《Unit 4《Publia transport》课件（30张ppt）-Grammar and usage（牛津译林版选修7）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit 4《Publia transport》课件（30张ppt）-Grammar and usage（牛津译林版选修7）（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、GrammarandusageUnit 4 Public transportVerb-ing&verb-edvFunctionasadjectivesvFunctionasadverbsv-ing形式作定语形式作定语单个的v-ing形式vdevelopingcountries=countriesthataredevelopingvanordinary-lookinghouse=ahousethatlooksordinaryvapuzzlingproblem=aproblemthatpuzzlessomebody*常作前置定语，相当于定语从句Verb-ing短语vThebottlecontain
2、ingvinegarshouldbesenttothelaboratory.vTheylivedinahousefacingsouth.*常作后置定语，也相当于定语从句某些情况下，定语不能用v-ing形式，必须用定语从句。v作定语的动词-ing形式表示的动作要与主句谓语的动作同时发生，如两者不能同时发生的话，则需使用定语从句。v昨天来的教授将要给我们作一个讲座。【误】Theprofessorcominghereyesterdaywillgiveusalecture.【正】Theprofessorwhocamehereyesterdaywillgiveusalecture.v-ing形式的完成式
3、一般不作定语，只作状语。 被地震毁坏的庙宇很快就要重建了。【误】Thetemplehavingbeendestroyedbytheearthquakewillberebuiltsoon.【正】Thetemplewhichhasbeendestroyedbytheearthquakewillberebuiltsoon.v-ed形式作定语形式作定语单个动词-ed形式作定语vAwatched potneverboils.心急锅不开。vAllthebrokendoorsandwindowshavebeenrepaired.vWhenwearrived,weeachweregivena printed
4、questionpaper.提示提示 如表示强调，单个v-ed形式也可作后置定语。vMoneyspent ismorethanmoneyearned.入不敷出。*常作前置定语，相当于定语从句Verb-ed短语vWehavereadmanynovelswrittenbythisauthor.(=thatarewrittenbythisauthor)vThemeeting,attendedby1,000students,wasasuccess.(=whichwasattendedby1,000students)*常作后置定语，也相当于定语从句v-ing & v-ed作定语的区别作定语的区别1及物动
5、词及物动词的的-ing形式作定语表示与被修饰名词形式作定语表示与被修饰名词是主动关系，及物动词的是主动关系，及物动词的-ed 形式表示与被修形式表示与被修饰名词是被动关系。饰名词是被动关系。vThe group called Green Hand is trying to help protect the environment.vThe group calling itself Green Hand is trying to help protect the environment.2不及物动词不及物动词-ing形式表示动词正在进行，而形式表示动词正在进行，而-ed形式表示动作已完成，形式表
6、示动作已完成，并不带有被动的含并不带有被动的含义。义。vfallingleaves正在飘落的叶子vfallenleaves落叶vanescapedprisoner=aprisonerwhohasescaped逃犯varetiredworker=aworkerwhohasretired退休工人V-ing形式作状语形式作状语v动词-ing形式可以作状语，修饰动词，其动作执行者与句子主语是主动一致。在句中表示时间、原因、结果、条件、让步、行为方式或伴随情况等。动词-ing形式作时间、原因、条件、让步状语时多位于句首；作结果、伴随情况状语时常位于句末。1 表示时间，相当于一个时间状语从句。表示时间，相
7、当于一个时间状语从句。 Havingmadefullpreparations,wearereadyfortheexamination.(=Afterwehavemadefullpreparations.)2 表示原因，相当于一个原因状语从句。表示原因，相当于一个原因状语从句。 Beingill,hedidntgotoschoolyesterday.(=Sincehewasill.)3 表示结果，相当于一个并列谓语。表示结果，相当于一个并列谓语。 Hisfatherdied,leavinghimalotofmoney.(=andlefthimalotofmoney.)4 表示条件，相当于一个条件
8、状语从句。表示条件，相当于一个条件状语从句。 Workinghardatyourlessons,youwillsucceed.=Ifyouworkhardatyourlessons.5 表示让步，相当于一个让步状语从句。表示让步，相当于一个让步状语从句。 Knowingallthis,theymademepayforthedamage.=Althoughtheyknewallthis.6 表示行为方式、伴随情况或补充说明，相当于一个并表示行为方式、伴随情况或补充说明，相当于一个并列结构。列结构。 Helayonthegrass,staringattheskyforalongtime.=.and
9、staredattheskyforalongtimev动词-ed形式作状语和动词-ing形式作状语一样，也可以表示时间、原因、条件、让步、方式或伴随情况等。但其动作执行者与句子主语是被动一致。V-ed形式作状语形式作状语1 动词动词-ed形式作状语表示时间，相当于一个时间形式作状语表示时间，相当于一个时间状语从句。状语从句。Seenfromthetower,thecitylooksbeautiful.=Whenthecityisseenfromthetower.v有时动词有时动词-ed形式前可加连词形式前可加连词when, while等来等来强调时间概念。强调时间概念。Oncerecovere
10、d,hewentallouttodohiswork.2 v-ed形式作状语表示原因，相当于一个原因状语从句。形式作状语表示原因，相当于一个原因状语从句。Movedbytheheroicdeeds,thechildrencouldnthelpcrying.(=Sincetheyweremovedbytheheroicdeeds.)3 v-ed形式作状语表示条件，相当于一个条件状语从句。形式作状语表示条件，相当于一个条件状语从句。Heated,waterchangesintosteam.(=Ifwaterisheated.)4 动词动词-ed形式作状语表示让步，相当于一个形式作状语表示让步，相当于
11、一个though/although引导的让步状语从句。引导的让步状语从句。Exhaustedbytherunning,theywentonrunningaftertherobber.(=Althoughtheywereexhaustedbytherunning.)v为了使为了使-ed形式表示的条件、动词让步意义更加形式表示的条件、动词让步意义更加明显，我们可以加上适当的连词。明显，我们可以加上适当的连词。Evenifinvited,Iwontgo.Thoughbeatenbytheoppositeteam,theydidnotloseheart.Unlessinvited,hewillnotc
12、omebacktothecompany.5 动词动词-ed形式作状语表示行为方式、伴随情况或形式作状语表示行为方式、伴随情况或补充说明时，通常位于句子的后面，相当于一补充说明时，通常位于句子的后面，相当于一个并列分句。个并列分句。Theteacherstoodthere,surroundedbythestudents.(=andhewassurrounded)Practice : Tell the functions:vCompletelyexaminedbythedoctors,hewentbacktoschoolrightaway.vHavinglivedinthiscityforthre
13、eyears,sheknowsitverywell.vLaughedatbymanypeople,hecontinuedhisstudy.vHewentintotheoffice,followedbymanychildren.时间时间原因原因让步让步伴随伴随vPartAinthetextbook.Different forms and functionsFormsAttributeAdverbialPredicativeObject complement主动一般式被动一般式被动进行式主动完成式被动完成式Different forms and functionsFormsAttributeAdv
14、erbialPredicativeObject complementv-ingv-edbeing+v-edhaving+v-edhaving +been+v-edFormsAttribute AdverbialPredicativeObject complementv-ingv-ed*being+v-ed*having+v-edhaving +been+v-ed*vameetingheldyesterdayameetingbeingheldnowvIfoundmywatchbeingrepairedwhenIgottotheshop,soIhadtowait.IfoundmywatchrepairedwhenIgottotheship,soIpaidtheworkerandreturned.Summaryv非谓语动词的形式及用法Forms主主宾定定表表状状宾补Participles Gerunds Infinitives Summaryv非谓语动词的形式及用法Forms主主宾定定表表状状宾补Participles Gerunds Infinitives HomeworkvWorkbookC1&C2同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
