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1、第一单元走进化学世界第一单元走进化学世界（单元综合（单元综合复习复习 ）复习课复习课绪言绪言 化学使世界变的更加绚丽多彩化学使世界变的更加绚丽多彩一、化学是研究什么的？一、化学是研究什么的？化学是在分子、原子的基础上研究物化学是在分子、原子的基础上研究物质的质的组成组成、结构、性质结构、性质及变化规律的及变化规律的自然科学。自然科学。二、化学有什么作用？二、化学有什么作用？利用化学生产化肥和农药以增加产量；利用化学生产化肥和农药以增加产量；利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件；利用化
2、学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件；利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好。利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好。2走进化学世界3物质的变化物质的变化物质的变化物质的变化物理变化物理变化物理变化物理变化化学变化化学变化化学变化化学变化课题一、物质的变化和性质课题一、物质的变化和性质物理变化物理变化: :没有生成其它物质的变化。没有生成其它物质的变化。特征：没有其他物质生成。特征：没有其他物质生成。 化学变化：化学变化：变化时都生成了其它物质的变化（化学反应）。变化时都生成了其它物质的变化（化学反应）。 特征：特征：有其他物质生成，有其他物质生成
3、， 现象：现象： 常表现为颜色变化、放出气体、常表现为颜色变化、放出气体、 生成沉淀生成沉淀 常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等 两种变化的本质区别：两种变化的本质区别：变化中是否有其它物质生成。变化中是否有其它物质生成。 联系：联系：在化学变化的过程中，同时发生物理变化。在化学变化的过程中，同时发生物理变化。 4物质的性质物质的性质物质的性质物质的性质物理性质物理性质物理性质物理性质化学性质化学性质化学性质化学性质（二）物质的性质（二）物质的性质物理性质：物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。不需要发生化学变化就表现出来的性质。如：颜
4、色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、如：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等。溶解性、挥发性等。化学性质：化学性质：通过化学变化表现出来的性质。如：可通过化学变化表现出来的性质。如：可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性等；燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性等；常有能、会、是、可以等词出现常有能、会、是、可以等词出现5再想一想你会更请楚再想一想你会更请楚找区别：找区别：硫燃烧硫燃烧生成二氧化硫生成二氧化硫硫燃烧硫燃烧能能生成二氧化硫生成二氧化硫过程过程属性属性化学变化化学变化化学性质化学性质6辨一辨 下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物下列描述哪
5、些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？理性质？哪些是化学性质？ A A、铜绿受热时会分解；、铜绿受热时会分解； B B、纯净的水是无色无味的液体；、纯净的水是无色无味的液体； C C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁；、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁； D D、氧气不易溶于水且比空气密度大；、氧气不易溶于水且比空气密度大； E E、木棒受力折断；、木棒受力折断； F F、铁生锈；、铁生锈； G G、煤着火燃烧，残余一堆灰烬。、煤着火燃烧，残余一堆灰烬。7课题课题2 2化学是一门以实验为基础的科学化学是一门以实验为基础的科学一、我们做了哪两个探究实验？一、我们做了哪两个探究
6、实验？对对蜡烛及其燃烧的探究蜡烛及其燃烧的探究对人体吸入的空气和呼出的气体的探究对人体吸入的空气和呼出的气体的探究二、怎样对实验现象进行观察？二、怎样对实验现象进行观察？三化学学习的特点有什么？三化学学习的特点有什么？实验前实验前实验中实验中实验时实验时实验后实验后关注物质的性质；关注物质的变化；关注物质的变化过程及其现象关注物质的性质；关注物质的变化；关注物质的变化过程及其现象反应物的物理性质反应物的物理性质生产物的物理性质生产物的物理性质现象现象书写探究报告书写探究报告8化化学学是是一一门门以以实实验验为为基基础础的的科科学学对蜡烛对蜡烛及其燃及其燃烧的探烧的探究究对人体对人体吸入的吸入的
7、空气和空气和呼出气呼出气体的探体的探究究点燃前点燃前燃着时燃着时熄灭后熄灭后检验生成物检验生成物收集气体收集气体检验二氧化碳含量的不同检验二氧化碳含量的不同检验氧气含量的不同检验氧气含量的不同检验水蒸气含量的不同检验水蒸气含量的不同9实验探究实验探究 对蜡烛及其燃烧的探究对蜡烛及其燃烧的探究实验探究步骤实验探究步骤现象现象结论结论1、观察蜡烛的、观察蜡烛的制作材料制作材料烛芯：烛芯： 外壳：外壳：2、点燃前、点燃前观察蜡烛的观察蜡烛的颜色颜色状态、形状、状态、形状、气味气味用小刀切下用小刀切下一块放入水中一块放入水中线状线状较软较软由石蜡制作由石蜡制作白色、固态、圆柱状，有轻白色、固态、圆柱状
8、，有轻微的气味微的气味易切，浮于水面，不溶解易切，浮于水面，不溶解硬度较小密度小于硬度较小密度小于水而且难溶于水水而且难溶于水10实验探究实验探究步骤步骤现象现象结论结论3、点燃蜡烛、点燃蜡烛用火柴点用火柴点燃蜡烛，观燃蜡烛，观察蜡烛火焰察蜡烛火焰取一根火取一根火柴，迅速平柴，迅速平放在火焰中，放在火焰中，1S后取出后取出蜡烛安静、持续燃烧，火蜡烛安静、持续燃烧，火焰上方有黑烟，火焰分三焰上方有黑烟，火焰分三层，上层黄色且明亮，中层，上层黄色且明亮，中层较暗，内层底部最暗。层较暗，内层底部最暗。火柴靠焰心部分火柴靠焰心部分基本不变色而外基本不变色而外焰部分碳化变黑焰部分碳化变黑火焰分为外焰、火
9、焰分为外焰、内焰、焰心三部内焰、焰心三部分，温度依次降分，温度依次降低，外焰温度最低，外焰温度最高加热时应用外高加热时应用外焰焰11实验探究步骤实验探究步骤现象现象结论结论用一干燥烧杯，用一干燥烧杯，罩在火焰上方，片罩在火焰上方，片刻，取下火焰上方刻，取下火焰上方的烧杯，迅速向烧的烧杯，迅速向烧杯中倒少量澄清石杯中倒少量澄清石灰水振荡。灰水振荡。4、熄灭时、熄灭时熄灭蜡烛，观察熄灭蜡烛，观察所发生的现象所发生的现象用火柴点燃刚熄用火柴点燃刚熄灭时的白烟灭时的白烟烧杯内壁有水烧杯内壁有水珠生成，澄清珠生成，澄清石灰水变浑浊。石灰水变浑浊。石蜡燃烧有石蜡燃烧有水和二氧化水和二氧化碳生成。碳生成。有
10、白烟从烛芯飘有白烟从烛芯飘出出火顺白烟将蜡烛重火顺白烟将蜡烛重新点燃新点燃刚熄灭时产生的白刚熄灭时产生的白烟是石蜡蒸汽，说烟是石蜡蒸汽，说明蜡烛燃烧时先由明蜡烛燃烧时先由固态变成液态，再固态变成液态，再蒸发成石蜡蒸汽，蒸发成石蜡蒸汽，而后燃烧而后燃烧。12探究蜡烛燃烧的产物探究蜡烛燃烧的产物n【方法方法】：将冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方，观察：将冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方，观察其内壁；然后将其迅速翻转过来，注入少量澄清的石其内壁；然后将其迅速翻转过来，注入少量澄清的石灰水，振荡，观察石灰水是否有变化灰水，振荡，观察石灰水是否有变化【现象现象】：烧杯内壁有水雾生成。澄清石灰水变白色：烧杯内壁有
11、水雾生成。澄清石灰水变白色浑浊。浑浊。【结论结论】说明了石蜡燃烧时有水和二氧化碳生成。说明了石蜡燃烧时有水和二氧化碳生成。13 实验室里所用的药品实验室里所用的药品, ,很多是易很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。课题课题3 3走进化学实验室走进化学实验室一、初中化学常用仪器介绍一、初中化学常用仪器介绍二、化学实验基本操作二、化学实验基本操作（一）实验室药品的取用规则（一）实验室药品的取用规则（五）洗涤仪器（五）洗涤仪器（六）连接仪器装置（六）连接仪器装置（七）（七）检查装置气密性检查装置气密性（二）固体药品的取用（二）固体药品的取用（三）液体药品的取用（三）液体药
12、品的取用（四）给物质加热（四）给物质加热14一、初中化学常用仪器介绍一、初中化学常用仪器介绍烧瓶烧瓶锥形瓶锥形瓶反应容反应容器器15小结小结 容器与反应器容器与反应器1、可直接加热、可直接加热2、隔石棉网加热、隔石棉网加热 3、不能加热的、不能加热的16二、化学实验基本操作二、化学实验基本操作2、药品的取用原则、药品的取用原则不能用手不能用手接触接触药品、不要把鼻孔凑到容器口去药品、不要把鼻孔凑到容器口去闻闻药品的气味、不得药品的气味、不得尝尝任何药品的味道。任何药品的味道。3、剩余药品的处理：、剩余药品的处理：应该严格按照实验规定的用量取用药品、如果应该严格按照实验规定的用量取用药品、如果没
13、有说明用量，一般按没有说明用量，一般按最少量最少量取用：液体取用：液体，固体，固体。不能放回原瓶，不能随意丢弃，更不要拿出实验室，要不能放回原瓶，不能随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器放入指定的容器内。内。（一）实验室药品的取用规则（一）实验室药品的取用规则1 1、接触药品三不原则、接触药品三不原则（1ml2ml）（只需盖满试管底部）（只需盖满试管底部）17药匙、纸槽、镊子药匙、纸槽、镊子（二）固（二）固体药品的取用体药品的取用1、盛放：、盛放：2、仪器：、仪器：3：方法：方法：粉末状的固体粉末状的固体块状的固体块状的固体广口瓶广口瓶一斜二送三慢竖一斜二送三慢竖一横二放三慢竖一横二放
14、三慢竖注意：注意：（）（）药匙和镊子在使用前和使用后都要擦拭干净。药匙和镊子在使用前和使用后都要擦拭干净。药匙和镊子在使用前和使用后都要擦拭干净。药匙和镊子在使用前和使用后都要擦拭干净。（）（）白磷存放在水中，钠存放于石蜡油或煤油中。白磷存放在水中，钠存放于石蜡油或煤油中。白磷存放在水中，钠存放于石蜡油或煤油中。白磷存放在水中，钠存放于石蜡油或煤油中。18横放容器，把药品放横放容器，把药品放横放容器，把药品放横放容器，把药品放在容器口在容器口在容器口在容器口把容器慢慢竖立起来，使药品顺把容器慢慢竖立起来，使药品顺把容器慢慢竖立起来，使药品顺把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部着器壁滑到底
15、部着器壁滑到底部着器壁滑到底部一横二放三慢竖一横二放三慢竖一斜二送三直立一斜二送三直立19（三）（三）（三）（三）. . 液体药品的取用液体药品的取用液体药品的取用液体药品的取用口诀：口诀： 瓶塞倒放桌面，瓶塞倒放桌面， 标签向着手心标签向着手心 。 口口紧挨，口口紧挨， 缓慢倾倒。缓慢倾倒。 (1)(1)多量取液多量取液多量取液多量取液(2)(2) 倾倒到指定容倾倒到指定容倾倒到指定容倾倒到指定容器器器器盛放：盛放：细口瓶、滴瓶细口瓶、滴瓶20(2) (2) 量取一定量的液体药品量取一定量的液体药品量取一定量的液体药品量取一定量的液体药品俯视读数会使测量值偏大俯视读数会使测量值偏大俯视读数会
16、使测量值偏大俯视读数会使测量值偏大 仰视读数会使测量值偏小仰视读数会使测量值偏小仰视读数会使测量值偏小仰视读数会使测量值偏小正确正确俯视俯视仰视仰视21【注意事项注意事项】 1.量筒必须放平稳，读数时视线要与量筒内量筒必须放平稳，读数时视线要与量筒内液体的液体的凹液面的最底处凹液面的最底处相平。相平。2.量筒底无量筒底无“0”刻度。刻度。3.不能加热。不能加热。4.不能做反应器、不能溶解、稀释溶液。不能做反应器、不能溶解、稀释溶液。注意量筒的使用量筒的使用22(3) (3) 少量取液少量取液少量取液少量取液滴管滴管滴管滴管用滴管取少量的液体用滴管取少量的液体用滴管取少量的液体用滴管取少量的液体
17、滴管滴管滴管滴管滴瓶滴瓶滴瓶滴瓶【注意事项注意事项注意事项注意事项】 1.1.1.1.使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应垂直于容器口正上方。应垂直于容器口正上方。应垂直于容器口正上方。应垂直于容器口正上方。2.2.2.2.取液后取液后取液后取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。3.3.3
18、.3.用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管 不用冲洗）。不用冲洗）。不用冲洗）。不用冲洗）。231、有、有10ml、50ml、100ml三种规格的三种规格的量筒，如果要量取量筒，如果要量取8ml的水，选择哪种的水，选择哪种量筒较好？量筒较好？2、某同学量、某同学量8ml的水时，读数时仰视，的水时，读数时仰视，则该同学实际量取的水是大于则该同学实际量取的水是大于8ml还是还是小于小于8ml ？注意注意：读数时，只读出小数点后一位，：读数时，只读出小数点后一位
19、，如：如：8.4ml、55.3ml24（四）、物质的加热（四）、物质的加热1、酒精灯的使用、酒精灯的使用酒精不能超过酒精灯容积的酒精不能超过酒精灯容积的2/32/3绝对禁止向燃着的酒精灯里添加绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精酒精绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯另一支酒精灯绝对禁止用嘴吹灭酒精灯，用灯绝对禁止用嘴吹灭酒精灯，用灯帽盖灭帽盖灭外焰温度最高外焰温度最高25要用外焰加热要用外焰加热酒精灯引起的小火灾用湿抹布扑盖。酒精灯引起的小火灾用湿抹布扑盖。检查：检查：酒精灯内酒精最多为容积的酒精灯内酒精最多为容积的2/3，不，不少于少于1/4 检查灯芯是否平整检
20、查灯芯是否平整262、给物质加热、给物质加热n加热液体加热液体加热前要先预热加热前要先预热，再集中受热，再集中受热试管外壁保持干燥。试管外壁保持干燥。液体体积不能超过试管容积的液体体积不能超过试管容积的1/31/3。试管试管口口和桌面呈和桌面呈4545角角 27试管口不能对着自己和有人的地方。试管口不能对着自己和有人的地方。外焰加热，不能与灯芯接触外焰加热，不能与灯芯接触28预热预热 （可移动酒精灯）（可移动酒精灯）固体平铺在试管底部固体平铺在试管底部，加热盛药品，加热盛药品的部位。的部位。铁夹夹于试管中上部（或离试管口铁夹夹于试管中上部（或离试管口1/31/3处），试管处），试管口略口略朝朝
21、下下倾斜。倾斜。加热完毕不能立即用冷水冲洗加热完毕不能立即用冷水冲洗。加热固体加热固体29（六）连接仪器装置（六）连接仪器装置（1）把玻璃管插入带孔橡胶）把玻璃管插入带孔橡胶塞塞（2）连接玻璃管和胶皮管）连接玻璃管和胶皮管（3）在容器口塞橡皮塞）在容器口塞橡皮塞连接仪器应做到心中有全连接仪器应做到心中有全局，一般依局，一般依“先下后上先下后上”、“先左后右先左后右”的顺序连接，的顺序连接，并安放平稳。并安放平稳。 30（八）（八）检查装置气密性检查装置气密性 连接好仪器后，连接好仪器后，先先将导管一端伸入水中，将导管一端伸入水中，再再用手紧握容器外壁。如果导管口有用手紧握容器外壁。如果导管口有
22、气泡气泡冒出，冒出，松开手掌，导管口部有松开手掌，导管口部有水柱上升水柱上升，稍停片刻，稍停片刻，水柱水柱并不回落并不回落，就说明装置不漏气。，就说明装置不漏气。31（五）洗涤仪器（五）洗涤仪器洗过的玻璃仪器内壁附着的洗过的玻璃仪器内壁附着的水水既不聚成水滴既不聚成水滴，也不成股流下也不成股流下时，表示仪器已洗干净。时，表示仪器已洗干净。试管洗涤干净后，要试管洗涤干净后，要倒插倒插在试管架上在试管架上晾干。晾干。 洗涤标准洗涤标准32 判断正误：判断正误：3334第一单元第一单元 走进化学世走进化学世界界化化学学研究对象研究对象方法方法实验操作实验操作作用作用实验探究实验探究物质加热物质加热药
23、品取用药品取用仪器洗涤仪器洗涤352走进化学世界后，你认为下列我国古代的发明和成就中属于运用化学工艺制造的是（）青铜器指南针火药活字印刷造纸瓷器ABCD3生活中的下列变化属于物理变化的是()A粮食酿酒B铁钉生锈C蜡烛燃烧D水的蒸发3642011年诺贝尔化学奖授予以色列科学家丹尼尔谢赫曼，表彰他在发现准晶体方面所作出突出贡献。准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是（)A密度低B耐磨损C导电性差D抗氧化性强5.实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的()A.猜想假设B.收集证据C.设计实验D.得出结论37酒精：无色透明；具有特殊气味的液体；易挥发；能与水以任意比例互溶；能溶解碘等物质；易燃烧；常做酒精灯和内燃机的燃料；点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；燃烧生成水和二氧化碳。根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有（填序号，下同）_；化学性质有_；用途有_；酒精发生的物理变化有_；发生的化学变化有。38
