数学混合运算小学六年级数学教案

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1、数学混合运算小学六年级数学教案数学混合运算小学六年级数学教案数学混合运算-小学六年级数学教案1使学生理解和掌握带小括号的混合算式的运算顺序。2使学生能够正确区分：计算同级运算、两级运算及带有小括号的两步式题。3使学生养成标准解题，认真检查的好习惯。理解和掌握小括号的作用，能准确地计算带有小括号的混合式题。学生能标准地脱式计算。多媒体教学软件及实物投影。师：我们刚刚完毕了+黄金周，老师想知道你们是怎样度过的，你们想知道小动物去了什么地方吗?多媒体软件伴随录音：清晨数学王国的闩口站满了游客，不一会儿却传来吵闹声。鸭姐姐得意地说：我的票上有、号我该排在队伍最前面。猫头鹰也不甘示弱，说：我的票上有、号

2、，我该排在第一个。两人吵闹得面红耳赤，大黄狗跑过来大声嚷到：别吵了，我的票上有( )，你们都该排在我的后面去。师：同学们，你们当小裁判，判断下谁该排第一?跟随学生答复提醒课题。3+4x8 学生独立完成在练习本上，试给它加上我们的新朋友小括号，使它变成另外一道题。学生试做例题(34)x83+4x8 (34)X8=3+32 =7x8=35 =56师：请观察这两个算式有什么相同点和不同点?(让学生观察、比拟去体会小括号的作用)你觉得小括号有什么作用?(让学生充分认识小括号能改变运算顺序)42(17-11) 100-(60-10)(35+14)7 12(2x3)(让学生先读题，自选两道独立完成。)师：

3、这节课我们学习了带小括号的混合运算，计算时先算小括号里面的，再算小括号外面的。一看(看清题里是否有小括号，有哪些运算）；二想(想一想这道题的运算顺序)；三算(按照运算顺序，进展运算)；四查(要有步步检查的好习惯)。1小动物们在我们公平的裁判下来到了数学电影院，观看了电影符号妈妈。同学们谈一谈看完电影的收获。(通过一场电影，把学习的几种运算顺序融为体，既实现了知识的整合，又便于学生掌握和区分。)2.小动物参观了数学迷宫，闯关练习。顺序。20+7x6 (82)X94x68 72-9936(43-39)100-15+510+155=(10+15)55X(3-2)=5x8-22x4x3=3x2x460-(30-20)=60-30+203.小动物来到了数学游艺厅。请同学们小组合作，用数字 2、5、6 和运算符号组成两步式题，结果要比 14 大。师：小动物们快快乐乐地玩了一天，同学们猜猜它们会有什么收获?