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1、 喜怒哀乐小学五年级美术下册塔哈中心小学张海波你猜表情你猜表情 喜 （微笑）你猜表情你猜表情 怒 (生气）你猜表情你猜表情 哀 （伤心）你猜表情你猜表情 乐 （大笑）思考？思考？你认为一个人的表情特点主要体现在哪些地方？请从下面作品中找答案。眉毛眼睛嘴巴思考？思考？怎么用五官来表达我们的表情？谈谈不同表情五官的特点？喜：眉开眼弯嘴上翘怒：立眉瞪眼牙紧咬哀：眉掉眼垂嘴向下乐：眉弯眼弯嘴大开怎怎么么区区分分喜喜和和乐三庭五眼除了用五官来表达表情，还可以用什么来表达？开心的时候：伤心的时候：大大师作品欣作品欣赏布留洛夫布留洛夫少女与葡萄少女与葡萄 蒙娜丽莎列奥纳多蒙娜丽莎列奥纳多达达芬奇（意大利芬奇
2、（意大利） 在她的微笑中含有在她的微笑中含有83%的的高兴高兴，9%的的厌恶厌恶，6的的恐恐惧惧，2的的愤怒愤怒。画像没有眉毛和睫毛，面画像没有眉毛和睫毛，面庞看起来十分和谐。达庞看起来十分和谐。达芬芬奇对面容中嘴角和唇边等奇对面容中嘴角和唇边等感情表露的关键部位把握感情表露的关键部位把握精确而含蓄，达到神韵之精确而含蓄，达到神韵之境，从而使蒙娜丽莎的微境，从而使蒙娜丽莎的微笑含义无穷，具有一种神笑含义无穷，具有一种神秘莫测的千古奇韵。秘莫测的千古奇韵。查查波波罗罗什什人人写写信信给给土土耳耳其其苏苏丹丹（油油画画）列列宾宾（俄俄罗罗斯斯）画上所叙述的事情是画上所叙述的事情是讲17世世纪时，土
3、耳其皇帝要土耳其皇帝要这批哥批哥萨克人脱离俄克人脱离俄国而国而归附于他。附于他。这封信惹封信惹恼了了这些些农奴出身的勇武奴出身的勇武强悍的哥悍的哥萨克人，克人，他他们虽然流落此地，却深深然流落此地，却深深热爱自自己的祖国，从不想离开自己的家己的祖国，从不想离开自己的家乡。画上就描写画上就描写这些性格豪些性格豪迈的的查波波罗什人在什人在领袖袖赛尔柯柯(第一幅画稿上一第一幅画稿上一个中个中间坐着抽烟斗的人坐着抽烟斗的人)的授意下，的授意下，正正给土耳其土耳其苏丹写回信的情景。回丹写回信的情景。回信的措信的措词相当尖刻，既表达了俄国相当尖刻，既表达了俄国哥哥萨克克查波波罗什人的什人的爱国主国主义，也
4、，也嘲笑嘲笑了了对方的收方的收买用心。用心。我和两个朋友一起去散步，太阳我和两个朋友一起去散步，太阳快要落山了，突然间，天空变得快要落山了，突然间，天空变得血一样的红，一阵血一样的红，一阵忧伤忧伤涌上心头，涌上心头，我呆呆地伫立在栏杆旁。深蓝色我呆呆地伫立在栏杆旁。深蓝色的海湾和城市上方是血与火的空的海湾和城市上方是血与火的空间，友人相继前进，我独自站在间，友人相继前进，我独自站在那里，这时我突然感到不可名状那里，这时我突然感到不可名状的的恐怖恐怖和和战栗战栗，我觉得大自然中，我觉得大自然中仿佛传来一声震撼宇宙的呐喊。仿佛传来一声震撼宇宙的呐喊。” 画家运用了奇特的造型和动画家运用了奇特的造型
5、和动荡不安的线条，燃烧的血红色彩荡不安的线条，燃烧的血红色彩云以及象征死亡的黑色来表达自云以及象征死亡的黑色来表达自己的恐惧。己的恐惧。爱德华爱德华蒙克（挪威）蒙克（挪威）呐喊呐喊 伏伏尔加河上的加河上的纤夫夫是是列列宾的代表作，伏的代表作，伏尔加河畔阳光酷烈、沙加河畔阳光酷烈、沙滩荒荒芜。近景只有埋在。近景只有埋在沙里的几只破筐作点沙里的几只破筐作点缀，景色十分凄寂。一，景色十分凄寂。一队穿着破穿着破烂的的 纤夫在拉着夫在拉着货船，步履是那船，步履是那样地地沉重，似乎可以听到沉重，似乎可以听到压抑低沉的抑低沉的 伏伏尔加船夫曲加船夫曲 的回声。在的回声。在这幅画的幅画的结构上，列构上，列宾利
6、用了利用了沙沙滩的地形和河湾的的地形和河湾的转折，使十一个折，使十一个纤夫犹如一夫犹如一组雕像，被塑造在一座黄色的、高起的底雕像，被塑造在一座黄色的、高起的底座上，使座上，使这幅画具有宏幅画具有宏伟深深远的的张力，画中的背景运用的力，画中的背景运用的颜色昏暗迷蒙，空色昏暗迷蒙，空间空空旷奇特，奇特，给人以人以惆惆怅、孤独孤独、无助无助之感，切之感，切实深入到深入到纤夫的心灵深夫的心灵深处。最后的晚餐最后的晚餐是意大利是意大利伟大的大的艺术家家列奥列奥纳多多.达达.芬奇芬奇的著名油画作品，直接画在米的著名油画作品，直接画在米兰一座修道一座修道院的餐院的餐厅墙上。在上。在庆祝逾越祝逾越节的前夜，耶
7、的前夜，耶稣和他的十二和他的十二门徒坐在餐桌旁，共徒坐在餐桌旁，共进庆祝逾越祝逾越节的一的一顿晚晚餐。餐。 餐桌旁共十三人，餐桌旁共十三人，这是他是他们在一起吃的最后一在一起吃的最后一顿晚餐。晚餐。 在餐桌上，耶在餐桌上，耶稣突然感到突然感到烦恼，他告，他告诉他的他的门徒，他徒，他们其中的一个将出其中的一个将出卖他；但耶他；但耶稣并没并没说他就是犹大，众他就是犹大，众门徒也不知道徒也不知道谁将会出将会出卖耶耶稣。耶。耶稣说出出这句句话后，十三人表情各异，有的后，十三人表情各异，有的平静平静，有的，有的气气愤，有的，有的惊惊诧、有的、有的害怕害怕。达达.芬奇芬奇通通过对大家表情、大家表情、动作的
8、作的简洁细致的描致的描绘，生，生动地展地展现了人物内心的情了人物内心的情绪。每次当我。每次当我们欣欣赏它它时，都会从，都会从门徒的感情与性格中徒的感情与性格中获得新的含得新的含义。学生作品欣赏学生作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏 思考思考总结：线描人物表情的绘画步骤？1.确定位置确定位置 2.画画轮廓廓线 3.添加五官、添加五官、头发人物头像表情中使用了哪些元素？直直线、曲、曲线、点、点人物头像表情中应该注意哪些问题？ 1.线条要有繁有条要有繁有简 2.突出人物表情特点突出人物表情特点 3.可以运用夸可以运用夸张手法手法请小朋友来挑战他们请小朋友来挑战他们的作品！的作品！作业要求：1.“以我最喜以我最喜欢的表情的表情”为主主题，画一个有表情的人物，画一个有表情的人物头像。像。2.运用运用变形夸形夸张的手法的手法进行行创作，表作，表现形式不限，可加上背形式不限，可加上背景适当上色。景适当上色。3.采用采用竖构构图，画面要，画面要饱满、整、整洁干干净。作品展示与作品展示与评价价 结束束语若有不当之处，请指正，谢谢！若有不当之处，请指正，谢谢！
