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1、1校园类我的姓名：我的姓名：我的生日我的生日: :我的属相：我的属相：我的个性：我的个性：我喜欢的食物：我喜欢的食物：我喜欢的玩具：我喜欢的玩具：我的爱好：我的爱好：我家的住址：我家的住址：我的联系电话：我的联系电话：2校园类3校园类4校园类5校园类6校园类爸爸妈妈和我7校园类8校园类9校园类爸爸、妈妈的话：老师想对你说：10校园类 目目 标标 要要 求求ABC备注备注健健康康和和动动作作发发展展1.喜欢参加做操和体育游戏活动。 2.会走、跑、跳、爬等基本动作。 3.喜欢玩球、会滚球、拍球和自然地接球，会自然运用沙包等投掷物游戏。 4.能身体正确、自然协调地走和跑，能听信号向指定方向走和跑，在
2、一定范围内四散跑。 5.会使用小勺独立进餐，保持桌面干净。 6.愿意独立午睡，在成人的协助下能穿脱衣服，并放在固定地方。 7.初步知道五官的用处，不把手指何脏东西放进嘴里。 8.在成人帮助下，能注意爱清洁、讲卫生。 看看我现在都能做些什么？看看我现在都能做些什么？幼儿发展水平评估表（小班）幼儿发展水平评估表（小班）11校园类 目目 标标 要要 求求ABC备注备注语语言言和和认认知知能能力力1.乐意听老师、同伴说话，能听懂普通话。 2.愿意学说普通话，喜欢与老师、小朋友交谈，乐意回答别人提出的问题。 3.在游戏和活动中能用简单语言表达自己的请求和愿望。 4.愿意听故事、儿歌，能独立地念儿歌，复述
3、简短故事。 5.对周围事物有兴趣，会用感官直接感知周围常见事物和现象的明显特征。 6.能从游戏中体验到数学的有趣、能根据物体的某一特征进行分类，能简单的排序。 7 感知“一一对应“的关系，对少量物体记数，并说出总数。2.愿意学说普通话，喜欢与老师、小朋友交谈，乐意回答别人提出的问题。幼儿发展水平评估表（小班）幼儿发展水平评估表（小班）12校园类 目目 标标 要要 求求ABC备注备注品德品德和社和社会能会能力力1.乐意上幼儿园，愿意参加集体活动，能和同伴一起友好地玩，不争夺和独占玩具。 2.爱护玩具和图书，轻拿轻放，不乱扔，不损坏，玩好后能物归原处。 3.喜欢在游戏中模仿成人的劳动。 4.爱父母、爱老师、会使用一些礼貌用语。 5.对老师和小朋友的主动交往能做出积极反应。 1.喜欢参加唱歌、跳舞、绘画等艺术活动。审美审美和艺和艺术表术表现能现能力力2.能跟着音乐节奏、合拍地走路、拍手、做模仿动作。 3.会用蜡笔、油画棒绘画，能进行简单的绘画及手工活动。4.活动中有初步的想象力，会简单地表达自己的情感。 幼儿发展水平评估表（小班）幼儿发展水平评估表（小班）13校园类14校园类15校园类16校园类17校园类18校园类19校园类我我喜喜欢欢的的故故事事20校园类21校园类22校园类23校园类24校园类25校园类
