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1、倾斜的伞倾斜的伞1喜喜 逢逢湿湿 透透xi fng墨绿色墨绿色招手招手衣服衣服微笑微笑wifuzhosh tum胳胳 膊膊歪曲歪曲wim笑眯眯笑眯眯chn du颤颤 抖抖g bo2珍惜珍惜灰蒙蒙灰蒙蒙困惑困惑肩膀肩膀挽住挽住浑浊浑浊词语花篮词语花篮3学习目标：学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读、正确、流利、有感情地朗读课文。课文。 2、理解课文内容，读好体现祖、理解课文内容，读好体现祖孙俩至爱亲情的语句体验情感。孙俩至爱亲情的语句体验情感。 3、了解在雨天外公对年幼的、了解在雨天外公对年幼的“我我”的呵护以及长大后的呵护以及长大后“我我”对这份对这份爱的回报，体会祖孙间的至爱亲情。爱的回
2、报，体会祖孙间的至爱亲情。4 说说课文讲了一件什么事说说课文讲了一件什么事？ 课文讲了小时候外公为课文讲了小时候外公为“我我”撑伞，长大后撑伞，长大后“我我”为为外公撑伞的事。外公撑伞的事。56 仔细观察，说说仔细观察，说说雨中撑伞的人是雨中撑伞的人是谁？他是如何撑谁？他是如何撑伞的？伞的？（找到相同之处和（找到相同之处和不同之处）不同之处）亮眼睛亮眼睛7 相同：相同：同是在雨同是在雨中；伞都是倾斜的。中；伞都是倾斜的。不同：不同：上图是外公为上图是外公为”我我“撑伞；撑伞；下图是下图是”我我“为外公撑伞。为外公撑伞。8雨中的伞下发生着雨中的伞下发生着怎样的故事？怎样的故事？1、什么时候是谁、
3、什么时候是谁为谁撑伞的为谁撑伞的？2、这把伞都是怎、这把伞都是怎样撑的？样撑的？9 找找文中哪几个自然段是围绕下面这找找文中哪几个自然段是围绕下面这幅图内容写的？幅图内容写的？ 10 从这幅图当中，从这幅图当中，你能看出你能看出“我我”和外公的心情怎和外公的心情怎样？样？ 11 请大家在文中找一找，从哪些请大家在文中找一找，从哪些词语可以看出他们非常高兴？词语可以看出他们非常高兴？ 一蹦一跳一蹦一跳 、笑眯眯、笑眯眯 、笑而不语、笑而不语 、开心地笑了开心地笑了 联系上下文，想想从这些词语中你体联系上下文，想想从这些词语中你体会到了什么？会到了什么？ 体会到外公对丹丹的关爱体会到外公对丹丹的关
4、爱12 可是，老师发现可是，老师发现文中的文中的“我我”也有也有 “惊讶惊讶” 有有“ 困困惑惑”，“困惑困惑”是是什么意思？什么意思？“本该本该”是什么意思？外是什么意思？外公头顶上的天空为公头顶上的天空为什么变了？我什么变了？我“困困惑惑”什么？什么？ 13 外公头顶上本该是墨绿色的外公头顶上本该是墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色的，天空却变了，一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。一半是灰蒙蒙的。“外公，伞歪外公，伞歪了。了。”外公抬头望了望外公抬头望了望, ,笑眯眯地笑眯眯地说说: :“没歪呀。没歪呀。”我困惑了我困惑了: :“怎么怎么, ,明明是歪向我这边了呀明明是歪向我这边了呀! !”外
5、公笑而不语。外公笑而不语。 1415 就这样，就这样，每次我们从雨每次我们从雨中回来，外公中回来，外公的身上总是一的身上总是一半干一半湿。半干一半湿。外公就这一次为外公就这一次为“我我”撑伞吗？撑伞吗？你是从文中哪句话知道的？你是从文中哪句话知道的？16 转眼间，我已长大，而外公却日渐转眼间，我已长大，而外公却日渐苍老。他的腰弯了下去，他的背不再那苍老。他的腰弯了下去，他的背不再那么直，他的腿脚不灵便了，他的白发稀么直，他的腿脚不灵便了，他的白发稀稀疏疏。这把倾斜的伞却依然出现在了稀疏疏。这把倾斜的伞却依然出现在了雨中雨中 17 默读默读68自然段自然段边读边思考：看看边读边思考：看看多少年过
6、去了什么没多少年过去了什么没有变？什么变了？并有变？什么变了？并找出相关的句子。找出相关的句子。 18 不变的：不变的：仍然是那片雨的世界，仍然是我仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。前一样。 变化的：变化的：当年外公为当年外公为“我我”撑伞，如撑伞，如今今“我我”为外公撑伞，说为外公撑伞，说“伞歪了伞歪了”不再是不再是我，而变成了外公。我，而变成了外公。 一半是墨绿色，一半一半是墨绿色，一半是灰蒙蒙是灰蒙蒙”的天空，由外公的头顶转到了我的天空，由外公的头顶转到了我的头顶。的头顶。19 不知过了多少年不知过了多少年
7、, ,撑伞的人撑伞的人已不是外公已不是外公, ,而是我。而是我。 是是那片雨的世界那片雨的世界, , 是我和外是我和外公公, , 是那把墨绿色的大伞是那把墨绿色的大伞, ,一切和以前一样。一切和以前一样。仍然仍然仍然仍然仍然仍然说说说说“仍然仍然”是什么意思？是什么意思？ 20 说话训练说话训练 1 1. .许多年过去了，我们的校园仍许多年过去了，我们的校园仍然是那么，仍然是那么然是那么，仍然是那么，仍然是那么仍然是那么。 2 2. .我渐渐长大了，妈妈仍然是那我渐渐长大了，妈妈仍然是那么，仍然是那么，仍然是么，仍然是那么，仍然是那么那么。 美丽美丽 整洁整洁 生机勃勃生机勃勃 善良善良 温柔
8、温柔 美丽美丽21 “丹丹，伞歪了。丹丹，伞歪了。”耳边传耳边传来外公微微颤抖的声音。我抬起来外公微微颤抖的声音。我抬起头，发现我头顶上的天空一半是头，发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。我墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉地，我的心热了起来，不知不觉地，我正在做外公当年做过的事。这仍正在做外公当年做过的事。这仍然是把倾斜的伞。然是把倾斜的伞。想一想：想一想：“我我”为什么也会这样做为什么也会这样做？ 22 回到家里，我接过外公递过回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼颤，已开始浑浊的双眼泪光点点泪光点
9、点。 那外公的感受怎样呢？那外公的感受怎样呢？齐读课文第八段。齐读课文第八段。外公为什么会流泪？外公为什么会流泪？ 23 这是一把倾斜伞，这是一把倾斜伞，是一把充满了温情的是一把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，伞，我会永远珍惜它，爱护它。爱护它。 雨中的外公用伞、用心在呵护着我，雨中的外公用伞、用心在呵护着我，这不仅仅是一把倾斜的伞，这更是一这不仅仅是一把倾斜的伞，这更是一份沉甸甸的爱，所以文章的最后作者写到份沉甸甸的爱，所以文章的最后作者写到:24全文回顾全文回顾25 在我们身边其实也有一把这样的在我们身边其实也有一把这样的伞，只是我们常常忽略了它，就让我伞，只是我们常常忽略了它，就让我们打
10、开记忆的大门，去寻找往日中的们打开记忆的大门，去寻找往日中的点点滴滴吧！点点滴滴吧！爱的体验：爱的体验：26 请你回忆以下情景：请你回忆以下情景：在我生病时：在我生病时：。在我被雨淋时：在我被雨淋时：。当爸爸妈妈劳累了一天，回到家，我当爸爸妈妈劳累了一天，回到家，我。当爷爷身体不好，住进了医院当爷爷身体不好，住进了医院。27 雨中有把雨中有把“倾斜的伞倾斜的伞”，这倾，这倾斜的伞是温情是关爱，它让我们懂斜的伞是温情是关爱，它让我们懂得爱与被爱是那么的幸福！其实这得爱与被爱是那么的幸福！其实这把把“倾斜的伞倾斜的伞”也在你我身边，可也在你我身边，可有时我们却视而不见，请再次从记有时我们却视而不见
11、，请再次从记忆里拾捡起这些记忆的碎片。像作忆里拾捡起这些记忆的碎片。像作者那样做生活的有心人，留意观察者那样做生活的有心人，留意观察生活，用心感悟生活，那么我们就生活，用心感悟生活，那么我们就能从平凡中悟出真谛，从点点滴滴能从平凡中悟出真谛，从点点滴滴中感受亲情。中感受亲情。28爱是什么爱是什么爱是默默的关注，爱是默默的关注，爱是丝丝的牵挂，爱是丝丝的牵挂，爱是远方的惦记，爱是远方的惦记，爱是无边的思念，爱是无边的思念，爱是生命的流淌，爱是生命的流淌，爱是无私的奉献，爱是无私的奉献，爱是什么？爱是什么？爱就在你的眼前，爱就在你的眼前，请别对它视而不见请别对它视而不见爱就在你的身边爱就在你的身边,请把记忆中的爱拾捡请把记忆中的爱拾捡29 作业作业: : 以以“爱心充满人间爱心充满人间”为主题，把为主题，把令你感动的一件小事写下来，和同学令你感动的一件小事写下来，和同学交流。交流。 30同学们，再见！31
