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1、汉乐府两首汉乐府两首上邪上邪饮马长城窟行饮马长城窟行 上邪上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！上邪上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！上邪上邪！ y 我欲与君相知，长命无绝衰。 shui 山无陵，江水为竭， lng 冬雷震震，夏雨雪， y天地合，乃敢与君绝！上邪！邪 ，同“耶”，感叹词，相当于“啊 ”。我欲与君相知，欲 ，想。 君 ，对男子的敬称。相知，是结为知己 。长命无绝衰。命，使，令。 绝衰，断绝衰退。 上层山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！山无陵，江水为竭，陵，
2、指山峰。 竭，枯竭 。冬雷震震，夏雨雪，雨，降下，落下，动词 。天地合，乃敢与君绝！乃，才，副词。下层解释问题问题？诗中写到出现什么样的情诗中写到出现什么样的情景，女子才可和他的爱人景，女子才可和他的爱人“断绝断绝 ” ？诗中写到出现什么样的情诗中写到出现什么样的情景，女子才可和他的爱人景，女子才可和他的爱人“断绝断绝 ” ？问题答案问题答案山无陵，江水为竭，山无陵，江水为竭，冬雷震震冬雷震震，夏雨雪，夏雨雪，天地合，才敢与君天地合，才敢与君绝。绝。 问题答案问题答案2 诗中正是通过运用诗中正是通过运用比兴的手法，把自然界比兴的手法，把自然界中五种不可能发生的自中五种不可能发生的自然现象（山无
3、陵，江水然现象（山无陵，江水为竭，冬雷震震，为竭，冬雷震震， 夏雨夏雨雪，天地合）来比喻女雪，天地合）来比喻女子不会与她的爱人分手子不会与她的爱人分手的坚定之心的坚定之心。 上邪上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！饮饮马长城窟行马长城窟行青青河边草，绵绵思远道。远道不可思，青青河边草，绵绵思远道。远道不可思，夙夙昔梦见之。梦见在我旁，忽昔梦见之。梦见在我旁，忽觉觉在他乡。在他乡。他乡各异县，展转不可见。枯桑知天风，他乡各异县，展转不可见。枯桑知天风，海水知天寒。入门各自海水知天寒。入门各自媚媚，谁肯相为言？，谁肯相为言？客从远方来，客从远方来
4、，遗遗我双鲤鱼。呼儿我双鲤鱼。呼儿烹烹鲤鱼，鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如？中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如？上言加餐饭，下言长相忆。上言加餐饭，下言长相忆。饮马长城饮（饮（yn）马长城窟行马长城窟行青青河边草，绵绵思远道。远道不可思，青青河边草，绵绵思远道。远道不可思，夙夙昔梦见之。梦见在我旁，忽昔梦见之。梦见在我旁，忽觉觉在他乡。在他乡。他乡各异县，展转不可见。枯桑知天风，他乡各异县，展转不可见。枯桑知天风，海水知天寒。入门各自海水知天寒。入门各自媚媚，谁肯相为言？，谁肯相为言？客从远方来，客从远方来，遗遗我双鲤鱼。呼儿我双鲤鱼。呼儿烹烹鲤鱼，鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中
5、竟何如？中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如？上言加餐饭，下言长相忆。上言加餐饭，下言长相忆。s ju mi wi png注音第一层青青河边草，青青河边草，绵绵绵绵思思远道远道。绵绵，绵延不绝。绵绵，绵延不绝。远道，指代远行在外的丈夫远道，指代远行在外的丈夫。 远道不可思，夙昔梦见远道不可思，夙昔梦见之之。 之，代词，指之，代词，指“远道远道”。梦见在我旁，忽梦见在我旁，忽觉觉在他乡。在他乡。 觉觉 ：醒：醒 。他乡各异县，他乡各异县，展转展转不可见。不可见。 展转：同展转：同“辗转辗转”。指丈夫在他乡。指丈夫在他乡漂泊不能见到漂泊不能见到 。第二层枯桑枯桑知知天风，海水知天寒。天风，海水知天寒
6、。知，感知，知道。知，感知，知道。入门入门各自各自媚媚，谁肯相为，谁肯相为言言？入门：各回自己家门入门：各回自己家门 。媚：亲爱。媚：亲爱。 言：问讯，告诉讯息。言：问讯，告诉讯息。 第三层1客从远方来，客从远方来，遗遗我我双鲤鱼双鲤鱼。 呼儿呼儿烹烹鲤鱼，中有尺素书。鲤鱼，中有尺素书。长跪长跪读素书，书中竟何如？读素书，书中竟何如？上上言言加餐饭加餐饭，下下言长言长相相忆。忆。 第三层2客从远方来，客从远方来，遗遗我我双鲤鱼双鲤鱼。 遗：赠与。遗：赠与。 双鲤鱼：指代书信。双鲤鱼：指代书信。 呼儿呼儿烹烹鲤鱼，中有尺素书。鲤鱼，中有尺素书。烹：打开。烹：打开。 长跪长跪读素书，书中竟何如？读
7、素书，书中竟何如？长跪：古代坐姿，臀部离开脚跟而长跪：古代坐姿，臀部离开脚跟而将腰身伸直，表示恭敬。将腰身伸直，表示恭敬。 上上言言加餐饭加餐饭，下下言长言长相相忆。忆。上、下：分别指书信前一部分和后一部分。上、下：分别指书信前一部分和后一部分。 加餐饭：增加饮食。指保重身体。加餐饭：增加饮食。指保重身体。 相：相互相：相互 。哪些句子运用了“比兴”手法？哪些句子运用了“比兴”手法？兴兴 “青青河边草，绵绵思远道青青河边草，绵绵思远道” 它是全诗的第一句，起到领起它是全诗的第一句，起到领起全诗，奠定凄婉的情感基调的作用。全诗，奠定凄婉的情感基调的作用。 比比 “枯枯桑桑知知天天风风，海海水水知
8、知天天寒寒” 用枯桑感知到风吹，海水感知用枯桑感知到风吹，海水感知到天寒，来比喻自己感受到丈夫到天寒，来比喻自己感受到丈夫外出不在家的痛苦、悲凉。外出不在家的痛苦、悲凉。 绵绵思远道远道。远道远道不可思，夙昔梦见梦见之。梦见梦见在我旁，忽觉在他乡他乡。他乡他乡各异县， 绵绵思远道远道。远道远道不可思，夙昔梦见梦见之。梦见梦见在我旁，忽觉在他乡他乡。他乡他乡各异县， 顶真 这是运用了顶真的修辞方法。这是运用了顶真的修辞方法。前句的结尾用作后句的开头，上前句的结尾用作后句的开头，上递下接，环环相扣，这种修辞方递下接，环环相扣，这种修辞方法叫法叫“顶真顶真” 。 运用顶真能使句子首尾连接，运用顶真能
9、使句子首尾连接，语气连贯，环环紧扣，叙事清晰，语气连贯，环环紧扣，叙事清晰，吸引读者的作用。吸引读者的作用。 饮马长城窟行饮马长城窟行青青河边草，绵绵思远道。远道不可思，青青河边草，绵绵思远道。远道不可思，夙昔梦见之。梦见在我旁，忽觉在他乡。夙昔梦见之。梦见在我旁，忽觉在他乡。他乡各异县，展转不可见。枯桑知天风，他乡各异县，展转不可见。枯桑知天风，海水知天寒。入门各自媚，谁肯相为言？海水知天寒。入门各自媚，谁肯相为言？客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如？中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如？上言加餐饭，下言长相忆。上言加餐饭
10、，下言长相忆。饮马长城乐府 乐府诗及其特点 乐府本是汉代专门掌管音乐的官署，乐府本是汉代专门掌管音乐的官署，职责之一是搜集民间俗曲和歌辞。汉代人职责之一是搜集民间俗曲和歌辞。汉代人把乐府机关收集整理、编著演奏的诗篇称把乐府机关收集整理、编著演奏的诗篇称为为“歌诗歌诗”，后人称这些诗为，后人称这些诗为“乐府乐府”或或“乐府诗乐府诗”。 乐府诗因为是来自民间，有叙事性很乐府诗因为是来自民间，有叙事性很强，形式多样，（有四言，五言等），多强，形式多样，（有四言，五言等），多用叠字用叠字等特点。等特点。乐府 乐府诗及其特点 发挥想象力，想想诗中女发挥想象力，想想诗中女子的丈夫为什么要远行和接下子的丈夫为什么要远行和接下来女子与她的丈夫的命运又会来女子与她的丈夫的命运又会怎么样？怎么样？ 想一想同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
