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1、七年级上家长会10班课件会议主要内容一、科任教师发言二、会议的目的三、本班情况介绍四、期中考试质量分析五、存在问题六、教育探讨七、给家长的建议八、家长代表发言班级情况简介27名女生，33名男生。特点：聪明，好动。管理：严格执行学校 的德育考核细则。奖优罚劣。荣誉：体操比赛一等奖；绿色教室。方向：习惯培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的学校习惯严格要求，自主管理健康成长期中考试质量分析进步学生名单期中考试质量分析进步学生名单期中考试质量分析进步学生名单（四）透过成绩看问题1.班级存在问题2.学生学习存在问题班级存在的问题：班级存在的问题：1.个别同学自我约束能力较差，课前准备不个别同学
2、自我约束能力较差，课前准备不及时、不充分，有个别同学课堂过于活跃及时、不充分，有个别同学课堂过于活跃,纪纪律观念淡薄；律观念淡薄；2.部分学生存在偏科现象，学习随意性太强，部分学生存在偏科现象，学习随意性太强，缺乏全面发展意识；缺乏全面发展意识；3.部分学生懒，懒于学习，不懂不问、不补。部分学生懒，懒于学习，不懂不问、不补。4.部分部分学生缺乏合作意识，责任意识，虚荣心学生缺乏合作意识，责任意识，虚荣心太强，不懂装懂，不善于倾听；太强，不懂装懂，不善于倾听；4.有些学生不能慎重交友，给自己和班级带来有些学生不能慎重交友，给自己和班级带来负面影响，影响了班级良好外部环境的形成；负面影响，影响了班
3、级良好外部环境的形成；5.部分学生存在“说闲事，做闲事，想闲事”浪费时间和精力现象。为什么两个月的学习上会存在这么大的差别？有些学生学习没有动力，缺乏责任有些学生学习没有动力，缺乏责任意识，上课注意力不集中，不能积意识，上课注意力不集中，不能积极回答问题，合作交流参与度低，极回答问题，合作交流参与度低，不愿意做笔记，课堂效率低不愿意做笔记，课堂效率低.1.在学校里，有些学生自觉性比较差，做在学校里，有些学生自觉性比较差，做事拖拉，没有充分利用空闲时间和自习课事拖拉，没有充分利用空闲时间和自习课时间学习。时间学习。2.晚自习放学之后，在家很晚才进入学晚自习放学之后，在家很晚才进入学习状态。做完作
4、业后没有复习预习。习状态。做完作业后没有复习预习。3.周末、假期时间过于放松。每个星期日周末、假期时间过于放松。每个星期日作业不好现象较严重，作业质量也明显不作业不好现象较严重，作业质量也明显不如平时。如平时。有些学生有些学生作业马虎作业马虎，作业差错多作业差错多，选选择题乱猜择题乱猜，计算题只有答案没有过程计算题只有答案没有过程；老；老师讲评过的练习始终师讲评过的练习始终没有及时订正没有及时订正的习惯，的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。到难题不是去思考，而是乱猜。少数学生有抄作业现象。如何正确看待孩子的成绩？1、假如你
5、的孩子是在班级甚至年级名列前茅，您的支持会给孩子更多的动力。2、假如你的孩子成绩在优秀的边缘，您的帮助会给孩子带来意外的惊喜。3、假如你的孩子学习自觉刻苦，成绩却一般，您的鼓励会让他信心百倍。4、假如你的孩子思维敏捷却很贪玩，您的督促会让你孩子的成绩突飞猛进。5、假如你的孩子不爱学习，无所事事，您给的理解（他们承受的压力更大）和关爱可以让孩子回到学习中来，至少可以减少他违纪的次数，成就孩子良好的个性品质。建议家长： 开完家长会后，面对孩子和平常一样，但要找到个合适的机会和方式和孩子聊聊。 面对孩子的好成绩不喜形于色，而是真诚地肯定孩子所做的努力，同时理性的评价，提出殷切的希望，给孩子以进步的动
6、力。 面对孩子的问题，需心平气和地与孩子探讨产生的原因，提出意见和解决的办法。允许孩子有去尝试改进的时间，这样，孩子就有被信任、被重视、被关爱的感觉。 家长心平气和，孩子心情愉快，只要付出，就会有回报。与孩子共同商讨一下“效果时间表”。坚持“三比三不比”原则1、不比基础比进步不比基础比进步2、不比聪明比刻苦、不比聪明比刻苦3、不比阔气比志气、不比阔气比志气帮助孩子尽快适应初中生活：初中生活的变化学习内容的变化青春期生理和心理的变化评价体系和考试侧重点不同学习环境的变化变化2015中考体育变化1000米跑（男）800米（女）游泳200米单杠引体向上（男）一分钟仰卧起坐（女）前置实心球篮球技能排球
7、技能足球技能立定跳远50米跑家长帮助孩子完成从小学到初中的过度的方法：找好定位，明确目标鼓励孩子采取行动融入新环境良好的习惯养成 加强交流，学会谈心关于交友（七）希望家长配合的几个方面1、教育孩子要有责任心。、教育孩子要有责任心。责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查自己的学习负责，认真完成作业
8、，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了叮嘱他做好值日，班干部应尽职父母别忘了叮嘱他做好值日，班干部应尽职尽责，能主动帮助在学习生活中有困难的。尽责，能主动帮助在学习生活中有困难的。 2.了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。作息时间表作息时间表早早晨：晨：6：55到校到校中午放学：中午放学：11:20下午上课：下午上课：13：00进校门进校门下午放学：下午放学：5:20 3、尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解、尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学习情
9、况，不要只关心学习成绩，而不子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。关注学习过程。了解在校学习以及与同学相处的情况了解在校学习以及与同学相处的情况掌握思想动态掌握思想动态客观分析孩子的成绩，多关注学习过程客观分析孩子的成绩，多关注学习过程生活上严格要求生活上严格要求,把握其身体状况把握其身体状况（4）、做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。不要抱怨，更不要说老师的坏话。从心底热爱老师，尊重老师，从而激发孩子的情感波澜，爱老师进而爱学习。（5）、做一
10、个监督型的家长。经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。教育孩子注意安全和做好自我保护。（6）、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，作业普遍较少，提前回家等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。（7）、给孩子创造一个良好的学习环境。学习
11、需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌、上网等严重干扰孩子学习的事情。（8）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。 （9）注意进行安全教育如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐中，他就学会了耐心；如果一个孩子生活在表扬中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受中，他就学会了爱；如果一个孩子生活在分享中，他就学会了慷慨；如果一个孩子生活在真诚中，他就学会了头脑平静地生活。结束语学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。最后，在这里我谨代表十班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。
