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1、第第 2 章章 动物和人体生命活动的调节动物和人体生命活动的调节第第 3节节 神经调节与体液调节的关系神经调节与体液调节的关系学习目标学习目标1、简述神经调节和体液调节的特点。简述神经调节和体液调节的特点。2 2、描述水盐调节和体温调节。、描述水盐调节和体温调节。3 3、说出神经调节与体液调节的协调关系、说出神经调节与体液调节的协调关系 学习重难点学习重难点1.1.教学重点教学重点神经调节与体液调节的协调。神经调节与体液调节的协调。2.2.教学难点教学难点人体的体温调节与水盐调节的分析人体的体温调节与水盐调节的分析问题探讨：问题探讨：1 1、列举实例说明神经调节和体液调节的特点。、列举实例说明
2、神经调节和体液调节的特点。2 2、物体的温度和人体的体温取决于什么？这对人体、物体的温度和人体的体温取决于什么？这对人体 有什么意义？有什么意义？3 3、在人体体温调节过程中，那些是神经调节的范畴，、在人体体温调节过程中，那些是神经调节的范畴， 那些是体液调节的内容？那些是体液调节的内容？4 4、极地和高温车间工作人员是怎样调节体温的？这种、极地和高温车间工作人员是怎样调节体温的？这种 调节能力是有限的，因此还应分别采取哪些措施？调节能力是有限的，因此还应分别采取哪些措施？5 5、简述水盐平衡调节机制。、简述水盐平衡调节机制。6 6、从以上实列中总结出神经调节与体液调节的关系、从以上实列中总结
3、出神经调节与体液调节的关系. .小结：一、神经调节与体液调节的比较二、体温调节平衡和水调节平衡三、神经调节和体液调节的关系例题：例题：1、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（到破坏，必将引起（ ） A、酶促反应速度加快、酶促反应速度加快 B、儿童患佝偻病、儿童患佝偻病 C、细胞代谢紊乱、细胞代谢紊乱 D、成年人患肌无力病、成年人患肌无力病2、下列有关人体水分调节的叙述正确的是（、下列有关人体水分调节的叙述正确的是（ ） A、大量饮水，则抗利尿激素分泌增加、大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B、渴觉中枢兴奋同时抗利尿激素分
4、泌减少、渴觉中枢兴奋同时抗利尿激素分泌减少 C、抗利尿分泌激素减少，则尿量增加、抗利尿分泌激素减少，则尿量增加 D、细胞外液电解质浓度降低，则尿量减少、细胞外液电解质浓度降低，则尿量减少CC3、一个健康的人若进食较多的糖和食盐，那么他排出的、一个健康的人若进食较多的糖和食盐，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐分的量是（尿液中所含的葡萄糖和盐分的量是（ ） A、盐增多，糖未增多、盐增多，糖未增多 B、糖增多，盐未增多、糖增多，盐未增多 C、两者都增多、两者都增多 D、两者都未增多、两者都未增多 4、吃食物过咸时，就会产生渴的感觉。产生渴觉的感受、吃食物过咸时，就会产生渴的感觉。产生渴觉的感受器和
5、神经中枢位于（器和神经中枢位于（ ） A、下丘脑和下丘脑、下丘脑和下丘脑 B、下丘脑和大脑皮层、下丘脑和大脑皮层 C、大脑皮层和下丘脑、大脑皮层和下丘脑 D、口腔上皮细胞和下丘脑、口腔上皮细胞和下丘脑5、人体内水和无机盐的平衡，是在神经调节和激素调节、人体内水和无机盐的平衡，是在神经调节和激素调节共同作用下，主要通过（共同作用下，主要通过（ ） A、皮肤完成、皮肤完成 B、肺完成、肺完成 C、肾脏完成、肾脏完成 D、大肠完成、大肠完成ABC6、抗利尿激素的分泌和释放部位分别是（、抗利尿激素的分泌和释放部位分别是（ ） A、肾脏和垂体、肾脏和垂体 B、垂体和垂体、垂体和垂体 C、下丘脑和垂体、下丘脑和垂体 D、大脑皮层和垂体、大脑皮层和垂体7、人体下列平衡不受激素调控的是（、人体下列平衡不受激素调控的是（ ） A、水的平衡、水的平衡 B、盐的平衡、盐的平衡 C、CO2和和O2的平衡的平衡 D、血糖的平衡、血糖的平衡CC
