浙江大学会计学1.j课件

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1、accounting会会计学计学浙江大学课程 主讲人 陈君 INTRODUCTION 会会 Accountingaccounting会会计学计学浙江大学课程 主讲人 陈君 第一章第一章 绪绪 论论第一节第一节 会计的含义会计的含义绪绪论论第四节第四节 会计规范会计规范第三节第三节 财务会计和管理会计财务会计和管理会计第二节第二节 会计信息使用者会计信息使用者第五节第五节 会计职业会计职业accounting会会计学计学浙江大学课程 主讲人 陈君 第一节 会计的含义 会计是适应会计是适应社会生产实践社会生产实践和和经济管理的客观需要经济管理的客观需要而产而产生和发展的。生和发展的。 私有财产的出

2、现是会计产生的前提条件，它使会计从生私有财产的出现是会计产生的前提条件，它使会计从生产职能中分离出来，成为一种专门职能。产职能中分离出来，成为一种专门职能。 accounting会会计学计学浙江大学课程 主讲人 陈君 一、我国会计的产生和发展一、我国会计的产生和发展“月计”与“岁会” 结绳记事上古时期西周四柱清册：四柱清册：旧管旧管+新收新收=开除开除+实在实在 龙门账：龙门账： 进进缴缴=盈亏盈亏 存存该该=盈亏盈亏 唐、宋明、清accounting会会计学计学浙江大学课程 主讲人 陈君 企业财务通则企业财务通则企业会计准则企业会计准则会计法 新企业会计准则新企业会计准则1985年年1993

3、年年7月月1日日2006年年2月月15日日accounting会会计学计学浙江大学课程 主讲人 陈君 二、二、西方会计发展的概况西方会计发展的概况 12世纪末和13世纪初 意大利意大利 复式记帐复式记帐18世纪至19世纪中叶 英国工业革命英国工业革命 近代会计的形成近代会计的形成20世纪初到40年代 美国美国 公认会计准则公认会计准则 1494年意大利数学家年意大利数学家卢卡卢卡.帕乔利帕乔利（Luca Paciolo）的）的算术、几算术、几何、比与比例概要何、比与比例概要（又译为数学大全）（又译为数学大全）一书问世，把复式簿记一书问世，把复式簿记传播到世界各地。传播到世界各地。 1973年国

4、际会计年国际会计准则委员会成立，准则委员会成立，并制定和发布了一并制定和发布了一系列国际会计准则。系列国际会计准则。accounting会会计学计学浙江大学课程 主讲人 陈君 对会计的涵义目前还没有非常统一的定论，有人定对会计的涵义目前还没有非常统一的定论，有人定义会计是一个信息系统，有人认为会计是一项管理活动。义会计是一个信息系统，有人认为会计是一项管理活动。但较大的共识是：但较大的共识是： 会计会计是是确认、确认、计量计量和和报告报告经济信息的过程。经济信息的过程。确认涉及的是记录确认涉及的是记录什么、如何记录、什么、如何记录、及何时记录的问题。及何时记录的问题。计量涉及的是确认计量涉及的

5、是确认的对象如何使用货的对象如何使用货币来衡量的问题。币来衡量的问题。报告涉及的是向报告涉及的是向使用者传输会计使用者传输会计信息的问题。信息的问题。accounting会会计学计学浙江大学课程 主讲人 陈君 会计的具体目标是满足会计信息使用者对会计信息的需要。会计信息的使用者包括： 一、内部使用者 会计的内部使用者主要是企业的管理者。企业的管理者。 会计内部报告主要提供以下信息： 生产决策、营销决策、投资决策、筹资决策、计划和控制生产决策、营销决策、投资决策、筹资决策、计划和控制 二、外部使用者 会计的外部使用者包括：投资者、债权人、政府有关投资者、债权人、政府有关部门部门及其他相关人及其他

6、相关人（供货方、客户、职工、咨询机构等）。第二节 会计信息使用者accounting会会计学计学浙江大学课程 主讲人 陈君 第三节 财务会计和管理会计财务会计财务会计主要满足外部使用者主要满足外部使用者 ，故，故信息处理和报告应遵循统一信息处理和报告应遵循统一原则或制度。原则或制度。财务会计信息是客观可验证财务会计信息是客观可验证的、过去的、财务性的。的、过去的、财务性的。 反映企业整体财务状况、反映企业整体财务状况、经营成果和现金流量。经营成果和现金流量。 报告期固定报告期固定 管理会计管理会计 主要满足内部使用者主要满足内部使用者 ，故信息，故信息处理和报告可灵活多样。处理和报告可灵活多样

7、。 管理会计信息是主客观兼容、管理会计信息是主客观兼容、注重未来、财务和非财务并存注重未来、财务和非财务并存 既可反映企业整体也可反映既可反映企业整体也可反映局部。局部。 报告期较灵活报告期较灵活 共同点：共同点：最终目标都是提供信息；管理会计信息通常是在财务会计信息最终目标都是提供信息；管理会计信息通常是在财务会计信息 基础上生成；有时内外总决策者需要相同的信息。基础上生成；有时内外总决策者需要相同的信息。 信息处理和信息处理和 报告的限制报告的限制 信息的类型信息的类型 信息的信息的空间范围空间范围 信息的信息的时间跨度时间跨度accounting会会计学计学浙江大学课程 主讲人 陈君 第

8、四节第四节 会计规范会计规范会计法律：如会计法会计法律：如会计法 企业行政法规：企业行政法规：如企业财务会计如企业财务会计 报告条例报告条例 会计部门规章：会计部门规章：如企业会计基本准则如企业会计基本准则全国人大全国人大国务院国务院财政部财政部规范性文件：如企业规范性文件：如企业会计具体准则及其指南会计具体准则及其指南最高层次第二层次第三层次1. 1. 我国企业会计规范体系概述我国企业会计规范体系概述第四层次accounting会会计学计学浙江大学课程 主讲人 陈君 （1 1）会计法）会计法 会计法会计法由由人大人大颁布，是我国会计工作的颁布，是我国会计工作的根本大法根本大法。 会计法于会计

9、法于19851985年年1 1月月2121日首次颁布日首次颁布，于，于19931993年年1212月月2929日经第八届全国人大常委会第五次日经第八届全国人大常委会第五次会议修订，后又于会议修订，后又于19991999年年1010月月3131日经第九届全国日经第九届全国人大常委会第十二次会议修订后由国家主席令下人大常委会第十二次会议修订后由国家主席令下令公布，令公布，于于20002000年年7 7月月1 1日起施行。日起施行。 accounting会会计学计学浙江大学课程 主讲人 陈君 （2 2）企业财务会计报告条例）企业财务会计报告条例 行政法规由国务院制定。会计行政法规是会行政法规由国务院

10、制定。会计行政法规是会计法律的具体化和某个方面的补充。其效力仅次计法律的具体化和某个方面的补充。其效力仅次于会计基本法。于会计基本法。 企业财务会计报告条例企业财务会计报告条例于于20002000年年6 6月月2121日颁日颁布，布，自自20012001年年1 1月月1 1日起施行。日起施行。 accounting会会计学计学浙江大学课程 主讲人 陈君 （3 3）会计准则）会计准则 会计准则会计准则是处理会计对象的标准，是会计核算是处理会计对象的标准，是会计核算的规范，也是评价会计工作质量的准绳。的规范，也是评价会计工作质量的准绳。 我国的会计准则由我国的会计准则由基本准则基本准则、具体准则具

11、体准则和和会计会计准则应用指南准则应用指南组成。组成。1 1项基本会计准则项基本会计准则3838项具体会计准则项具体会计准则会计要素处理准则会计要素处理准则 财务报告准则财务报告准则 特殊业务准则特殊业务准则accounting会会计学计学浙江大学课程 主讲人 陈君 A A、基本会计准则、基本会计准则 在在19921992年年1111月颁布，月颁布，19931993年年7 7月起施行月起施行 2005 2005年对之进行修订，年对之进行修订，20062006年年2 2月月1515日颁布，日颁布，0707年年1 1月月1 1日起施行。日起施行。 基本会计准则主要明确：基本会计准则主要明确：会计核

12、算的前提条件、会计核算的前提条件、确认基础、会计信息的质量要求、会计要素及其确确认基础、会计信息的质量要求、会计要素及其确认、计量和报告原则，财务报告的内容认、计量和报告原则，财务报告的内容等。等。accounting会会计学计学浙江大学课程 主讲人 陈君 B、具体会计准则、具体会计准则 1993年起，财政部陆续颁布了年起，财政部陆续颁布了16个具体会计准则个具体会计准则. 05年先后对之进行了修订，并制定了年先后对之进行了修订，并制定了22个新的具体个新的具体会计准则。于会计准则。于06年年2月月15日颁布，日颁布，07年年1月月1日起在上市公日起在上市公司范围内施行，鼓励其他企业执行。司范

13、围内施行，鼓励其他企业执行。 具体准则属于具体准则属于会计准则的第二层次会计准则的第二层次，可分为，可分为一般业务一般业务准则、特殊行业的特定业务准则准则、特殊行业的特定业务准则和和报告准则。报告准则。 accounting会会计学计学浙江大学课程 主讲人 陈君 C、会计准则应用指南、会计准则应用指南 会计准则应用指南是根据基本会计准则和具体会会计准则应用指南是根据基本会计准则和具体会计准则制定的、指导会计实务的操作性指南。计准则制定的、指导会计实务的操作性指南。 它处于会计准则体系的它处于会计准则体系的第三层次，第三层次，也属于规范性也属于规范性文件，财政部以部门文件形式印发。文件，财政部以

14、部门文件形式印发。 它主要解决在运用准则处理经济业务时它主要解决在运用准则处理经济业务时所涉及的所涉及的会计科目、帐务处理、会计报表及其格式。是对具会计科目、帐务处理、会计报表及其格式。是对具体准则相关条款的细化和重点难点内容提供的操作体准则相关条款的细化和重点难点内容提供的操作性规定。性规定。 accounting会会计学计学浙江大学课程 主讲人 陈君 我国我国企业会计准则企业会计准则美国美国一般公认会计原则（一般公认会计原则（GAAP）英国英国财务报告准则（财务报告准则（FRS）国际会计国际会计准则委员会准则委员会国际会计准则（国际会计准则（IAS）及国际财务报告准则）及国际财务报告准则（

15、IFRS）accounting会会计学计学浙江大学课程 主讲人 陈君 2. 2. 对会计信息的质量要求对会计信息的质量要求衡量衡量会计会计信息信息质量质量原则原则可靠性原则可靠性原则相关性原则相关性原则可理解性原则可理解性原则可比性原则可比性原则实质重于形式原则实质重于形式原则重要性原则重要性原则谨慎性原则谨慎性原则及时性原则及时性原则 会计信息质量要会计信息质量要求是求是对企业财务报告对企业财务报告中所提供会计信息质中所提供会计信息质量的基本要求，是使量的基本要求，是使财务报告中提供会计财务报告中提供会计信息对投资者等使用信息对投资者等使用者决策有用应具备的者决策有用应具备的基本特征。基本特

16、征。 accounting会会计学计学浙江大学课程 主讲人 陈君 可靠性原则可靠性原则要求企业应当以实际发生的交易或事项为依据进行会计确认、计量和报告，如实反映符合确认和计量要求的各项会计要素及其它相关信息，保证会计信息真实可靠，内容完整。 虚假虚假经济业经济业务、会务、会计信息计信息会计核会计核算算 会计信会计信息报送息报送停停1.1.可靠性原则可靠性原则accounting会会计学计学浙江大学课程 主讲人 陈君 相关性原则相关性原则是指企业提供的会计信息应当与财务会计报告使用者的经济决策需要相关，有助于财务会计报告使用者对企业过去、现在或者未来的情况作出评价或者预测。2.2.相关性原则相关

17、性原则accounting会会计学计学浙江大学课程 主讲人 陈君 可理解性原则可理解性原则要求会计记录和会计信息必须清晰、简明、便于理解和使用。 可理解性原则除了会计记录与报告的表达方式，还涉及信息使用者的定位问题，即 财务报告提供的信息，对于那些于企业经营活动和会计方面具有合理程度的知识，而又愿意用合理的精力去研究信息的人士，应当是可理解的。3.3.可理解性原则可理解性原则accounting会会计学计学浙江大学课程 主讲人 陈君 4.4.可比性原则可比性原则 可比性原则要求：可比性原则要求： 一是一是同一企业不同时期发生的相同或相似的交易同一企业不同时期发生的相同或相似的交易或者事项，应当

18、采用一致的会计政策，不得随意变更。或者事项，应当采用一致的会计政策，不得随意变更。确需变更的，应当在附注中说明。确需变更的，应当在附注中说明。 （纵向可比）（纵向可比） 如存货发出计价方法、固定资产折旧方法的选择等如存货发出计价方法、固定资产折旧方法的选择等。 二是二是不同企业发生的相同或相似的交易或事项，不同企业发生的相同或相似的交易或事项，应当采用规定的会计政策、确保会计信息口径一致、应当采用规定的会计政策、确保会计信息口径一致、相互可比。相互可比。（横向可比）（横向可比）accounting会会计学计学浙江大学课程 主讲人 陈君 5.5.实质重于形式原则实质重于形式原则 实质重于形式原则

19、实质重于形式原则要求企业应当按照交易或事项的经济要求企业应当按照交易或事项的经济实质进行会计确认、计量和报告，而不应当仅仅按照它们的实质进行会计确认、计量和报告，而不应当仅仅按照它们的法律形式作为依据。法律形式作为依据。 如融资租入固定资产视为自有固定资产核算。如融资租入固定资产视为自有固定资产核算。accounting会会计学计学浙江大学课程 主讲人 陈君 6.6.重要性原则重要性原则 重要性原则重要性原则要求企业提供的会计信息应当反映与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的所有重要交易或事项。对次要的会计事项则应简化或合并反映。 重要性重要性往往应从项目的性质和金额的大小两方面同时结合企

20、业的规模由会计人员加以职业判断。accounting会会计学计学浙江大学课程 主讲人 陈君 7.7.谨慎性原则谨慎性原则 谨慎性原则谨慎性原则是指在有不确定因素的情况下进行预计时，企业对交易或事项进行会计确认、计量和报告应保持应有的谨慎，不应高估资产和收入，低估负债和费用，要合理核算企业可能发生的费用和损失。 在对某一会计事项有多种不同的处理方法可供选择时，应尽可能选择一种不虚计利润的方法和程序。 对应收帐款计提坏账准备、固定资产采用加速折旧法对应收帐款计提坏账准备、固定资产采用加速折旧法等都是谨慎性原则在会计实务中的具体体现。accounting会会计学计学浙江大学课程 主讲人 陈君 8.8

21、.及时性原则及时性原则 及时性原则要求及时性原则要求企业对于已经发生的交易和事项，应当及时进行会计确认、计量和报告，不得提前或延后。 具体地说： 及时收集原始单据 及时处理会计信息 及时传递会计信息accounting会会计学计学浙江大学课程 主讲人 陈君 第五节 会计职业一、一、 会计职业的分类会计职业的分类 按照按照会计会计人员工作的不人员工作的不同社会部门分同社会部门分类类，一般可，一般可分分为为： 公共会计公共会计企业会计企业会计 非盈利组织会计非盈利组织会计 公共会计公共会计是指在会是指在会计事务所为公众提供公计事务所为公众提供公共会计服务的会计师。共会计服务的会计师。 公共会计在我

22、国称公共会计在我国称为为注册会计师。注册会计师。accounting会会计学计学浙江大学课程 主讲人 陈君 二、二、 会计的从业资格会计的从业资格 在我国，单位内部会计可分为在我国，单位内部会计可分为会计员、助理会计员、助理会计师、会计师、高级会计师会计师、会计师、高级会计师等级次，会计人员等级次，会计人员要取得各级会计资格需通过全国会计专业技术资要取得各级会计资格需通过全国会计专业技术资格统一考试。格统一考试。 accounting会会计学计学浙江大学课程 主讲人 陈君 第一，将注册会计师考试划分为两个阶段第一，将注册会计师考试划分为两个阶段 第一阶段，即专业阶段，第一阶段，即专业阶段，主要

23、测试考生是否具备注册主要测试考生是否具备注册会计师执业所需的专业知识，是否掌握基本技能和职业道会计师执业所需的专业知识，是否掌握基本技能和职业道德要求。德要求。 第二阶段，即综合阶段，第二阶段，即综合阶段，主要测试考生是否具备在注主要测试考生是否具备在注册会计师执业环境中运用专业知识，保持职业价值观、职册会计师执业环境中运用专业知识，保持职业价值观、职业态度与职业道德，有效解决实务问题的能力。业态度与职业道德，有效解决实务问题的能力。 考生在通过第一阶段的全部考试科目后，才能参加第考生在通过第一阶段的全部考试科目后，才能参加第二阶段的考试。两个阶段的考试，每年各举行二阶段的考试。两个阶段的考试

24、，每年各举行1次。次。0909年年 注册会计师考试改革的主要内容注册会计师考试改革的主要内容accounting会会计学计学浙江大学课程 主讲人 陈君 第二，调整考试科目第二，调整考试科目 第一阶段设会计、审计、财务成本管理、公司战略与风第一阶段设会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法等险管理、经济法、税法等6科。科。 第二阶段设综合第二阶段设综合1科。科。 第三，调整成绩有效期第三，调整成绩有效期 第一阶段的单科合格成绩第一阶段的单科合格成绩5年有效。年有效。对在连续对在连续5年内取得年内取得第一阶段第一阶段6个科目合格成绩的考生，发放专业阶段合格证。个科目合格成绩的考生，发放专业阶段合格证。 第二阶段考试科目应在第二阶段考试科目应在取得专业阶段合格证后取得专业阶段合格证后5年内完成。年内完成。对取得第二阶段考试合格成绩的考生，发放全科合格证。对取得第二阶段考试合格成绩的考生，发放全科合格证。accounting会会计学计学浙江大学课程 主讲人 陈君 全国注册会计师报考条件：全国注册会计师报考条件：具有高等专科以上学校具有高等专科以上学校毕业的学历，或具有会计、审计、统计、经济中级以上专业毕业的学历，或具有会计、审计、统计、经济中级以上专业技术职称。技术职称。 根据改革方案，新的考试制度于根据改革方案，新的考试制度于2009年开始实施。年开始实施。