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1、LOGO可持续发展可持续发展是人类的必然选择是人类的必然选择1 可持续发展提出的背景可持续发展提出的背景可持续发展提出的背景可持续发展提出的背景(1)最先是在最先是在1972年年联合国联合国人类环境研讨会上正式讨论。人类环境研讨会上正式讨论。(2) 1980年国际自然保护同盟的年国际自然保护同盟的世界自然资源保护大纲世界自然资源保护大纲：“必须研究自然的、社会的、生态的、经济的以及利必须研究自然的、社会的、生态的、经济的以及利用自然资源过程中的基本关系，以确保全球的可持续发展。用自然资源过程中的基本关系，以确保全球的可持续发展。”(3)1981年，美国出版年，美国出版建设一个可持续发展的社会建
2、设一个可持续发展的社会，提，提出以控制人口增长、保护资源基础和开发再生能源来实现出以控制人口增长、保护资源基础和开发再生能源来实现可持续发展。可持续发展。(4)1987年，年，我们共同的未来我们共同的未来将可持续发展定义为：既将可持续发展定义为：既能满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构能满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。成危害的发展。(5)1992年年,中国政府编制中国政府编制中国中国21世纪人口、资源、环境世纪人口、资源、环境与发展白皮书与发展白皮书，首次把，首次把可持续发展战略可持续发展战略纳入我国经济和纳入我国经济和社会发展的长远规划。社会发展的长
3、远规划。2 可持续发展的定义可持续发展的定义可持续发展的定义可持续发展的定义可可持持续续发发展展，又又名名永永续续发发展展，是是指指在在保保护护环环境境的的条条件件下下既既满满足足当当代代人人的的需需求求，又又不不损损害害后后代代人人的的需需求求的的发发展展模模式式。其其核核心心是是发发展展，但但要要求求在在严严格格控控制制人人口口、提提高高人人口口素素质质和和保保护护环环境境、资资源源永永续续利利用用的的前前提提下下进进行行经经济济和和社社会会的的发发展展。3可持续发展的内涵可持续发展的内涵可持续发展的内涵可持续发展的内涵家家 庭庭 情情 况况1人与人关系的公平性人与人关系的公平性3 突出发
4、展的主题突出发展的主题1发展的可持续性发展的可持续性2人与自然协调共生人与自然协调共生44 突出发展的主题突出发展的主题突出发展的主题突出发展的主题发发展展与与经经济济增增长长有有根根本本区区别别，发发展展是是集集社社会会、科科技技、文文化化、环环境境等等多多项项因因素素于于一一体体的的完完整整现现象象，是是人人类类共共同同的的和和普普遍遍的的权权利利，发发达达国国家家和和发发展展中中国国家家都都享享有有平平等等的的不不容容剥剥夺夺的的发发展展权权利利；5 发展的可持续性发展的可持续性发展的可持续性发展的可持续性人人类类的的经经济济和和社社会会的的发发展展不不能能超超越越资资源源和和环环境境的
5、的承承载载能能力力；6 人与人关系的公平性人与人关系的公平性人与人关系的公平性人与人关系的公平性当当代代人人在在发发展展与与消消费费时时应应努努力力做做到到使使后后代代人人有有同同样样的的发发展展机机会会，同同一一代代人人中中一一部部分分人人的的发发展展不不应应当当损损害害另另一一部部分分人人的的利利益益7人与自然的协调共生人与自然的协调共生人与自然的协调共生人与自然的协调共生人人类类必必须须建建立立新新的的道道德德观观念念和和价价值值标标准准，学学会会尊尊重重自自然然、师师法法自自然然、保保护护自自然然，与与之之和和谐谐相相处处。中中共共提提出出的的科科学学发发展展观观把把社社会会的的全全面
6、面协协调调发发展展和和可可持持续续发发展展结结合合起起来来，以以经经济济社社会会全全面面协协调调可可持持续续发发展展为为基基本本要要求求，指指出出要要促促进进人人与与自自然然的的和和谐谐，实实现现经经济济发发展展和和人人口口、资资源源、相相协协调调，坚坚持持走走生生产产发发展展、生生活活富富裕裕、生生态态良良好好的的文文明明发发展展道道路路，保保证证一一代代接接一一代代地地永永续续发发展展。从从忽忽略略环环境境保保护护受受到到自自然然界界惩惩罚罚，到到最最终终选选择择可可持持续续发发展展，是是人人类类文文明明进进化化的的一一次次历历史史性性重重大大转转折折。8 实施可持续发展的必要性实施可持续
7、发展的必要性实施可持续发展的必要性实施可持续发展的必要性实实施施可可持持续续发发展展战战略略，是是关关系系中中公公华华民民族族生生存存和和发展的长远大计。发展的长远大计。 我我国国只只有有坚坚定定不不移移地地实实施施可可持持续续发发展展战战略略，正正确确处处理理经经济济发发展展与与人人口口、资资源源、环环境境的的关关系系，促促进进人人和和自自然然的的协协调调和和和和谐谐，努努力力开开创创生生产产发发展展、生生活活富富裕裕、生生态态良良好好的的文文明明发发展展之之路路，才才能能顺顺利利实实现现社社会会主主义义现现代代化化建建设设的的宏宏伟伟目目标标，才才能能为为中中华华民族世世代代的生存发展创造
8、良好的条件。民族世世代代的生存发展创造良好的条件。 9实施可持续发展的意义实施可持续发展的意义实施可持续发展的意义实施可持续发展的意义v1.有利于促进生态效益、经济效益和社会效益的统一。有利于促进生态效益、经济效益和社会效益的统一。v2有利于促进经济增长方式由粗放型向集约型转变，使有利于促进经济增长方式由粗放型向集约型转变，使 经济发展与人口、资源、环境相协调。经济发展与人口、资源、环境相协调。v3有利于国民经济持续、稳定、健康发展，提高人民的有利于国民经济持续、稳定、健康发展，提高人民的生活水平和质量。生活水平和质量。v4从注重眼前利益、局部利益的发展转向长期利益、整从注重眼前利益、局部利益
9、的发展转向长期利益、整体利益的发展，从物质资源推动型的发展转向非物质资源体利益的发展，从物质资源推动型的发展转向非物质资源或信息资源（科技与知识）推动型的发展。或信息资源（科技与知识）推动型的发展。v5我国人口多、自然资源短缺、经济基础和科技水平落我国人口多、自然资源短缺、经济基础和科技水平落后，只有控制人口、节约资源、保护环境，才能实现社会后，只有控制人口、节约资源、保护环境，才能实现社会和经济的良性循环，使各方面的发展能够持续有后劲。和经济的良性循环，使各方面的发展能够持续有后劲。 10可持续发展坚持的三原则可持续发展坚持的三原则可持续发展坚持的三原则可持续发展坚持的三原则家家 庭庭 情情
10、 况况1共同性原则共同性原则3 公平性原则公平性原则1持续性原则持续性原则211 公平性原则公平性原则公平性原则公平性原则本本代代人人之之间间的的公公平平、代代际际间间的的公公平平和和资资源源分分配配与与利利用用的的公公平平；可可持持续续发发展展是是一一种种机机会会、利利益益均均等等的的发发展展。它它既既包包括括同同代代内内区区际际间间的的均均衡衡发发展展，即即一一个个地地区区的的发发展展不不应应以以损损害害其其它它地地区区的的发发展展为为代代价价；也也包包括括代代际际间间的的均均衡衡发发展展，即即既既满满足足当当代代人人的的需需要要，又又不不损损害害后后代代的的发发展展能能力力。12 持续性
11、原则持续性原则持续性原则持续性原则持持续续性性原原则则的的核核心心是是人人类类的的经经济济和和社社会会发发展展不不能能超超越越资资源源与与环环境境的的承承载载能能力力，从从而而真真正正将将人人类类的的当当前前利利益益与与长长远远利利益益有有机机结结合合。 13 共同性原则共同性原则共同性原则共同性原则各各国国可可持持续续发发展展的的模模式式虽虽然然不不同同，但但公公平平性性和和持持续续性性原原则则是是共共同同的的。地地球球的的整整体体性性和和相相互互依依存存性性决决定定全全球球必必须须联联合合起起来来，认认知知我我们们的的家家园园。 14如何实现可持续发展如何实现可持续发展如何实现可持续发展如
12、何实现可持续发展一、深入学习实践可持续发展一、深入学习实践可持续发展 ，首先要深刻学，首先要深刻学习、理解和把握可持续发展观的内涵习、理解和把握可持续发展观的内涵首先要通过认真、深入的学习，全面理解和把握可持首先要通过认真、深入的学习，全面理解和把握可持续发展的内涵和要求，让可持续发展观念入耳、入脑、续发展的内涵和要求，让可持续发展观念入耳、入脑、入心，真正树立可持续发展观念，用先进的思想武器入心，真正树立可持续发展观念，用先进的思想武器武装自己，不断提高自己的政治素质和理论修养。只武装自己，不断提高自己的政治素质和理论修养。只有真正树立了可持续发展观念，才能自觉地去实践可有真正树立了可持续发
13、展观念，才能自觉地去实践可持续发展持续发展15如何实现可持续发展如何实现可持续发展如何实现可持续发展如何实现可持续发展二、深入学习实践可持续发展观，要把我们自二、深入学习实践可持续发展观，要把我们自身的发展与理论的学习结合起来身的发展与理论的学习结合起来 可持续发展运用到我们个人发展上，就要求我们每个可持续发展运用到我们个人发展上，就要求我们每个学生要全面协调发展。学生要全面协调发展。 在知识结构上在知识结构上，我们应该学有所专，识有所长，但知，我们应该学有所专，识有所长，但知识的广博更不可忽视，特别是人文知识不可忽视。我识的广博更不可忽视，特别是人文知识不可忽视。我们不应该局限于自己的所学专
14、业，而忽略其他相关知们不应该局限于自己的所学专业，而忽略其他相关知识的接触。而要真正做到知识结构合理，博专相兼，识的接触。而要真正做到知识结构合理，博专相兼，就要求我们个人科学发展、和谐发展、综合发展。就要求我们个人科学发展、和谐发展、综合发展。 16如何实现可持续发展如何实现可持续发展如何实现可持续发展如何实现可持续发展在学习途径上在学习途径上，我们更应该用科学发展的理念来安排，我们更应该用科学发展的理念来安排我们的学习，而不是沿用传统的死学死背，也不应以我们的学习，而不是沿用传统的死学死背，也不应以应试为目的去安排学习，更不应该把课堂学习当作大应试为目的去安排学习，更不应该把课堂学习当作大
15、学个人发展的全部。专业知识的学习不仅仅要重视课学个人发展的全部。专业知识的学习不仅仅要重视课堂环节，更要扩展到平时的实践活动中，要坚持课内堂环节，更要扩展到平时的实践活动中，要坚持课内与课外相结合，充分利用学校素质拓展项目的平台，与课外相结合，充分利用学校素质拓展项目的平台，锻炼自己，把专业应用于实践，从实践中巩固专业，锻炼自己，把专业应用于实践，从实践中巩固专业，并不断提高自己的组织管理能力，奉献奋斗、团结协并不断提高自己的组织管理能力，奉献奋斗、团结协作精神，明辨是非的水平。作精神，明辨是非的水平。 17如何实现可持续发展如何实现可持续发展如何实现可持续发展如何实现可持续发展在人格培养上在
16、人格培养上，要做一名人格健全的学生，就要拥有，要做一名人格健全的学生，就要拥有一个健康的心态，能够客观地认识自己，乐观地接受一个健康的心态，能够客观地认识自己，乐观地接受自己。当然少不了的是正确的自己。当然少不了的是正确的人生观与价值观人生观与价值观和积极和积极向上的生活热情。更重要的是对生活充满着探索的激向上的生活热情。更重要的是对生活充满着探索的激情，发现情，发现生命的意义生命的意义，选择有意义的生活，实现自我，选择有意义的生活，实现自我的价值，为他人奉献自己的一片爱心。特别是在当前的价值，为他人奉献自己的一片爱心。特别是在当前全球经济危机的影响下，毕业生面临很大的就业压力，全球经济危机的
17、影响下，毕业生面临很大的就业压力，更要利用可持续发展的理论来指导我们的就业。认清更要利用可持续发展的理论来指导我们的就业。认清当前形势，准确定位自己，运用发展的眼光去看问题当前形势，准确定位自己，运用发展的眼光去看问题分析问题，用积极乐观的人生态度去面对就业，。积分析问题，用积极乐观的人生态度去面对就业，。积极响应国家号召，而不是自视清高，怨天尤人，甚至极响应国家号召，而不是自视清高，怨天尤人，甚至自暴自弃，做出过激行为。自暴自弃，做出过激行为。 18如何实现可持续发展如何实现可持续发展如何实现可持续发展如何实现可持续发展三、深入学习实践可持续发展，要把学习理论三、深入学习实践可持续发展，要把
18、学习理论与积极参加与积极参加社会实践社会实践活动结合起来活动结合起来 实践既是培养学生改造客观世界能力的活动，也是实践既是培养学生改造客观世界能力的活动，也是提升他们改革主观世界能力的活动。当代学生必须高提升他们改革主观世界能力的活动。当代学生必须高度重视社会实践，除了在学校学好功课外，还要积极度重视社会实践，除了在学校学好功课外，还要积极参加各种有益的社会实践活动，在实践活动中践行和参加各种有益的社会实践活动，在实践活动中践行和实践可持续发展观，增加自己的才干和对可持续发展实践可持续发展观，增加自己的才干和对可持续发展观的认识和理解。当代青年学生可以根据自己的专业观的认识和理解。当代青年学生可以根据自己的专业特点和特点和特长特长为社会为他人做一些力所能及的事情，从为社会为他人做一些力所能及的事情，从我做起，从身边做起，从小事做起。在校应积极参加我做起，从身边做起，从小事做起。在校应积极参加学生组织、社团、学工助理、勤工俭学等部门。学生组织、社团、学工助理、勤工俭学等部门。19 课后作业：结合自课后作业：结合自己的实际情况，思考如己的实际情况，思考如何才能实现可持续发展何才能实现可持续发展？20THANK YOU!21
