《江苏省句容市后白中学七年级数学《5.2图形的变化》课件 苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省句容市后白中学七年级数学《5.2图形的变化》课件 苏科版（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、图图图图 形形形形 的的的的 变变变变 化化化化从以上的演示过程中我们可以感受到：从以上的演示过程中我们可以感受到： 1.点运动形成点运动形成 2.线运动形成线运动形成 3.面运动形成面运动形成线线面面体体沿点划线一旁空白的方格中画图，使点划线两旁沿点划线一旁空白的方格中画图，使点划线两旁的图形完全相同。的图形完全相同。 活动与探索活动与探索通过翻折翻折可以设计出优美的图案 图(1)是由图“回”向右平移而成的,将纸片沿中间线剪开，如果虚线下半部向右平移4格后得到什么图形? 活动与探索活动与探索(图图1)演示过程：通过通过平移平移可以设计出优美的图案可以设计出优美的图案 1、0为三角形一为三角形
2、一边上的点，将三边上的点，将三角形绕点角形绕点0在平面在平面内旋转，你会看内旋转，你会看到什么现象？到什么现象？(1)(3)(2)(4)过程演示：利用有利用有2种颜色不同但大小相等的种颜色不同但大小相等的等腰直角三角形纸板各等腰直角三角形纸板各4块拼出如块拼出如图的图的轴对称轴对称图案图案，请你尝试再设计请你尝试再设计几幅不同的美丽图案几幅不同的美丽图案.平移翻折旋转按图示进行图形的翻折、平移、旋转变化按图示进行图形的翻折、平移、旋转变化.平移翻折旋转.图图1图图2图图3活动与探索活动与探索3如何由图中的图如何由图中的图1变化得到图变化得到图2与图与图3？从以上的探究过程中我们可以感受到：从以
3、上的探究过程中我们可以感受到： 平移，翻折，旋转平移，翻折，旋转是图形变换的三种基本方式是图形变换的三种基本方式通过这三种变换只改变原图形的位置，不改变原通过这三种变换只改变原图形的位置，不改变原图形的形状和大小图形的形状和大小 1.下列各图形中，不是由翻折而形下列各图形中，不是由翻折而形成的是（成的是（ ）C2.在在55的方格纸中的方格纸中,将图将图1中的图形中的图形N平移，平移平移，平移后的位置后的位置如图如图2所示，那么正确的平移方法是所示，那么正确的平移方法是_ 3.下列四个图形中，形成方法与另下列四个图形中，形成方法与另外三个不同的是（外三个不同的是（ ）B议一议4.你能说出下面的图
4、案是怎样形成的吗？ 5.如图，将两块相同的直角三角尺的相如图，将两块相同的直角三角尺的相等边拼在一起，能拼出几种不同的平面图等边拼在一起，能拼出几种不同的平面图形？你能说出这些图形的名称吗？形？你能说出这些图形的名称吗？等腰三角形等腰三角形平行四边形平行四边形等腰三角形等腰三角形平行四边形平行四边形长方形长方形筝形筝形效果图效果图6、你能说出下面的图案是怎么形成的吗？ 请你构造一些图案，使每一个图案中含有请你构造一些图案，使每一个图案中含有2个三角形、个三角形、2个圆形和两条线段，并给图个圆形和两条线段，并给图案加上适当的解说词。案加上适当的解说词。 稻草人稻草人,我们应该像我们应该像稻草人一
5、样有着坚强稻草人一样有着坚强的意志的意志 电灯电灯,我们要像电灯一样我们要像电灯一样奉献自己的光和热奉献自己的光和热动动手动动手动动手动动手.比比谁有想象力比比谁有想象力比比谁有想象力比比谁有想象力小小鸟鸟看一看看一看两根棒棒糖两根棒棒糖看一看看一看两两盏盏电电灯灯看一看看一看 一辆小车一辆小车看一看看一看1 1、学校一年一度的校运会开幕，现向全体同学征学校一年一度的校运会开幕，现向全体同学征集会标。会标要显示出集会标。会标要显示出20092009年学校春季运动会和吴年学校春季运动会和吴桥中学的字样（中英文），还要体现桥中学的字样（中英文），还要体现“勇于拼搏、勇于拼搏、积极向上积极向上”的的主题。图案设计要简洁大方，易于的的主题。图案设计要简洁大方，易于理解，既有强烈的时代感，又要充分体现出我们学理解，既有强烈的时代感，又要充分体现出我们学校的特点。校的特点。( (建建议议：以以四四人人学学习习小小组组为为单单位位，分分别别设设计计方方案案，然然后后对对供供选选方方案案进进行行编编号号，用用一一周周时时间间在在班班级级中中公公开开展展示示，并并进进行行投投票票，选选取取票票数数最最多多的的三三个个方方案案，送交校运会组委会送交校运会组委会) )作作 业业
