《25诗词曲五首》由会员分享，可在线阅读，更多相关《25诗词曲五首（94页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、诗词曲五首诗词曲五首 唐诗唐诗是中国古典文学的瑰宝，其体是中国古典文学的瑰宝，其体裁之完整，技巧之纯熟，风格之遒上，裁之完整，技巧之纯熟，风格之遒上，境界之高远，都达到了完美与辉煌，堪境界之高远，都达到了完美与辉煌，堪称中国传统诗歌之集大成者。称中国传统诗歌之集大成者。 宋词宋词在中国文学史上是一种独立的在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式。它原是配合隋唐重要的文学形式。它原是配合隋唐“新新声声”（燕乐）而创作的歌词，直到晚唐（燕乐）而创作的歌词，直到晚唐五代才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚，成五代才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚，成为一种长短句的诗体，以格律诗的形式为一种长短句的诗体，以格律诗的形式
2、流传至今。流传至今。 元曲元曲起源于金、元之际民间流行的起源于金、元之际民间流行的“俗谣俚曲俗谣俚曲”，因而带有浓郁的地方色彩，因而带有浓郁的地方色彩和乡土风味。和乡土风味。 刘禹锡刘禹锡 （772842772842）字梦得）字梦得 ，彭城，彭城（今江苏徐州）人，唐代中期诗人、哲学（今江苏徐州）人，唐代中期诗人、哲学家。政治上主张革新，是王叔文派政治革家。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后被贬为郎州司新活动的中心人物之一。后被贬为郎州司马、连州刺史，晚年任太子宾客。其代表马、连州刺史，晚年任太子宾客。其代表作有作有乌衣巷乌衣巷、秋词秋词、竹枝竹枝( (六六) )、浪淘沙浪
3、淘沙（一）、（一）、浪淘沙浪淘沙（八）、（八）、杨柳枝杨柳枝（一）、（一）、西塞山怀古西塞山怀古、酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠等。其诗结等。其诗结有有刘宾客集刘宾客集。 这是古代酬赠诗中的名篇。唐敬这是古代酬赠诗中的名篇。唐敬宗宝历二年（宗宝历二年（826826），诗人罢和州刺），诗人罢和州刺史，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州史，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史的白居易相遇。同是天涯沦落人，刺史的白居易相遇。同是天涯沦落人，惺惺惜惺惺。白居易在席上吟诗惺惺惜惺惺。白居易在席上吟诗醉醉赠刘二十八使君赠刘二十八使君，对刘禹锡被贬谪，对刘禹锡被贬谪的遭遇表示同情和不平，刘禹锡因写的遭遇
4、表示同情和不平，刘禹锡因写此诗回赠。此诗回赠。 唐敬宗宝历二年（唐敬宗宝历二年（唐敬宗宝历二年（唐敬宗宝历二年（826826826826），刘禹锡罢），刘禹锡罢），刘禹锡罢），刘禹锡罢和州刺史任返洛阳，同时白居易从苏州归和州刺史任返洛阳，同时白居易从苏州归和州刺史任返洛阳，同时白居易从苏州归和州刺史任返洛阳，同时白居易从苏州归洛，两位诗人在扬州相逢。白居易在筵席洛，两位诗人在扬州相逢。白居易在筵席洛，两位诗人在扬州相逢。白居易在筵席洛，两位诗人在扬州相逢。白居易在筵席上写了一首诗相赠：上写了一首诗相赠：上写了一首诗相赠：上写了一首诗相赠： “为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。为我引杯添酒饮，与君
5、把箸击盘歌。为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。 亦知合被才名折，二十三年折太多。亦知合被才名折，二十三年折太多。亦知合被才名折，二十三年折太多。亦知合被才名折，二十三年折太多。” 刘禹锡便写了刘禹锡便写了刘禹锡便写了刘禹锡便写了酬乐天扬州初逢席上酬乐天扬州初逢席上酬乐天扬州初逢席上酬乐天扬州初逢席上见赠见赠见
6、赠见赠来酬答他。来酬答他。来酬答他。来酬答他。 写作背景写作背景刘禹锡刘禹锡巴山楚水巴山楚水凄凉地，凄凉地，二十三年二十三年弃置身。弃置身。怀旧空吟怀旧空吟闻笛赋闻笛赋，到乡翻似，到乡翻似烂柯人烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。酬乐天杨州初逢席上见赠酬乐天杨州初逢席上见赠感叹遭际感叹遭际辛酸怅惘辛酸怅惘 诗诗歌歌赏赏析析巴山楚水凄凉地，巴山楚水凄凉地，巴山楚水凄凉地，巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。二十三年弃置身。二十三年弃置身。二十三年弃置身。 自己谪居在巴山楚水这荒凉的自己谪居在巴山楚水这荒
7、凉的自己谪居在巴山楚水这荒凉的自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。地区，算来已经二十三年了。地区，算来已经二十三年了。地区，算来已经二十三年了。 怀旧空吟闻笛赋，怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。到乡翻似烂柯人。 如今回来，许多老朋友都已去如今回来，许多老朋友都已去如今回来，许多老朋友都已去如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵世，只能徒然地吟诵世，只能徒然地吟诵世，只能徒然地吟诵“闻笛赋闻笛赋闻笛赋闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔表示悼念而已。此番回来恍如隔表示悼念而已。此番回来恍如隔表示悼念而已。此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日世，觉得人事全非，不再是旧日
8、世，觉得人事全非，不再是旧日世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。的光景了。的光景了。的光景了。 意志坚强意志坚强襟怀豁达襟怀豁达诗诗歌歌赏赏析析沉舟侧畔千帆过，沉舟侧畔千帆过，沉舟侧畔千帆过，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。病树前头万木春。病树前头万木春。病树前头万木春。 沉舟侧畔，有千帆竞发；沉舟侧畔，有千帆竞发；沉舟侧畔，有千帆竞发；沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。病树前头，正万木皆春。病树前头，正万木皆春。病树前头，正万木皆春。 今日听君歌一曲，今日听君歌一曲，今日听君歌一曲，今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。暂凭杯酒长精神。暂凭杯酒长精神。暂凭杯酒长精神。 今天听了你的诗歌
9、不胜感今天听了你的诗歌不胜感今天听了你的诗歌不胜感今天听了你的诗歌不胜感慨，暂且借酒来振奋精神吧！慨，暂且借酒来振奋精神吧！慨，暂且借酒来振奋精神吧！慨，暂且借酒来振奋精神吧！ 1 1、首联交代了什么？、首联交代了什么？“凄凉地凄凉地”和和“弃弃置身置身”表露出诗人怎样的心情？表露出诗人怎样的心情？2 2、颔联在表现手法上有什么特点？描写、颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会作者此时此刻的心情。了怎样的现状？体会作者此时此刻的心情。贬地之荒僻，贬时之漫长。贬地之荒僻，贬时之漫长。辛酸和愤懑不平辛酸和愤懑不平 用典（闻笛赋、烂柯人）。写自己归来用典（闻笛赋、烂柯人）。写自己归来的感
10、触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。油然而生无人事全非，自己恍若隔世之人。油然而生无限悲痛怅惘之意。限悲痛怅惘之意。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？这两句诗运用比喻，生动形象这两句诗运用比喻，生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，地揭示了新陈代谢的自然规律，表现出积极进取的人生态度。表现出积极进取的人生态度。新事物必将取代旧事物新事物必将取代旧事物3 3、颈联写的什么意思？表现了诗人怎、颈联写的什么意思？表现了诗人怎样的境界？样的境界？4 4、结合标题，谈谈尾联的用意。、结合标题，谈谈尾联的
11、用意。 原意是以原意是以“沉舟沉舟”“”“病树病树”比喻自己，是比喻自己，是抒发诗人的身世之感，但其中抒发诗人的身世之感，但其中包含的事物新陈包含的事物新陈代谢的哲理。意思是说：个人的沉沦算不了什代谢的哲理。意思是说：个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。在好。 表现了诗人心胸豁达，乐观的境界。表现了诗人心胸豁达，乐观的境界。 直抒胸臆，点明酬谢之意，回应题直抒胸臆，点明酬谢之意，回应题目，答谢友人并与之共勉。目，答谢友人并与之共勉。表现诗人坚表现诗人坚定的意志和乐观的精神。定的意志和乐观的精神。长期遭贬长期遭贬遭遇坎坷遭遇坎坷
12、辛酸、愤懑辛酸、愤懑归来感慨归来感慨世事变迁世事变迁用典用典悲痛、怅惘悲痛、怅惘感叹身世感叹身世展望未来展望未来比喻比喻富有哲理富有哲理豁达、进取豁达、进取感谢赠言感谢赠言振作精神振作精神积极、昂扬积极、昂扬辛辛酸酸愤愤懑懑、坚坚定定乐乐观观既表现了作者对自己被既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限贬谪、遭弃置的无限辛辛酸和愤懑不平酸和愤懑不平的思想感的思想感情。同时也表现了诗人情。同时也表现了诗人坚定信念和乐观精神坚定信念和乐观精神。思想感情：思想感情：请描述请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春木春”所展现出的画面，并揭示诗句的所展现出的画面，并揭示诗句的含义含义
13、放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竟发；象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竟发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春大自然中，虽有病树但万木依旧争春 。这首诗虽含忧伤，但更见豁达请结合这首诗虽含忧伤，但更见豁达请结合“沉舟沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春侧畔千帆过，病树前头万木春”作简要分析作简要分析 “沉舟沉舟”、“病树病树”是诗人自喻，是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；但他但他对未来并不失望，坚信对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔沉舟侧畔”，必然有必然有“千帆千帆”竞渡，竞渡，“病树前头病树前头”，终究
14、会终究会“万木万木”争春，表现出诗人豁达争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟豪迈的胸襟（1）此联表现了诗人身经危难，仍保持坚）此联表现了诗人身经危难，仍保持坚定的意志和积极乐观的精神（或定的意志和积极乐观的精神（或“虽身经虽身经危难却不消极气馁，而是保持积极进取的危难却不消极气馁，而是保持积极进取的乐观精神和百折不回的坚强毅力乐观精神和百折不回的坚强毅力”）（意）（意思对即可）（思对即可）（2分）分）（2）告诉人们：旧事物必将消逝，新事物）告诉人们：旧事物必将消逝，新事物必将发展起来，社会在前进，前景无限美必将发展起来，社会在前进，前景无限美好（如回答好（如回答“包含着新陈代谢的规律包含着新陈代谢的
15、规律”亦亦可）（可）（1分）分）颈联历来为人所称赞试从诗人的思想感情和蕴颈联历来为人所称赞试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解（含的哲理两个角度，说一说你的理解（3分）分）（1）全诗表达了诗人怎样的情感？试做简要分析）全诗表达了诗人怎样的情感？试做简要分析（3）（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句富一句富含哲理而被后世广为传诵，你从这句诗中领悟到了含哲理而被后世广为传诵，你从这句诗中领悟到了什么？（什么？（2分）分）（1）主要表达了作者忧伤中更显乐观豁达的情怀。）主要表达了作者忧伤中更显乐观豁达的情怀。作者虽以作者虽以“凄凉地凄凉地”“弃
16、置身弃置身”“闻笛赋闻笛赋”“烂烂柯人柯人”、“沉舟沉舟”、“病树病树”写出了内心的凄苦，写出了内心的凄苦，但但“千帆过千帆过”“万木春万木春”更表现出作者乐观和豁更表现出作者乐观和豁达的情怀。达的情怀。（2）示例供参考：）示例供参考：1）人在逆境面前，要积极进）人在逆境面前，要积极进取，振作精神，面向未来（要有坚定的意志和必取，振作精神，面向未来（要有坚定的意志和必胜的信念）；胜的信念）；2）痛苦、困难、挫折、失意都是暂）痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的，理想、光明、胜利就在前头；时的，理想、光明、胜利就在前头；3）新事物必）新事物必将带起旧事物，这是事物发展的必然规律。将带起旧事物，这是事
17、物发展的必然规律。这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句四句 ，后四句，后四句 ，形成鲜明对比形成鲜明对比 。低沉愤懑低沉愤懑运用两个典故，表达诗人对受害友人的悼念，运用两个典故，表达诗人对受害友人的悼念，对岁月流逝、人事变迁的感叹，充满无限悲对岁月流逝、人事变迁的感叹，充满无限悲痛怅惘之情痛怅惘之情 高昂乐观高昂乐观“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？ 对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘 暗示贬谪时间长久，表现
18、了对世态变迁的怅惘心情暗示贬谪时间长久，表现了对世态变迁的怅惘心情 赤 壁杜牧上页 下页 返回杜牧：（杜牧：（803803852852），），晚唐杰出的诗人晚唐杰出的诗人。字牧字牧之之。京兆万年（今陕西西安）人。大和进士，历。京兆万年（今陕西西安）人。大和进士，历任监察御史、史馆修撰、中书舍人，世称任监察御史、史馆修撰、中书舍人，世称“杜舍杜舍人人”。为人刚直，不逢迎权贵，在仕途上不很得。为人刚直，不逢迎权贵，在仕途上不很得意。意。其文学创作有多方面的成就，诗、赋、古文其文学创作有多方面的成就，诗、赋、古文都足以名家都足以名家。尤长于七绝，人称。尤长于七绝，人称“小杜小杜”，以别，以别于杜甫。
19、于杜甫。与李商隐齐名，并称与李商隐齐名，并称“小李杜小李杜”。他的。他的古体诗受杜甫、韩愈的影响，题材广阔，笔力峭古体诗受杜甫、韩愈的影响，题材广阔，笔力峭健。近体诗则以文词清丽、情韵跌宕见长。晚唐健。近体诗则以文词清丽、情韵跌宕见长。晚唐诗歌趋于藻绘绮密，杜牧受时代风气影响，也有诗歌趋于藻绘绮密，杜牧受时代风气影响，也有注重辞采的一面。以济世之才自负，注曹操所定注重辞采的一面。以济世之才自负，注曹操所定孙子兵法孙子兵法十三篇。有十三篇。有樊川文集樊川文集。 赤壁赤壁杜牧杜牧折戟沉沙铁未销，折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝，自将磨洗认前朝，东风不与周郎便，东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。铜雀春深
20、锁二乔。关于“戟”上页 下页 返回写实写实折戟沉沙铁未销，折戟沉沙铁未销，折戟沉沙铁未销，折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。自将磨洗认前朝。自将磨洗认前朝。自将磨洗认前朝。一支深埋在泥沙里的断一支深埋在泥沙里的断一支深埋在泥沙里的断一支深埋在泥沙里的断戟，虽然历时久远，但并戟，虽然历时久远，但并戟，虽然历时久远，但并戟，虽然历时久远，但并未完全锈蚀。我把它拣起未完全锈蚀。我把它拣起未完全锈蚀。我把它拣起未完全锈蚀。我把它拣起来磨洗干净，还能认出是来磨洗干净，还能认出是来磨洗干净，还能认出是来磨洗干净，还能认出是三国赤壁之战的遗物。三国赤壁之战的遗物。三国赤壁之战的遗物。三国赤壁之战的遗物。诗诗歌
21、歌赏赏析析东东东东风风风风不不不不与与与与周周周周郎郎郎郎便便便便，铜铜铜铜雀雀雀雀春春春春深深深深锁锁锁锁二二二二乔乔乔乔。感慨感慨如果不是东风帮助如果不是东风帮助如果不是东风帮助如果不是东风帮助周瑜获得火烧曹军周瑜获得火烧曹军周瑜获得火烧曹军周瑜获得火烧曹军的胜利，恐怕吴国的胜利，恐怕吴国的胜利，恐怕吴国的胜利，恐怕吴国的国色大乔、小乔的国色大乔、小乔的国色大乔、小乔的国色大乔、小乔就要被幽禁在曹操就要被幽禁在曹操就要被幽禁在曹操就要被幽禁在曹操的铜雀台上了。的铜雀台上了。的铜雀台上了。的铜雀台上了。1.本诗由什么引发议论和感慨？本诗由什么引发议论和感慨？由由“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前
22、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝朝”引发。引发。前两句写兴感之由前两句写兴感之由2.针对针对 “折戟折戟”，诗人抒发什么感慨？，诗人抒发什么感慨？东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。3.3.前后两句在表达上有什么不同？有什前后两句在表达上有什么不同？有什么内在联系？么内在联系？前两句是叙事，后两句是议论。前两句是叙事，后两句是议论。由叙事引发议论。由叙事引发议论。写作者对历史兴亡的慨写作者对历史兴亡的慨叹，叹，表现他英雄无用武之地的抑郁不平之气。表现他英雄无用武之地的抑郁不平之气。4.“4.“周郎周郎”是谁？是谁？“东风不与周郎东风不与周郎便便”指什么历史事件？指什么
23、历史事件？“周郎周郎”指周瑜。指周瑜。“东风东风”句指赤壁之战时周瑜借东句指赤壁之战时周瑜借东风用火攻大败曹兵。风用火攻大败曹兵。上页 下页 返回火烧赤壁事火烧赤壁事5.“5.“铜雀春深锁二乔铜雀春深锁二乔”一句中，一句中， “ “铜雀铜雀”代表什么？代表什么？“二乔二乔” 代表什么？代表什么？“铜雀铜雀” ” 代表曹代表曹操（曹魏）。操（曹魏）。“二乔二乔”代表东吴代表东吴的命运。的命运。上页 下页 返回6.“6.“东风不与周郎便，东风不与周郎便，铜雀春深锁铜雀春深锁二乔二乔”暗含着作者什么思想感情？暗含着作者什么思想感情？认为周瑜的成功在于东风之便。认为周瑜的成功在于东风之便。暗含自己怀才
24、不遇、无处借暗含自己怀才不遇、无处借“东风东风”的不平。的不平。上页 下页 返回表现英雄无用武之地的抑郁不平之气表现英雄无用武之地的抑郁不平之气 这是一首咏史诗。杜牧好谈兵这是一首咏史诗。杜牧好谈兵论战，虽有用世之心，却无用武论战，虽有用世之心，却无用武之地。在这首诗歌中，诗人见解之地。在这首诗歌中，诗人见解独到，不以成败论英雄，把历史独到，不以成败论英雄，把历史上赤壁之战的胜利归于东风，把上赤壁之战的胜利归于东风，把周瑜的成功归为偶然机遇，有悖周瑜的成功归为偶然机遇，有悖于史家的评论，其用意恐怕在于于史家的评论，其用意恐怕在于借史事，吐露心中的抑郁不平。借史事，吐露心中的抑郁不平。兴感之由兴
25、感之由未销蚀的铁戟未销蚀的铁戟是前朝之物是前朝之物感慨咏叹感慨咏叹若非东风之便若非东风之便历史将会改写历史将会改写表现英雄无用武表现英雄无用武之地的抑郁不平之地的抑郁不平之气之气告诫统治者不要告诫统治者不要有侥幸心理有侥幸心理初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光上面这田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光上面这首诗属于哪一类首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么这类诗最突出的特点是什么?咏史诗咏史诗 特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感特点是咏史抒怀或借史实
26、抒发作者情感 试说说试说说东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔的深刻含义的深刻含义 如果不是东风给了周瑜方便，取得胜利的如果不是东风给了周瑜方便，取得胜利的就有可能是曹操，历史将要重写。这两句诗表就有可能是曹操，历史将要重写。这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇或只要有机遇，相信自雄的成功都有某种机遇或只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境。己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境。前两句诗在全诗中的作用是什么？若将若将“铜雀春深锁二乔铜雀春深锁二乔”换成换成“国破家国破家亡在此朝
27、亡在此朝”好不好？为什么？好不好？为什么？ 诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹件的慨叹或前两句写兴感之由或前两句写兴感之由 以二乔的命运形象代表东吴的命运，更以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性；能以小见大，感能体现诗句的形象性；能以小见大，感情表达更含蓄。而情表达更含蓄。而“国破家亡在此朝国破家亡在此朝”则过于直白，缺乏诗意。则过于直白，缺乏诗意。不好不好赤壁之战中，如果不是东风给周瑜以方便，赤壁之战中，如果不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，历史将要重写。因此胜者可能就是曹操，历史将要重写。因此有人认为，杜牧作本诗的
28、目的是为曹操叫有人认为，杜牧作本诗的目的是为曹操叫屈。你同意这种说法吗？为何？屈。你同意这种说法吗？为何？杜牧其实是借杜牧其实是借赤壁赤壁表现这样的感叹：表现这样的感叹：历史上英雄的成功都有某种机遇。历史上英雄的成功都有某种机遇。诗中前两句由诗中前两句由 引出引出“认前朝认前朝”“三国赤壁三国赤壁”，为后两句作铺垫。后两句议，为后两句作铺垫。后两句议论感慨，一反传统看法，认为若不是东风论感慨，一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，表达给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，表达了作者了作者 （或是（或是 ）的政治见解和独到的史识。的政治见解和独到的史识。折戟折戟不以成败论英雄不以
29、成败论英雄英雄的成功都有某种机遇英雄的成功都有某种机遇1 1、前两句诗写兴感之由，表达了作者怎样的情前两句诗写兴感之由，表达了作者怎样的情感？感？含蓄、委婉地表达了作者对历史兴亡的感慨含蓄、委婉地表达了作者对历史兴亡的感慨。2 2、人们对这首诗的后两句颇为喜爱，请从表现人们对这首诗的后两句颇为喜爱，请从表现手法和情感上对这两句诗进行赏析。手法和情感上对这两句诗进行赏析。以二乔的命运形象代表东吴的命运，以小见大，以二乔的命运形象代表东吴的命运，以小见大，形象地揭示了英雄的成功都有某种机遇的道理，形象地揭示了英雄的成功都有某种机遇的道理，含蓄地反映出作者生不逢时，怀才不遇的抑郁不含蓄地反映出作者生
30、不逢时，怀才不遇的抑郁不平之气平之气。三、赏析三、赏析过零丁洋文天祥南宋民族英雄爱国诗人上页 下页 返回文天祥文天祥：(1236(12361283)1283)，初名云孙，初名云孙，字天字天祥，祥，改字宋瑞，又字履善，改字宋瑞，又字履善，号文山，号文山，吉安吉安（今江西县名）人。（今江西县名）人。 宋理宗宝佑四年宋理宗宝佑四年（12561256）考取进士第一名。历任湖南提刑，）考取进士第一名。历任湖南提刑，知赣州。恭帝德佑元年（知赣州。恭帝德佑元年（12751275）元兵渡江，）元兵渡江，文天祥起兵勤王。临安危急，奉命至元营议文天祥起兵勤王。临安危急，奉命至元营议和，因坚决抗争被扣留，后冒险脱逃
31、，拥立和，因坚决抗争被扣留，后冒险脱逃，拥立益王赵罡，至福建募集将士，进兵江西，恢益王赵罡，至福建募集将士，进兵江西，恢复州县多处。后兵败被俘至元大都，终以不复州县多处。后兵败被俘至元大都，终以不屈被害。屈被害。封信国公封信国公。 作品有作品有文山先生全集文山先生全集 作者简介：作者简介：过零丁洋过零丁洋文天祥文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死！留取丹心照汗青。人生自古谁无死！留取丹心照汗青。 这是一首咏志诗。祥兴元年
32、这是一首咏志诗。祥兴元年（12781278）十二月，文天祥兵败被俘。第）十二月，文天祥兵败被俘。第二年元月，元军出珠江口，进军南宋最二年元月，元军出珠江口，进军南宋最后据点崖山，文天像被押解同行，过零后据点崖山，文天像被押解同行，过零丁洋时写了这首诗，决心以死殉国。后丁洋时写了这首诗，决心以死殉国。后来元军统帅张弘范逼他招降宋军抗战将来元军统帅张弘范逼他招降宋军抗战将领张世杰等，文天祥严正拒绝，说：领张世杰等，文天祥严正拒绝，说：“我自救父母不得，乃教人背父母，可乎我自救父母不得，乃教人背父母，可乎？”遂出此诗以明心志。张弘范见诗中遂出此诗以明心志。张弘范见诗中辞意坚决，辞意坚决，“但称但称好
33、人！好诗！好人！好诗！竟竟不能逼。不能逼。”辛苦遭逢起一经，辛苦遭逢起一经，辛苦遭逢起一经，辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。干戈寥落四周星。干戈寥落四周星。干戈寥落四周星。回想我早年由科举入仕回想我早年由科举入仕回想我早年由科举入仕回想我早年由科举入仕历尽苦辛，如今战火消历尽苦辛，如今战火消历尽苦辛，如今战火消历尽苦辛，如今战火消歇已熬过了四个周星。歇已熬过了四个周星。歇已熬过了四个周星。歇已熬过了四个周星。山河破碎风飘絮，山河破碎风飘絮，山河破碎风飘絮，山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。身世浮沉雨打萍。身世浮沉雨打萍。身世浮沉雨打萍。国家危在旦夕恰如狂风国家危在旦夕恰如狂风国家危在旦夕恰如狂风
34、国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人安危可中的柳絮，个人安危可中的柳絮，个人安危可中的柳絮，个人安危可说似骤雨里的浮萍。说似骤雨里的浮萍。说似骤雨里的浮萍。说似骤雨里的浮萍。疏通诗意疏通诗意惶恐滩头说惶恐，惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。零丁洋里叹零丁。惶恐滩的惨败让我至今惶恐滩的惨败让我至今惶恐滩的惨败让我至今惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷依然惶恐，零丁洋身陷依然惶恐，零丁洋身陷依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。元虏可叹我孤苦零丁。元虏可叹我孤苦零丁。元虏可叹我孤苦零丁。人生自古谁无死，人生自古谁无死，人生自古谁无死，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。留取丹心照汗青。留取丹心照汗
35、青。留取丹心照汗青。人生自古以来有谁能够人生自古以来有谁能够人生自古以来有谁能够人生自古以来有谁能够长生不死，我要留一片长生不死，我要留一片长生不死，我要留一片长生不死，我要留一片爱国的丹心映照汗青。爱国的丹心映照汗青。爱国的丹心映照汗青。爱国的丹心映照汗青。疏通诗意疏通诗意1 1、首联回顾了诗人怎样的经历？、首联回顾了诗人怎样的经历？2 2、颔联、颔联“风飘絮风飘絮”“”“雨打萍雨打萍”比喻什比喻什么？么？写了个人和国家的两件大事：写了个人和国家的两件大事：一是一是2121岁读岁读经书入仕途；二是在国家危急存亡关头，经书入仕途；二是在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。起兵勤王抗元。 “ “风飘
36、絮风飘絮”比喻国家命运惨淡，危比喻国家命运惨淡，危在旦夕；在旦夕；“雨打萍雨打萍”比喻自己家破人比喻自己家破人亡，孤苦伶仃。亡，孤苦伶仃。n n国家命运和个人命运紧密相连。国家命运和个人命运紧密相连。3 3、从运用修辞方法的角度赏析从运用修辞方法的角度赏析“山河山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。运用比喻的修辞方法，把危亡的国势比作运用比喻的修辞方法，把危亡的国势比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，生动形象地抒写了国破家亡的悲哀。生动形象地抒写了国破家亡的悲哀。运运用用对对偶偶的的修修辞辞方方法法，“山山河河破破碎碎”对对“身身世世
37、浮浮沉沉”，“风风飘飘絮絮”对对“雨雨打打萍萍”，句式整齐，增强了诗歌的韵律美。，句式整齐，增强了诗歌的韵律美。4 4、颈联两个、颈联两个“惶恐惶恐”两个两个“零丁零丁”各有什么含义各有什么含义“表达了作者怎样的表达了作者怎样的思想感情？思想感情？5 5、尾联表明了诗人怎样的气节？、尾联表明了诗人怎样的气节？前者各表地名，后者各表心绪。前者各表地名，后者各表心绪。写出了形势的险恶和境况的危苦。写出了形势的险恶和境况的危苦。表明诗人舍生取义，以死明志的决心。表明诗人舍生取义，以死明志的决心。充分体现了他的民族气节充分体现了他的民族气节 对尾联对尾联 “ 人生自古谁无死人生自古谁无死 , 留取丹心
38、照留取丹心照汗青汗青 ” 这一名句从抒情方法和内容上作这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。简要分析。 (3 分分 )这一句采用直抒胸臆的方式这一句采用直抒胸臆的方式 (1 分分 ), 表明了自己以死明志的决表明了自己以死明志的决心心 (1 分分 ), 充分体现了他的民族充分体现了他的民族气节气节 (1 分分 ) 。结结合合我我国国历历代代名名人人志志士士对对待待生生死死的的价价值值观观，举举例例谈谈谈谈你你对对“人人生生自自古古谁谁无无死死，留取丹心照汗青留取丹心照汗青”的理解。的理解。(2分分)人难免一死，为拯救祖国而死，一片丹心垂于人难免一死，为拯救祖国而死，一片丹心垂于史册，映照千古，
39、诗句表明了诗人舍生取义的史册，映照千古，诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。如：闻一多决心，充分体现了他的民族气节。如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服，表现了我们民族的英雄气慨去，不愿屈服，表现了我们民族的英雄气慨。(2分，意近即可分，意近即可)对于一位爱国者来说，个人的命运是和祖国的对于一位爱国者来说，个人的命运是和祖国的命运紧密相连的。诗句表明了诗人舍生取义的命运紧密相连的。诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节，令人肃然起决心，充分体现了他的民族气节，令人肃然起敬。如：闻一多拍案而起，横眉
40、怒对国民党的敬。如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服，表现了我们民手枪，宁可倒下去，不愿屈服，表现了我们民族的英雄气慨。文天祥的民族气节和爱国精神，族的英雄气慨。文天祥的民族气节和爱国精神，将激励一代又一代人为祖国建功立业。将激励一代又一代人为祖国建功立业。(2分，分，意近即可。其他符合要求的答案亦可意近即可。其他符合要求的答案亦可) 通过追忆自己抗元的通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人艰辛经历，表现诗人忧国忧国之痛之痛和愿意和愿意以死明志、为以死明志、为国捐躯国捐躯的豪情壮志。的豪情壮志。思想感情：思想感情：哪一句是千古名句？哪一句是千古名句？人生自古谁无死，留取
41、丹心照汗青。上页 下页 返回叙事叙事步入仕途步入仕途起兵抗元起兵抗元国家危难国家危难命运艰辛命运艰辛形势险恶形势险恶境况危苦境况危苦抒情抒情舍生取义舍生取义名垂青史名垂青史比喻比喻对偶对偶追忆追忆抗元经历抗元经历, ,表表现现忧国之痛忧国之痛和和以以死明志死明志、为国捐为国捐躯躯的豪情壮志的豪情壮志水水 调调 歌歌 头头明月几时有明月几时有苏轼苏轼返回上页 下页 词词水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有 返回上页 下页 填填空：空：这是一这是一首首词牌是词牌是题目是题目是苏轼苏轼：(1037-1101)(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻，北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，号
42、东坡居士，眉州眉州 眉山（今属四川）人。因反对王安眉山（今属四川）人。因反对王安石新法而求外职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。石新法而求外职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作后以作 诗诗“谤讪朝廷谤讪朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士，罪贬黄州。哲宗时任翰林学士，曾出知杭州、颖州等，曾出知杭州、颖州等， 官至礼部尚书。后又贬谪惠州、官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死常州儋州。北还后第二年病死常州 。南宋。南宋 时追谥时追谥文忠文忠。与父洵弟辙，合称与父洵弟辙，合称“三苏三苏”。其文汪洋恣肆，明白畅。其文汪洋恣肆，明白畅达，为达，为“唐宋八大家唐宋八大家”之一之一 。其诗清
43、新豪健，善用夸。其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。少数诗篇张比喻，在艺术表现方面独具风格。少数诗篇 也能反也能反映民间疾苦，指责统治者的奢侈骄纵。映民间疾苦，指责统治者的奢侈骄纵。词开豪放一派词开豪放一派，对后代很对后代很 有影响。有影响。念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古、水调歌水调歌头头丙辰中秋丙辰中秋传诵甚广。传诵甚广。 擅长行书、楷书，擅长行书、楷书，与蔡襄、与蔡襄、黄庭坚、米芾并称黄庭坚、米芾并称“宋四家宋四家 ”。诗文有。诗文有东坡文集东坡文集等。等。作者简介：作者简介： 丙辰中秋欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。丙辰中秋欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒
44、问青天。不知天上明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒琼楼玉宇，高处不胜寒, , 起舞弄清影，何起舞弄清影，何似在人间。似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。晴圆缺，此事古难全。 但愿但愿 人长久，千人长久，千里共婵娟。里共婵娟。苏轼苏轼明月几时有明月几时有 这首词是咏中秋最著名的作品之一，这首词是咏中秋最著名的作品之一，千百年来脍炙人口，流传广泛。此词作千百年来脍炙人口，流传广
45、泛。此词作于丙辰年，即宋神宗熙宁九年（于丙辰年，即宋神宗熙宁九年（10761076），），此时作者在密州（今山东诸城）太守任此时作者在密州（今山东诸城）太守任上，政治上失意，与弟弟苏辙也已七年上，政治上失意，与弟弟苏辙也已七年不见。中秋对月，心情抑郁惆怅，怀念不见。中秋对月，心情抑郁惆怅，怀念手足兄弟，是很自然的。此词上片极写手足兄弟，是很自然的。此词上片极写作者在作者在“天上天上”、“人间人间”的徘徊、矛的徘徊、矛盾，下片写对月怀人，以积极乐观的旷盾，下片写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。达情怀作结。 前人评价前人评价 中秋词，自东坡中秋词，自东坡水调歌水调歌头头一出，余词尽废。一出，余
46、词尽废。 胡仔胡仔苕溪渔隐丛话苕溪渔隐丛话返回上页 下页 明月几时有？明月几时有？把酒问青天。把酒问青天。不知天上宫阙，不知天上宫阙，今夕是何年。今夕是何年。我欲乘风归去，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。高处不胜寒。起舞弄清影，起舞弄清影，何似在人间！何似在人间！上上阕阕：问问月月 起笔突兀起笔突兀起笔突兀起笔突兀心情矛盾心情矛盾心情矛盾心情矛盾热爱生活热爱生活热爱生活热爱生活 想象奇特想象奇特想象奇特想象奇特主主旨旨句句转朱阁，转朱阁，转朱阁，转朱阁，低绮户，低绮户，低绮户，低绮户，照无眠。照无眠。照无眠。照无眠。不应有恨，不应有恨，不应有恨，不应有恨，何事长向别时圆？
47、何事长向别时圆？何事长向别时圆？何事长向别时圆？人有悲欢离合，人有悲欢离合，人有悲欢离合，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，月有阴晴圆缺，月有阴晴圆缺，月有阴晴圆缺，此事古难全。此事古难全。此事古难全。此事古难全。但愿人长久，但愿人长久，但愿人长久，但愿人长久，千里共婵娟。千里共婵娟。千里共婵娟。千里共婵娟。下下阕阕：问问人人 衔接上阕衔接上阕衔接上阕衔接上阕转入抒情转入抒情转入抒情转入抒情胸襟博大胸襟博大胸襟博大胸襟博大美好祝愿美好祝愿美好祝愿美好祝愿1 1、词的上下两片主要写了什么内、词的上下两片主要写了什么内容？两者的联系何在？容？两者的联系何在？上片：对月饮酒，想象在天上、人间徘徊。上片：对
48、月饮酒，想象在天上、人间徘徊。下片：对月怀人，抒发对离别之人的祝愿。下片：对月怀人，抒发对离别之人的祝愿。借景抒情借景抒情情景交融情景交融2 2、“不应有恨，何事长向别时圆不应有恨，何事长向别时圆? ?”与与“但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟”这两句各体现了词人的什么感情这两句各体现了词人的什么感情? ? “月圆人不圆月圆人不圆”的遗憾之情的遗憾之情“千里共婵娟千里共婵娟”的美好心愿。的美好心愿。3 3、找出词中蕴涵人生哲理与表达美好找出词中蕴涵人生哲理与表达美好祝愿的句子。祝愿的句子。 蕴涵了人生哲理的句子是：蕴涵了人生哲理的句子是：“人有人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
49、悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺，非人力所能左右。正因为蕴涵了人缺，非人力所能左右。正因为蕴涵了人生哲理，这句词也成为名句。生哲理，这句词也成为名句。 表达美好祝愿的句子是：表达美好祝愿的句子是：“但愿人但愿人长久，千里共婵娟。长久，千里共婵娟。”这是关于祝福流这是关于祝福流传千古的名句。传千古的名句。出世：超脱人世，摆脱世事的束缚。出世：超脱人世，摆脱世事的束缚。入世：投身社会，积极参与社会政治入世：投身社会，积极参与社会政治。苏轼在是上天还是留在人间之间矛苏轼在是上天还是留在人间之间矛盾纠结，这实际上反映了他出世入
50、盾纠结，这实际上反映了他出世入世的思想矛盾，能说说你的理解吗世的思想矛盾，能说说你的理解吗？“出世出世”与与“入世入世”的思想，最终哪一的思想，最终哪一种占了上风？证据是什么？种占了上风？证据是什么？“入世入世”思想占了上风。思想占了上风。“起舞弄清影，何似在人间起舞弄清影，何似在人间”一句可证。一句可证。返回上页 下页 既然月宫回不去，还不如在人间。这既然月宫回不去，还不如在人间。这说明苏轼愿意在人间为国家出力，这显现说明苏轼愿意在人间为国家出力，这显现苏轼一种积极的人生态度。苏轼一种积极的人生态度。转朱阁，低绮户，照无眠。转朱阁，低绮户，照无眠。这三个短句的主语是什么？这三个短句的主语是什
51、么？“无眠无眠”的人指谁？的人指谁？为什么为什么“无眠无眠”？主语是明月。主语是明月。“无眠无眠” ” 特指作者自己。特指作者自己。因因为思念为思念，因为月圆人不圆。，因为月圆人不圆。返回上页 下页 思想感情：思想感情： 表达了词人由心有所表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐郁结，到心胸开阔的乐观旷达之情。观旷达之情。咏月咏月上阕：饮酒问月上阕：饮酒问月下阕：难眠怀弟下阕：难眠怀弟-追求美好生活追求美好生活圆月圆月衬别离。衬别离。-探求人生哲理探求人生哲理情景交融情景交融乐观旷达乐观旷达苏轼苏轼明月明月喻清高喻清高继唐朝诗、宋词之后蔚为一文学之盛的元曲有着它独特的魅力：一方面，继唐朝诗、宋词
52、之后蔚为一文学之盛的元曲有着它独特的魅力：一方面，元曲继承了诗词的清丽婉转；一方面，元代社会使读书人位于元曲继承了诗词的清丽婉转；一方面，元代社会使读书人位于“八娼九儒十八娼九儒十丐丐”的地位，政治专权，社会黑暗，因而使元曲放射出极为夺目的战斗的光的地位，政治专权，社会黑暗，因而使元曲放射出极为夺目的战斗的光采，透出反抗的情绪；锋芒直指社会弊端，直斥采，透出反抗的情绪；锋芒直指社会弊端，直斥“不读书最高，不识字最好，不读书最高，不识字最好，不晓事倒有人夸俏不晓事倒有人夸俏”的社会，直指的社会，直指“人皆嫌命窘，谁不见钱亲人皆嫌命窘，谁不见钱亲”的世风。元的世风。元曲中描写爱情的作品也比历代诗词
53、来得泼辣，大胆。这些均足以使元曲永葆曲中描写爱情的作品也比历代诗词来得泼辣，大胆。这些均足以使元曲永葆其艺术魅力。其艺术魅力。但相形之下，元曲的流传绝不及唐诗宋词之广，这是人们对元曲的体式但相形之下，元曲的流传绝不及唐诗宋词之广，这是人们对元曲的体式感到陌生缘故，我们在此对其予以简略介绍。感到陌生缘故，我们在此对其予以简略介绍。元曲有杂剧、散曲之分。散曲又有套数，小令带过曲之别元曲有杂剧、散曲之分。散曲又有套数，小令带过曲之别。我国古代音乐把调节器式叫保重宫调。曲的宫调出于隋唐燕乐，以琵琶我国古代音乐把调节器式叫保重宫调。曲的宫调出于隋唐燕乐，以琵琶四弦定为宫、商、角、羽四声，每弦上构成七调，
54、宫声的七调叫四弦定为宫、商、角、羽四声，每弦上构成七调，宫声的七调叫“宫宫”，其，其他的都调，共得二十八宫调。但在元曲中常用的，只有仙吕宫、南吕宫、黄他的都调，共得二十八宫调。但在元曲中常用的，只有仙吕宫、南吕宫、黄钟宫、正宫、大石调、小石调、般涉调、商调、商角调、双调、越调十二种。钟宫、正宫、大石调、小石调、般涉调、商调、商角调、双调、越调十二种。每一种宫调均有其音律风格，故对于调子的选择，往往有一定的习惯。如王每一种宫调均有其音律风格，故对于调子的选择，往往有一定的习惯。如王骥德在骥德在曲律曲律中说：中说：“用宫调须称事之悲欢苦乐，如游赏则用仙吕、双调用宫调须称事之悲欢苦乐，如游赏则用仙吕
55、、双调等类；哀怨则有商调、越调等类。以调合情，容易感人。等类；哀怨则有商调、越调等类。以调合情，容易感人。”每一宫调都有不同曲牌。套数则由两支以上周一宫调的不同曲牌联缀而每一宫调都有不同曲牌。套数则由两支以上周一宫调的不同曲牌联缀而元代散曲家元代散曲家山坡羊山坡羊山坡羊山坡羊 潼关怀古潼关怀古潼关怀古潼关怀古 张养浩张养浩张养浩张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，峰峦如聚，波涛如怒，峰峦如聚，波涛如怒，峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意山河表里潼关路。望西都，意山河表里潼关路。望西都，意山河表里潼关路。望西都，意踟蹰。伤心秦汉经行处，宫阙踟蹰。伤心秦汉经行处，宫阙踟蹰。伤心秦汉经行处，宫阙
56、踟蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；万间都做了土。兴，百姓苦；万间都做了土。兴，百姓苦；万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！亡，百姓苦！亡，百姓苦！亡，百姓苦！ 曲牌名曲牌名题目题目 张养浩（张养浩（1269126913291329年），年），字希孟，字希孟，号云庄，元代著名散曲家号云庄，元代著名散曲家，兼长诗文。原，兼长诗文。原籍山东章丘县相公庄，祖父时迁历城今张籍山东章丘县相公庄，祖父时迁历城今张公坟村。初为山东东平学正，后任堂邑县公坟村。初为山东东平学正，后任堂邑县尹、监察御史、礼部侍郎、礼部尚书、中尹、监察御史、礼部侍郎、礼部尚书、中书省参政等职。直言敢谏，曾因上书议
57、论书省参政等职。直言敢谏，曾因上书议论时政遭贬黜。至治元年（时政遭贬黜。至治元年（13211321年）弃官还年）弃官还乡，以词曲诗文自适，朝廷数召而不就。乡，以词曲诗文自适，朝廷数召而不就。天历二年（天历二年（13291329年），关中大旱，饥民相年），关中大旱，饥民相食，应召任陕西行台中丞，致力救灾，劳食，应召任陕西行台中丞，致力救灾，劳瘁而死。瘁而死。 这首曲是作者于元文宗天历二年这首曲是作者于元文宗天历二年（1329)1329)在就任陕西行台中丞的途中在就任陕西行台中丞的途中所作。潼关位于东西两京（洛阳、西所作。潼关位于东西两京（洛阳、西安）之间，历来是兵家必争之地，常安）之间，历来是兵
58、家必争之地，常常触动行经者的怀古之情，这首曲借常触动行经者的怀古之情，这首曲借凭吊潼关古迹，表现一个历史的主题：凭吊潼关古迹，表现一个历史的主题：在漫长的封建统治中，无论怎样改朝在漫长的封建统治中，无论怎样改朝换代，人民总是过着痛苦的生活。换代，人民总是过着痛苦的生活。1 1、给这首曲划分层次，概括大意：、给这首曲划分层次，概括大意：2 2、“如聚如聚”“”“如怒如怒”描写了怎样的情景？描写了怎样的情景？这几句意在表现什么？这几句意在表现什么？第一层：写潼关的雄伟气势。第二层：写第一层：写潼关的雄伟气势。第二层：写作者途经潼关时的所见所感。第三层：总作者途经潼关时的所见所感。第三层：总写作者的
59、感慨。写作者的感慨。“如聚如聚”形容潼关在重重山峦的包围之中。形容潼关在重重山峦的包围之中。“如怒如怒”形容黄河之水奔腾澎湃。形容黄河之水奔腾澎湃。从视觉、听觉写出了潼关的险要。从视觉、听觉写出了潼关的险要。向来是向来是兵家必争之地，为下文铺垫。兵家必争之地，为下文铺垫。3.3.望望西都，意踌西都，意踌躇。躇。“西都西都”是是哪？哪？“踌躇踌躇”在这在这里是什里是什么意思么意思？诗人为什么？诗人为什么“踌躇踌躇” ” ？“西都西都”古都长安。古都长安。“踌躇踌躇”心潮难平。心潮难平。 即因即因“宫阙万间都做了土宫阙万间都做了土” 而而“踌躇踌躇” 。作者远望长安，往日辉煌的西都，如今作者远望长
60、安，往日辉煌的西都，如今却是一片荒凉，顿生悲哀伤感之情。却是一片荒凉，顿生悲哀伤感之情。4.“4.“宫阙万间都做了土宫阙万间都做了土”指的是什么？呼指的是什么？呼应后文的哪个词？应后文的哪个词？“宫阙万间宫阙万间” 代表昔代表昔日的繁华；日的繁华；“都做了土都做了土”代表战代表战争造成的灾难。争造成的灾难。“宫阙万间宫阙万间” 呼应后呼应后文的文的“兴兴”；“都做了土都做了土” 呼应后呼应后文的文的“亡亡”。这是国家由盛而衰的写照。这是国家由盛而衰的写照。5.哪哪一句是一句是主题句？主题句？兴，百姓苦；亡，百姓苦！返回上页 下页 6.6.为什么说为什么说“兴，百姓苦；亡，百姓苦兴，百姓苦；亡，
61、百姓苦”表现了作者忧虑国计民生的思表现了作者忧虑国计民生的思想感情。想感情。一个朝代兴起，必定大兴土木，修建豪一个朝代兴起，必定大兴土木，修建豪华的宫殿，从而给百姓带来巨大的灾难；华的宫殿，从而给百姓带来巨大的灾难；一代朝代灭亡，在战争中遭殃的也是百一代朝代灭亡，在战争中遭殃的也是百姓。姓。7.7.思想感情：思想感情：忧忧虑虑国国计计民民生生凭吊写景凭吊写景山山: :峰峦如聚峰峦如聚水水: :波涛如怒波涛如怒( (视视) )( (听听) )雄伟险要雄伟险要兵家必争兵家必争怀古抒情怀古抒情望望: :西都西都意意: :伤心秦汉经行处伤心秦汉经行处宫阙万间做了土宫阙万间做了土战争连连战争连连改朝换代
62、改朝换代主旨议论主旨议论兴兴亡亡百姓苦百姓苦人民疾苦人民疾苦归纳练习返回上页 下页 填表，归纳本课文学常识返回上页 下页 作品作者朝代体裁酬乐天赤壁过零丁洋水调歌头山坡羊刘禹锡刘禹锡杜牧杜牧文天祥文天祥苏轼苏轼张养浩张养浩唐唐唐唐宋宋宋宋元元七律七律七绝七绝七律七律词词曲曲这五首诗词曲分别表达了诗人这五首诗词曲分别表达了诗人什么思想感情？什么思想感情？刘禹锡刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠表达长年被贬的愤懑；也表表达长年被贬的愤懑；也表现对生活、对未来的积极乐现对生活、对未来的积极乐观精神。观精神。上页 下页 返回杜牧杜牧赤壁赤壁抒发怀才不遇、抒发怀才不遇、无处借无处借“东风
63、东风”的不平。的不平。上页 下页 返回文天祥文天祥过伶仃洋过伶仃洋回顾一生重大事件，回顾一生重大事件，表明自己以死报国的决心。表明自己以死报国的决心。上页 下页 返回苏轼苏轼水调歌头水调歌头表现旷达情怀，也抒发对亲人的怀念 返回上页 下页 张养浩张养浩山坡羊潼关怀古山坡羊潼关怀古表现忧虑国计民生的思想感情返回上页 下页 下列诗句都是千古传诵的名下列诗句都是千古传诵的名句，分别说说你的理解句，分别说说你的理解沉舟侧畔千帆过，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。病树前头万木春。1.1.借用自然景物变化暗示社会的发展；借用自然景物变化暗示社会的发展；2.2.个人的沉沦算不了什么，社会总是要个人的沉沦算不
64、了什么，社会总是要向前发展，未来肯定比现在好。向前发展，未来肯定比现在好。上页 下页 返回东风不与周郎便，东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。铜雀春深锁二乔。如果不是东风给了周瑜以方如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。操，历史将要重写。上页 下页 返回但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。惟愿惟愿( (兄弟兄弟) )彼此珍重，在远别彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月的时光中共赏中秋美好的月色。色。上页 下页 返回人生自古谁无死人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。留取丹心照汗青。表明自己以死明志的决心。表明自己以死明志的决心。上页
65、下页 返回刘禹锡被贬到什么地方？在那里度刘禹锡被贬到什么地方？在那里度过了多长时间？请用过了多长时间？请用酬乐天扬州酬乐天扬州初逢席上见赠初逢席上见赠的原句回答。的原句回答。巴山楚水凄凉地，巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。二十三年弃置身。上页 下页 返回酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠的千古名句是：的千古名句是：沉舟侧畔千帆过，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。病树前头万木春。上页 下页 返回赤壁赤壁中认为周瑜的成功在中认为周瑜的成功在于东风之便的句子：于东风之便的句子：东风不与周郎便，东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。铜雀春深锁二乔。上页 下页 返回过零丁洋过零丁洋中写国家局势危急，
66、中写国家局势危急，个人命运动荡不安的句子：个人命运动荡不安的句子：山河破碎风飘絮，山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。身世浮沉雨打萍。上页 下页 返回过零丁洋过零丁洋巧借地名巧借地名表现境况危苦的诗句表现境况危苦的诗句惶恐滩头说惶恐，惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。零丁洋里叹零丁。上页 下页 返回过零丁洋过零丁洋以死明志的诗句以死明志的诗句人生自古谁无死，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。留取丹心照汗青。上页 下页 返回苏轼苏轼水调歌头水调歌头中写出世与中写出世与入世矛盾心情的句子是：入世矛盾心情的句子是：我欲乘风归去，又恐琼楼玉我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。宇，高处不胜寒。返回上页 下页 苏轼苏轼水调歌头水调歌头最富有哲理最富有哲理且自我安慰的句子是：且自我安慰的句子是：人有悲欢离合，人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，月有阴睛圆缺，此事古难全。此事古难全。返回上页 下页 苏轼苏轼水调歌头水调歌头的主题句的主题句但愿人长久但愿人长久千里共婵娟千里共婵娟返回上页 下页 山坡羊山坡羊 潼关怀古潼关怀古的主旨句是：的主旨句是：兴，百姓苦；兴，百姓苦；亡，百姓苦！亡，百姓苦！返回上页 下页 运用性背诵默写运用性背诵默写中秋节你给朋友写信表示良好祝中秋节你给朋友写信表示良好祝愿，可引用愿，可引用水调歌头水调歌头 中的：中的：但愿人长久，但愿人长久，千里共婵娟。千里共婵娟。 返回上页 下页
