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1、第五单元经济全球化的趋势单元学习总结知识导图 整体架构方法探究 触类旁通线索归纳 思维整合内容索引知识导图知识导图 整体架构整体架构线索归纳线索归纳 思维整合思维整合“二战”后经济全球化的发展趋势线索梳理发展状况表现影响“二战”后资本主义世界经济体系的形成布雷顿森林体系世界经济走向制度化、体系化，促进了世界贸易自由化的发展1945年建立世界银行1945年建立国际货币基金组织1947年关贸总协定成立20世纪80年代以后世界经济区域集团化发展欧盟的成立并不断发展 推动了国际经济技术合作的发展进一步推动了贸易自由化推动世界格局进一步走向多极化北美自由贸易区的成立亚太经合组织的成立与发展20世纪90年
2、代以来全球化趋势迅猛发展1995年1月1日世界贸易组织建立促进了全球范围内的国际合作发达国家是最大的受益者对于发展中国家来说是一把双刃剑，机遇与挑战并存2001年11月10日中国正式加入世界贸易组织第二次世界大战后世界经济格局的变化重难突破经济格局时间原因美国处于世界经济霸主地位第二次世界大战后初期到20世纪50年代第二次世界大战后初期，美国经济占绝对优势，它通过布雷顿森林体系、关税及贸易总协定、马歇尔计划等确立了其世界经济霸主地位世界经济向多极化方向发展20世纪70年代由于西欧、日本崛起，布雷顿森林体系瓦解，美国的世界经济霸主地位丧失，世界经济呈现美、日、西欧三足鼎立之势；发展中国家在世界经
3、济舞台上进行了要求建立国际经济新秩序的斗争，各种原料输出国和生产国组织建立起来，一批新兴工业化国家和地区脱颖而出世界经济多极化趋势向纵深发展20世纪80年代以来苏联和东欧社会主义国家改革失败；中国发展迅速；美、日、西欧争夺经济主导地位的斗争直接推动了西欧、北美、亚太地区区域集团化的发展；东南亚、中东、拉美和非洲出现了一大批各种层次的区域集团化组织综合比较经济全球化与区域集团化的关系联系二者都是生产力发展的结果，都是在世界经济格局多极化趋势加速发展的过程中形成的经济区域集团化实际上是经济全球化的阶梯。从整体上看，经济全球化并没有因为经济区域集团化的发展而有所削弱，世界经济中的相互依赖关系反而得到
4、加强二者在发展中相互促进，又相互制约，共同形成对世界经济、政治及国际关系的影响区别经济全球化的各地区间发展不平衡，从而产生经济区域集团化的趋势经济区域集团化是世界经济全球化在当前条件下的具体表现，对经济全球化有促进和阻碍的双重作用方法探究方法探究 触类旁通触类旁通典例分析典例分析(2016新课标全国甲，34)读下表成立时间名称1955国际茶叶委员会1960石油输出国组织1962可可生产者联盟1970天然橡胶生产者协会推动表中所列国际组织出现的主要因素是A.发达国家经济高速增长造成的资源紧缺B.新兴独立国家应对不利的国际经济秩序C.经济全球化开始扩展到生产领域D.经济的区域集团化取得显著成就答案
5、解题规范题型解读题型解读概念型选择题主要考查对历史概念的再认再现和理解阐释能力，要求对历史概念外延和内涵能准确理解，并对其内在规律和本质进行把握。此类题在题干中提出一个基本概念，备选项则是对这一概念的阐释。在题干中经常出现的主要标志性用语有“内容是”“标志是”“性质是” “特点是”“准确的理解是”“反映了”等。历史概念型选择题的解题技巧解解题题技巧技巧1.背背景景分分析析法法：历史概念有其客观存在的特定背景，根据历史概念的时间和空间，联系所学知识，直接选取合适的答案。2.本本质质定定性性法法：就是对历史概念的性质、本质等进行属性上的界定，即分析“该概念是什么”，凡是与题目所考查的概念性质不同的就要被排除。3.时时空空定定量量法法：就是对历史概念的时间、使用范围等进行量度上的界定，即分析“该概念在什么时空区间内存在，在什么范围内适用”。4.理理论论分分析析法法：运用辩证唯物主义和历史唯物主义理论的基本原理可以迅速解答，如生产力和生产关系、经济基础和上层建筑等。本课结束
