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1、活动目标:活动目标:初步了解火灾发生的几种原因,知道几种自救的方法,提高自我保护意识和能力。活动准备:活动准备:一些玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动过程:活动过程:1、出示物品,找出不能玩、易引起火灾的物品“这些物品里面,哪些东西是不能玩的,是会引起火灾的?”“火灾会给我们生活带来什么危害?”2、引导幼儿观看相关资料,了解火灾的危害(1)、帮助幼儿了解火灾的危害“你看到些什么?火会给我们的生活带来哪些危害?”(2)、教师小结:火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。3、引导幼儿了解预防火灾的方法,认识“防火”标志(1)、告诉幼儿蚊香不能靠近容易着火的物品(2)、告诫幼儿不能随
2、便燃放烟花爆竹(3)、告诫幼儿不能玩未熄灭的烟头,见了未熄灭的烟头应及时踩灭。(4)、引导幼儿认读“严禁烟火”的标志4、引导幼儿了解几种自救的方法“万一家里着火了怎么办?”“如果看见公共场所着火了,怎么办?”5、幼儿相互模拟各种自救的方法活动目的:让小朋友从多种资料上来了解火对人们带来的危害, 让小朋友知道不能随便玩火, 懂得怎样来自救。活动准备:1、准备一些报纸和图片,以及火灾现场的录像等。2、准备毛巾、电话等物品。3、准备火字的图片,有利于老师教学用。活动过程:1、让幼儿了解火对人们带来的危害,知道日常生活中是不能玩火的。2、观看有关火的书、录像资料,如火灾现场发生的情况、消防员救火的过程
3、等等,并相互交流自己所了解的火灾知识, 讨论引起火灾的原因。 幼儿在活动室里找找哪些东西是易燃品:如纸、窗帘、床、打火机、火柴、煤气炉等,知道不能玩火,这些可能引起火灾的东西对自己、对周围的环境都会带来不良的后果和影响。3、幼儿讨论:要想了解有关火灾的知识可以通过哪些渠道获得?4、学习在发生火灾时简单的自救方法5、知道火灾一般发生的地方:如家里、学校、工厂、商店和医院等等,都会有可能发生火灾,要求老师和幼儿一起模拟发生火灾时自救的方法。 老师可以提出:如果我们在火灾现场因该怎么办呢?(如果迅速逃离现场,立即喊大人求救,如果是在屋内就用湿毛巾捂住鼻子并蹲下来或者匍匐前进离开,也可打119 等)6 教师和幼儿进行模拟练习,学习正确的自救方法。7、学习汉字火的字形, 让幼儿多看看火的象形字演变图片, 让幼儿加深印像远离玩火。8、多读一些关于火的报道,告诉是火给人们带来的方便,也可以给人带来危害,让幼儿从各方面了解有关火的相关知识。活动结束:教师和幼儿一起阅读防火小儿歌。小朋友,不玩火,不让父母吃苦果。不乱动用火和电,自我保护是关键。火警电话119,发生火灾不乱走。心不慌、意不乱,按照顺序慢疏散。湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头邻地。防火逃生要记清,老师家长都放心。