早餐的营养27校园类 、鼓励，鼓励，再鼓励、鼓励，鼓励，再鼓励2、给子女营造良好的学习环境。、给子女营造良好的学习环境。 3 3、多了解子女学习情况，不要只多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。关心学习成绩，而不关注学习过程。4 4、和老师多沟通，多联系。、和老师多沟通，多联系。28校园类如何看待成绩家长在
17、看自己孩子的成绩时,横纵向比较.正确对待孩子的进退.主要看孩子的进退. 分数反映学生态度学生态度.态度决定一切态度决定一切.不比基础,比进步!不比聪明,比努力!29校园类家长对子女的定位家长对子女的定位一.家长心态的定位家长心态的定位1.接受子女的成绩.2.认清形势认清形势,不是各个能进高中。不是各个能进高中。3.学做人比学习更重要学做人比学习更重要. 二,家长对子女升学目标的定位家长对子女升学目标的定位:1,认清形势,了解子女成绩.2,合理定位, 增强子女的信心.30校园类31校园类十问：十问：1、在外留宿。、在外留宿。2、回家很迟。、回家很迟。3、带同学住宿。、带同学住宿。4、打电话时间长
18、，、打电话时间长，次数多。次数多。5、受伤回家。、受伤回家。6、超消费要、超消费要问。问。7、超出友谊。、超出友谊。8、成绩突然下降。、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。10、老是玩电脑、手机。、老是玩电脑、手机。需要注意：需要注意：32校园类需要家长配合的其它方面：需要家长配合的其它方面：1、教育学生早上按时到校。早上按时到校。2、教育学生坐车时不要把头伸出窗外。坐车时不要把头伸出窗外。3、教育学生在校遵守纪律。在校遵守纪律。4、教育学生爱护公物爱护公物,爱惜环境卫生。爱惜环境卫生。33校园类一起帮助孩子顺利一起帮助孩子顺利进入理想高中！进入理想高中！共同的心声共同的心声34校园类给自己的孩给自己的孩子一个正确的子一个正确的定位，让他去定位，让他去飞翔飞翔35校园类36校园类
