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1、 感谢您在百忙之中来参加家长会，我代表七年九班班全体任课教师及全体同学，对你们的到来表示诚挚的谢意和热烈的欢迎！您的到来，不仅体现出对您孩子的关心，也是对我们教师工作的大力支持!关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：同样的心情同样的心情 一样的期待一样的期待 加强老师与家长、家长与学校、家长与学生之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功家长会议程家
2、长会议程二、二、通报本次月考情况通报本次月考情况三、与任课老师面对面三、与任课老师面对面四、给家长的建议四、给家长的建议五、大家相互交流五、大家相互交流一、一、汇报班级的基本情况汇报班级的基本情况本次家长会程序汇报班级的基本情况汇报班级的基本情况本学期工作重点培养良好的学习习惯培养良好的行为习惯班级教学理念关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步 七（9）班共48名学生，男生22人，女生26人。 目前已经形成一个团结友爱，互帮互助，有强烈荣誉感的班集体。学生的学习习惯和生活习惯得到了较大提高！明理：明事理，懂道理崇德：崇尚道德，提高品德励志：奋发志气，把精力集中学习
3、上笃行：切实履行，专心实行1、学生具备了一定的荣辱观念；2、人人有事做，人人都是班级主人；3、逐步实现班级民主化管理；4、学生学习的竞争意识得到提高.最终目的： 教是为了不教，管是为了不管！1、教会学生懂得感恩！2、培养学生的责任感！3、培养学生的集体意识团队精神！4、培养学生良好的行为习惯和学习习惯！5、培养学生时间观念与良性的竞争意识！自我介绍：今年是我参加工作的第23年，参加工作以来多年担任班主任工作。育人理念： 把德育教育放在首位，先成人再成才！班级管理12字： 严字当头，严中有爱，爱中有严！我班班委班 长: 任轶能副 班 长: 黄新杰学习委员: 黄世斌劳动委员: 刘威 邓威文娱委员:
4、 陈金川体育委员: 丁威龙数学：张若菲数学：张若菲语文：陈雅慧语文：陈雅慧英语：韩碧玉英语：韩碧玉政治：丁鑫瑞政治：丁鑫瑞历史：付昊星历史：付昊星地理：周冬旭地理：周冬旭美术：刘威龙美术：刘威龙音乐：陈金川音乐：陈金川科代表名单月考成绩汇报 本次月考班级总分前十名本次月考班级总分前十名第第1 1名名陈金川陈金川 第第2 2名名杨雪杨雪第第3 3名名黄新杰黄新杰 韩碧玉韩碧玉 第第5 5名名许俊杰许俊杰 第第6 6名名任轶能任轶能第第7 7名名龚润欣龚润欣 第第8 8名名李君琳李君琳第第9 9名名黄世斌黄世斌 第第1010名名陈雅慧陈雅慧 付昊付昊星星 光 荣 榜陈金川（ 6 ） 杨 雪（26）
5、 韩碧玉（41） 黄新杰（41） 许俊杰（43） 任轶能（56） 龚润欣（69） 李君琳（74） 黄世斌（83） 付昊星（92） 陈雅慧（92）光 荣 榜进入全年级前100名的同学语文：陈金川（112）数学：任轶能（120）英语：陈金川 杨雪（118）政治：杨 雪（49）历史：黄新杰（40）地理：韩碧玉（48）单科奖语文成绩前十名陈金川112 陈雅慧109 黄新杰107 龚润欣106 杨 雪105 刘 威105李文凤105 黄世斌104 韩碧玉103 付昊星102 冯 菲102任轶能120 陈金川118 肖红涛117许俊杰114 李君琳114 黄新杰113龚润欣113 杨 雪112 严娇阳11
6、0.5 黄世斌109.5 刘威 109.5数学成绩前十名陈金川118 杨 雪118 韩碧玉116冯 菲115 许俊杰114 陈雅慧113刘 威112 黄世斌111 严娇阳110付昊星 110 英语成绩前十名杨 雪49 陈金川48 张若菲48许俊杰47 程冉星47 黄世斌46付昊星46 黄新杰45 邵胜蓝45刘威龙44.5政治成绩前十名黄新杰40 陈金川39 张若菲39韩碧玉39 陈雅慧39 李君琳38.5肖红涛37.5 许俊杰36.5 杨 雪35.5付昊星 35.5历史成绩前十名韩碧玉48 陈金川47 杨 雪47付昊星47 邓 威47 李君琳46肖红涛46 许俊杰46 周远宏46黄新杰45 张
7、若菲45 任轶能45龚润欣 45 地理成绩前十名有潜力但有待挖掘的同学希望你们能在以后的考试中迎头赶上付昊星 黄世斌 陈雅慧 刘 威李君琳 肖红涛 李文风 程冉星刘威龙 邵胜蓝 王俊锋 马德志邓 威 张若菲 严矫阳 王烁棣付晨阳 周冬旭 毛静巍 吴嘉悦刘奥杰 高露露 陈文炎 栗江楠 考试中显露出的问题 1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多。 4.老师反复强调的知识点没落实到位。成绩背后的
8、问题1.个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差现象，自己做自己的事情，不认真听讲。2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题过程不全；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。3. 竞争意识不强，时间观念较差。尤其是部分学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。 4.上课学习的效率不高，无法迅速进入学习状态。放松学习， 行为懒散。5. 考试心理状态调整不好。6.学习不扎实，不能落实到实处。成绩背后的问题7.不少同学有抄作业现象。8.个别同学没有明确的目标。9.基础太差。10.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。
9、11.有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。成绩背后的问题考试之后我们做的1.落实学生的成绩情况之后，寻找学生的薄弱科目，确定培优补差学生；2.通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步；3 .加强思想教育工作，增强学生的自信心，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；考试之后我们做的4 .增强时间观念；5.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；6.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因；7.帮助学生确定目标；8.加强课余时间的整体辅导
10、和个别辅导；9.加强跟踪力度。目前班级存在的问题 班上有少部分同学玩心较重，自我控制能力不强，归根结底是还没有养成良好的学习习惯！希望这些孩子的家长能与老师有着更好的交流与合作！与家长迫切交流的两大问题（1）每天作业检查问题）每天作业检查问题 毛静巍的家长、严矫阳的家长、杨雪的家长毛静巍的家长、严矫阳的家长、杨雪的家长在监督和检查孩子的作业方面做的很好！在监督和检查孩子的作业方面做的很好！（2）与老师交流的问题）与老师交流的问题 下列学生的家长与老师交流较多或很多：下列学生的家长与老师交流较多或很多： 到现在为止还有少部分家长是从来就没交流到现在为止还有少部分家长是从来就没交流过，这少部分家长
11、就算站在教室门口，我是完全陌生的！过，这少部分家长就算站在教室门口，我是完全陌生的！与任课老师面对面七年级家长必读 初中阶段是人生的关键时段，几年的初中生活是人的生理变化最大的几年，是学习成绩最易分化的几年。在这几年里家长如何更好地了解孩子在学习、思想等方面的变化，做到与学校积极配合，适时引导孩子快乐、健康地发展，是所有家长殷切盼望的，那么如何做到呢？家长应注意以下几个方面：1、要重视孩子初中阶段的家教 初中阶段是孩子学习打基础，是非观、人生观初步形成的关键期，家长的责任更重了，对孩子的引导教育不但不能放松而且还应该加强。2、要了解孩子初中阶段的特点 家庭教育是家长从孩子出生到成年期间的重要任
12、务，初中阶段的家庭教育更是其中的关键期和困难期。家长要有的放矢地做好教育子女的工作，就必须清楚地了解初中学生学习、生活、心理等方面的特点。 孩子进入初中后慢慢会遇到一些困难。一是学习知识量上的困难，与小学相比初中增加了许多学科如政治、历史、地理、生物等，学习负担明显加重，许多学生顾此失彼，觉得难以应付。二是学习方法上的困难，在小学主要学习语文和数学，老师从上课到辅导甚至做作业都跟的较紧，讲的很细，很明白；进入初中后，学科增多，知识量增大，所以许多同学课堂学习的知识慢慢出现不够系统，作业完成的不够好，甚至出现不愿意做作业的现象，时间长了成绩就受到影响。三是知识特点上的困难，初中的知识较小学要抽象
13、一些，如数学、地理，若光靠死记硬背不足以解决问题了，学生感到不适应，学起来感到有困难。四是受中招考试的影响，初中的学习时间抓的比较紧，考试的频率较大，有时学生感到心理有压力。家长应及时了解孩子进入初中后易出现的这些新情况，经常与老师沟通，了解孩子进入中学的适应情况，及早采取相应措施，帮助孩子在中学起好步。 3、要创设良好的家教环境 家长在了解了孩子初中各阶段的特点后，配合学校做好孩子的教育工作，就有了一定的理论基础。但光这些是不够的，构建良好的家庭教育环境，对孩子成长仍然是十分重要的，尽管孩子个体差异千差万别，而良好的家教环境却有共性，并且家庭教育所特有的天然性、较强的针对性、教育内容的广泛性
14、、情感的感染性以及言行举止上的潜移默化作用等都是共有的。 4、要主动与老师联系并支持学校的工作 教育好一个孩子，光靠家长或光靠教师都是不够的，只有二者紧密配合，才能形成最大的合力，促进孩子的成长。因此，家庭和学校之间要建立起一种互相尊重、互相信任、互相支持、互相体谅的工作关系，家长要积极主动地与学校和老师沟通，了解孩子的在校表现，配合学校的教育，同时也使家教更加有的放矢。1、分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部，更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。2、对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力， 但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想 的孩子
15、，不要再施加压力了（讲究方法 、适当的 鼓励），否则会适得其反。现在的孩子们学习真 的很辛苦，心理也很脆弱，需要我们呵护。关于分数问题 3、要正确对待考试成绩。一个学生家长不关注学生的成绩是绝对不可能的，但仅仅关注考试成绩又是绝对不可取的。因为这次考试毕竟只是一次普通考试，相对于决定人生道路的竞争性的中考、高考选拔考试，根本算不了什么。因此考试无论好坏，都不值得过分看重，重要的是了解你的孩子有哪些长处可以发扬，帮助孩子分析存在的问题和不足，如何解决，从而为孩子指明方向和道路，让孩子充满信心或更有信心的学习下去。要从孩子的基础这一实际出发，要多肯定，多鼓励，即使成绩考得不好，也要从其他方面找出闪
16、光点。“好孩子是夸出来的！”关于分数问题希望家长应注意的问题 1 、腾出时间来认真审视和了解一下自己的孩子，如何鼓励孩子，如何培养孩子的学习兴趣，如何帮助孩子树立积极向上的精神。这三点也是至关重要的。希望家长们能学习着用微笑面对孩子，用欣赏的目光看着孩子，用积极的话语鼓励孩子，这是我们家长要做的且是必须做的。 2、加强对孩子的思想教育。很多家长只重视孩子的学习成绩，孩子一进门就问：“考试了吗？考了多少分？”见了老师第一句话就是：“这一段时间孩子学习跟得上吧？”却很少有家长，甚至是没有家长会问：“这一段时间孩子在班里表现积极吗？和老师、同学交流吗？能和同学们和睦相处吗？”配合老师加强对孩子进行思
17、想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。希望家长应注意的问题 3、帮助孩子树立学习的自信心。没有足够的自信心是学生学习的最大障碍因为学习是大脑在活动当学生信心十足，情绪饱满进行学习的时候，大脑处于最佳状态，学习时显得耳聪目明，效果特别好相反，由于信心不足，感到“总是学不好的”的时候，大脑往往处于消极状态，会出见“心不在焉，视而不见，听而不闻”的情况，学习效果自然不会好。怎样帮助孩子树立学习的自信心呢？希望家长应注意的问题 父母对孩子学习的要求要适当，盲目地提出过高的分数指标，使孩子产生过重的心理负担这只能
18、产生消极影响，所谓适当要求应该是一种较高而经过努力又可以达到的要求，使孩子在付出努力之后能达到目的，这样就能增强他们的自信。希望家长应注意的问题 善于激发孩子的学习动力，培养他们的学习兴趣。要让孩子体验到学习的乐趣，应多表扬少批评。如果只看子女学习不足之处，整天不给好脸，见面就是这个不对，那个不好，考试不好就一顿责骂。这样孩子就会开始怀疑自己的能力，开始给自己一种“我不行”的心理暗示！长久下去就会滋长自卑心理、厌学情绪，学习成绩一再下降，结果自暴自弃，就很难办了。家长应看到他们的优点和进步，要进行及时的表扬和奖励，使他体验到学习的愉快、兴奋和自信。这样就形成一种良性循环，形成一种上进心，激发了
19、学习动力，学习起来就轻松自如了。希望家长应注意的问题 通过“纵比”看到孩子进步。即拿孩子的“今天”同他的“以前”相比，细心地发现他的进步，这就是人们常说的“寻找闪光点”。让孩子看到自己的点滴进步，感受到家长对自己是充满希望的，他才会继续努力去争取大一点的进步和成绩，真正建立起自尊与自信，从而进入教育的“良性循环”。 有些家长喜欢给自己的孩子定一个样板，经常对孩子夸奖他如何优秀，以为这样可以促使孩子发奋，这样做的结果只能使孩子反感。每个孩子的学习基础和智力是不相同的，而且，每个孩子都有自尊心，也都有上进心，家长拿自己孩子的不足，去同别人家孩子的长处相比，越比越让孩子“无处藏身”，越比越让他“敌视
20、”优秀生，也更厌恶学习，结果是使教育进入了恶性循环，好心办错事。希望家长应注意的问题希望家长配合的工作1、合理安排饮食，注意补充营养；2、提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）；3、给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）；4、对子女的期望水平适中，不能一味追 求高目标； 5、控制零花钱，引导孩子合理消费；6、注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题， 辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。7、引导孩子正确对待老师的教育；8、始终关心孩子的学习，不要放弃努力，创造家庭迎考气氛，适当施加压力；9、经常和老师沟通，多了解孩子的在校情况；10、注意孩子各学科的全面发展；
21、 11 、每天监督孩子的作业；12 、注意观察孩子的异常举止。 希望家长配合的工作 一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。 我们的家庭教育不是要让孩子只知道学习，即使我们的家长是教授，也不能把孩子的功课都教好了，因为你只是熟知一门功课，并不能对孩子的各门功课都有能力来辅导，所以家长的主要责任不是在于帮助孩子补习知识，所以那些文化教育程度不高的家长
22、不要担心自己帮不上孩子。家长在对孩子的学习方面更多是要孩子树立理想和兴趣，能够主动学习，学会学习。将来走入社会能有一技之长。能靠自己的 能力吃饭，能更好的立足社会。 如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子如何进行良好的教育和影响呢？一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。 对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；吸烟；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听不良内容的音
23、像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、网吧、电子游戏厅等。 二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。 孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。 往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。 有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现
24、在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢? 家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以家长应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。三、要给孩子创造一个良好的学习环境 可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。 有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父
25、母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。 溺爱孩子，或者对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯没有及时管教，错过了教育的时机，发展到一定的时候已经无法管了，悔之晚也。自古慈母多败儿！四、过分放任五、只记孩子优点，不问孩子自身实际存在的缺点 对于孩子的不良行为，家长要提前与老师真实反映情况，推心置腹地交流，我们老师、班主任、学校会采取一定的预防措施，加强教育引导和纪律监管，避免他再次违犯错误。 家长要以正确的态度来对待孩子的缺点，让孩子成为一个有爱心、负责任、有担当的人。孩子变坏前的10项征兆 1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。 2.穿着:
26、太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。孩子变坏前的10项征兆 6.作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去向不交代清楚。 7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款。 8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。 9.交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人。 10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。孩子变坏前的10项征兆 如果所列举的特征与
27、孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。几点建议几点建议 2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。 1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。 3、要尽量控制孩子的零用钱（再穷不能穷教育，再富不能富孩子；自古雄才多磨难 ，从来纨绔少伟男 ）和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。 4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个，我们的一切工作就是为了孩子将来的美好前途。 5、 家长最好能经常与学校、老师取得联系, 及时了解学校对学生的
28、要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。 6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。几点建议几点建议 7、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励， 以增强他们的自信心。 8、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。几点建议几点建议 9、科学的分析子女的成绩。不总是与其他同学作比较，而是要多着眼于与自身的比较，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么，比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。 1
29、0、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。 11、在孩子面前做好表率，身教重于言传。几点建议几点建议到底怎样去爱孩子呢？到底怎样去爱孩子呢？ （1）爱，不可溺爱 。每个父母都爱自己的孩子，但溺爱决不等于爱。 （2）爱子要理智。“爱自己的孩子连母鸡都会”，关键在于怎么爱。有些家长宁可刻薄自己，一日三餐吃或不吃，也要让孩子吃饱吃好；宁可自己的衣服新三年，旧三年，缝缝补补再三年，也要让孩子穿得体体面面、漂漂亮亮。这种“忍辱负重”的爱，除了能表达父母的慈心善意之外，实在不能给孩子的成长带来任何好处。 （3
30、）教子比爱子更重要。教子比爱子更重要。爱子乃人之常情，但仅有爱是不够的。父母之爱的力量或许无法估量，但缺少教育的爱，不是真正的爱，而是一种“害”。天下父母一定要深谙教子比爱子更重要的真谛。要多教给孩子一点谦让、宽容、仁爱；多灌输一点理想、道德、情操；多一份理智和引导，这才是真正的爱子。 到底怎样去爱孩子呢？到底怎样去爱孩子呢？ （4）要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答！使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心
31、理品格的人。到底怎样去爱孩子呢？到底怎样去爱孩子呢？ （5）爱子就得培养孩子的受挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。例如：父亲与孩子下棋，有的父亲怕孩子输后哭闹，因而故意让他一回，孩子赢了，虽然不哭了，久而久之，孩子只能赢得起，却再也输不起了。有的父亲则不然，真刀实枪与孩子干，第一回孩子也许输了，但第二回，第三回情形也许会出现变化，孩子也会想尽办法对付父亲，表面看来似乎赢了一盘棋，实际上培养了孩子不仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。到底怎样去爱孩子呢？到底怎样去爱孩子呢？ （6）爱孩子就得培养孩子的“肚量”。 现代家庭，孩子在
32、家中唯我第一，生活圈狭小，因而容易出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往看自己优点，看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。因此，家长必须耐心地培养孩子的“肚量”多带孩子去一些公共场所，让孩子与同们一起游戏，活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时就有很好的“肚量”，为他今后的学习生活打下了良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼，一点儿事就钻了牛角尖。典故典故万里长城今尤在，不见当年秦始皇。千里修书只为墙，让他三分又何妨。到底怎样去爱孩子呢？到底怎样去爱孩子呢？ （7）爱孩子就得学会分享孩子的喜怒哀乐！ 耐心倾听孩子的诉说 父母面对孩子所做的事情，不管是
33、好事还是坏事，都要先听孩子的解释，去了解孩子的心声，不能先入为主，任凭主观武断地下结论。父母的不当行为，会使孩子的心灵受伤。到底怎样去爱孩子呢？到底怎样去爱孩子呢？ 珍惜孩子爱的表达 案例：小胖最近一段时间很节俭，妈妈给他的零花钱他能省就省，平常最爱吃的零食也不买了，这令小胖的父母感觉到很奇怪。几天之后，是小胖妈妈的生日。小胖拿出一双很厚的手套，亲自给妈妈戴在了手上，他看着妈妈真诚地说：“妈妈，祝你生日快乐。这是我用攒的零花钱给你买的生日礼物。前一段时间我看见你的手冻坏了，心里很难过，就下决心要给你买一双厚手套，现在终于做到了，希望你能喜欢。”妈妈听了，感动地流出了眼泪，她颤声对小胖说：“谢谢
34、你！这是我一生中最珍贵的礼物。”从此后，小胖与妈妈的关系更进了一步。到底怎样去爱孩子呢？到底怎样去爱孩子呢？送给各位家长的两句话1）溺爱是一种伤害！2）教会孩子学会创造财富，而不是把自己创造的财富留给孩子！今天的小不点，今天的小不点，明天的栋梁！明天的栋梁！让我们携手共同让我们携手共同托起明天的太阳。托起明天的太阳。家长建言，提出意见 衷心希望各位家长向我、向老师们、向学校提出宝贵的意见或建议！谢谢！每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。 学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把我班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。 在这里我谨代表谷伯中学七（9）班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福，感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展。对你们的到来，再次表示感谢！结 束 语李文辉向您致谢！真诚期待与您的合作常过来看看！别忘了别忘了 让我们携起手来，让我们携起手来，共创孩子的美好明天共创孩子的美好明天 李文辉二一二年十一月八日
