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1、策划一次出游活动人民美术出版社人民美术出版社义务教育教科书义务教育教科书 第十四册第十四册 第第1010课课深圳明斯克号航母策划一次出游活动策划：组织、计划。策划书路线图备忘录交流总结策划的方法与步骤小组长分工合作、共同完成策划任务！发扬集体互助精神。（1人）（1人）（1人）（1人）策划书：发起人的号召和动员，语言和装饰要鲜活有趣，具有吸引力！标题设计：醒目！文字内容：语言生动 、 有趣！插图设计：夸张、协调！图文并茂、具有吸引力的策划书发挥你的写作水平和手绘插图能力！路线图：用各种形 式的图例和醒目的箭头标明行动路线。南北深圳明斯克号航母游览路线图1南北方向标明行动路线建筑与环境的表达 与环
2、境的知识！）（综合运用手绘、平面、建筑深圳明斯克号航母游览路线图2醒目明确的各种路线图表现形式：线描、淡彩等。注意色彩的运用。科幻插图中的月球参观路线图备忘录细心思考物质准备，用简单的手法画出来。表现手法：黑白线描、彩色铅笔、水彩、水粉等 。手绘线条图像策划活动快快行动！争取最好！内容最丰富奖最佳艺术奖最佳合作奖最佳创意奖最佳色彩奖最佳编排奖互动学习台如果你要查询、知道那方面的知识，请点击相应的内容！如果你要查询、知道那方面的知识，请点击相应的内容！1、怎样制作策划书？ 2、怎样制作备忘录？3、路线图该怎样设计？4、色彩的联想与应用（1）5、特别的“色”（2）6、什么样的色彩搭配才协调？7、什
3、么样的色彩搭配在一起既明快、 跳跃又 和谐好看！返回策划活动返回教学评价怎样制作策划书？互动学习台策划书的组成B、文字内容C、插图装饰部分1、出游活动的动员（详写）2、 出游的时间（简） 3、出游的地点（简） 4、集合地点（简）5、出游前的要求？ （简）6、联系人、截止日期、落款（简）注：想要知道更详细的内容，请点击上面内容中的红色字部分！A、标题部分范例：策划书的醒目标题互动学习台开心之旅召集令你有没有更好的创意！范例1、出游活动的动员（详写）互动学习台同学们： 紧张的考试过去了，是否应该让自己轻松一下？你们期待以久的秋游活动终于来了，这次秋游内容非常丰富，就等于有趣+有意义+欢乐紧张！ 内
4、容：到深圳参观明斯克号航母世界 明斯克号是一艘曾经战斗过的航母，是以前最大和最先进的航母。它具有恢宏的气势，独特而又丰富的内涵，将原貌清晰地展示在你眼前，你可以和它作一个全面的接触！范例：出游的时间、地点、要求、联系人、截止日期、落款互动学习台集合时间：11月1日早上7：00集合 7：20坐豪华大巴出发集合地点：学校篮球场要求：1、交费110元 2、午餐和用品（如药油和塑料袋等）自备 3、带学生证和留联系电话联系人：班主任截止日期：10月28日 2002年10月24日范例：策划书插图互动学习台返回学习台怎样制作备忘录？互动学习台要带什么？（细想一下，这次出游是到那里？环境、气候如何？要带那些日
5、用品？衣物？食品？用品等等-千万不要忘了什么！）画出来！用简洁、肯定的手绘线条形式！（注意把握日用品、衣物、食品、其它用品的造型特征！）加点色彩！更好看！用什么装这些物品？有没有特别的构思？完成啦！相信 你可以很出色！备忘录作品欣赏互动学习台返回学习台路线图该怎样设计？互动学习台确定旅游地点（如：明斯克号航母）找出主要景点（如：航母中心、坦克区、和平广场、海上舞台、飞机区、艺术长廊等。）计划游览的先后顺序，用符号标出前进的方向。画主要景点的特征+注意南北地理方向+前进符号请按一下，你可以看到一张精彩示范作品！明斯克号路线图（局部）（局部）返回学习台互动学习台色彩的联想与应用（1）色彩冷暖感觉适
6、用红色暖积极、兴奋、健康流血、危险、庄严、喜悦节庆、告示、警告橙色暖辉煌、富丽、温暖、光明热烈饮食、装饰、服饰黄色暖华丽、明亮、权利、丰收饮食、服饰辉煌、宗教绿色冷舒适、青春、和平邮政、花卉、蔬果蓝色冷文静、素雅、大方、纯净忧郁、寒冷服饰、运动、书籍紫色冷恐怖、悲哀、沉静服饰返回学习台特别的“色”（2）互动学习台黑、白、灰、金、银色没有冷暖的区分，可以和任何色彩搭配，都很好看噢！黑色极阴、沉重、黑暗、悲哀、渊博、庄严尊贵。白色极阳、光明、纯洁、清雅、卫生。灰色柔和、高雅、消极金色辉煌、华丽、富丽、神圣、珍贵。银色明亮、柔和、珍贵。荧光色醒目返回学习台什么样的色彩搭配才协调？互动学习台色环中3格
7、以内的色彩配在一起，都会比较好看！例：12341234蓝色与绿色搭配很协调的！返回学习台什么样的色彩搭配在一起既明快、 跳跃又和谐好看！互动学习台方法：对比色+协调色+面积变化对比色：红-绿 橙-蓝 黄-紫例：以暖色多，则冷色应少些。白色（多）红色（少）军绿（少）蓝色（少）橙色（少）浅黄（少）肉色（少）红与绿，蓝与橙是对比色，白色是最大的协调色。小秘密黑、白、灰、赭石色可以在画面中起到协调的作用！返回学习台教学评价：小组自评：1、组员能否积极参加策划活动？（25分）2、能否掌握策划书、路线图、备忘录的制作方法？（25分）3、能综合运用各学科的知识来解决问题吗？ （25分）4、有没有体现独特的构思？ （25分）5、有没有注意出游环保的问题？ 提出解决的方法了吗？（25分）评价汇报：各小组长谈谈你的小组自评多少分？哪方面比较好？哪方面不足？ 教学评价表组别：组员：组长：自评等级A级（ ） B级（ ） C级（ ） D级（ ）1组员能否积极参加策划活动？（25分） 自评（ ）分2能否掌握策划书、路线图、备忘录的制作方法？（25分） 自评（ ）分3能综合运用各学科的知识来解决问题吗？ （25分） 自评（ ）分4有没有体现独特的构思？ （25分） 自评（ ）分5有没有注意出游环保的问题？ 提出解决的方法了吗？（25分） 自评（ ）分优点与不足之处：设计制作：龙文韵
