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1、三角形三角形2015新人教版四年级下册数学第五单元三角形的认识三角形的认识上屯小学上屯小学 刘苏霞刘苏霞一、引入新课一、引入新课你能找出图中的三角形吗？你能找出图中的三角形吗？金字塔埃菲尔铁塔埃菲尔铁塔我来判一判：下面的图形是三角形吗？我来判一判：下面的图形是三角形吗？( )( )( )( )( )( )一、学海启航一、学海启航人教版小学数学四年级下册人教版小学数学四年级下册学习目标学习目标1.1.能概括三角形的特征，认识各部分名称以能概括三角形的特征，认识各部分名称以及底和高的含义；及底和高的含义；2.2.会在三角形内画高，用字母表示三角形。会在三角形内画高，用字母表示三角形。二、探究新知二
2、、探究新知顶点顶点顶点顶点顶点顶点角角角角角角边边边边边边三角形有三角形有三三条边，条边，三三个角，个角，三三个顶点。个顶点。你会画三角形吗？你会画三角形吗？画一个三角形。说一说三角形有哪些特点？画一个三角形。说一说三角形有哪些特点？由三条线段由三条线段围成围成的图形的图形 （每相邻两条每相邻两条线段的端点线段的端点相连）相连）叫做三角形三角形。说一说什么样的图形叫做三角形？说一说什么样的图形叫做三角形？围成围成组成组成ACB 为了表达方便，用字母为了表达方便，用字母A A、B B、C C分别表示分别表示三角形的三个顶点，上面的三角形可以表示三角形的三个顶点，上面的三角形可以表示成成三角形三角
3、形ABCABC。BAC三角形三角形ABCABC你能找一找相应的顶点和它的对边吗？你能找一找相应的顶点和它的对边吗？顶点顶点A A的对边是（的对边是（ ）边；）边；顶点顶点B B的对边是（的对边是（ ）边；）边；顶点顶点C C的对边是（的对边是（ ）边；）边；BCACAB二、探究新知二、探究新知高高底底三角形有高吗？什么是三角形的高呢？三角形有高吗？什么是三角形的高呢？从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的点和垂足之间的线段叫做三角形的高高。这条对边叫做三角形的这条对边叫做三角形的底底。二、探究新知二、探究新知高高底底想
4、想：一个三角形可以画几条高呢？想想：一个三角形可以画几条高呢？三角形的每条边都可以作为三角形的底。三角形的每条边都可以作为三角形的底。所以每一个三角形都可以画所以每一个三角形都可以画3条高。条高。二、探究新知二、探究新知底底底底三、课堂小结三、课堂小结1 1、三角形有（、三角形有（ ）条边，（）条边，（ ）个角，（）个角，（ ）个顶点。个顶点。2 2、由三条线段（、由三条线段（ ）的图形（每相邻两条线）的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫作三角形，段的端点相连）叫作三角形，3 3、从三角形的（、从三角形的（ ）到它的（）到它的（ ）作一）作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫作三角形的条垂线，顶点
5、和垂足之间的线段叫作三角形的（ ）, ,这条对边叫做三角形的（这条对边叫做三角形的（ ）。）。四、知识运用四、知识运用1. 说出下面三角形各部分的名称。说出下面三角形各部分的名称。边边边边边边顶点顶点顶点顶点顶点顶点角角角角角角2. 画出下面三角形各边对应的高。画出下面三角形各边对应的高。（1）（2）底底底底四、知识运用四、知识运用四、布置作业四、布置作业作业：作业：第第60页页“做一做做一做”； 第第65页练习十五，第页练习十五，第1题。题。 三角形的知识海洋里还有很多的奥三角形的知识海洋里还有很多的奥秘等待着大家去研究、去探索。今天秘等待着大家去研究、去探索。今天的课就上到这儿，同学们，再见！的课就上到这儿，同学们，再见！五、全课总结五、全课总结
