八年级物理下册8.1压强学案2(无答案)

上传人:hs****ma 文档编号:567681759 上传时间:2024-07-22 格式:PDF 页数:5 大小:187.21KB
返回 下载 相关 举报
八年级物理下册8.1压强学案2(无答案)_第1页
第1页 / 共5页
八年级物理下册8.1压强学案2(无答案)_第2页
第2页 / 共5页
八年级物理下册8.1压强学案2(无答案)_第3页
第3页 / 共5页
八年级物理下册8.1压强学案2(无答案)_第4页
第4页 / 共5页
八年级物理下册8.1压强学案2(无答案)_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《八年级物理下册8.1压强学案2(无答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级物理下册8.1压强学案2(无答案)(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、课题学学一、压强一、压强1.理解压力和压强的概念习习2.理解压强的大小跟那些因素有关目目3.能用压强的公式进行简单的计算标标4.理解增大和减小压强的主要方法学习流程学习流程一、课前预习1.压力的作用效果及那些因素有关?2.什么是压强?压强用什么字母来表示?它的单位是什么?专用名称是什么?用什么符号来表示?3.压强的计算公式是什么?能导出那些公式?4.增大压强有哪些方法?有哪些生活实例?.5.减小压强有哪些方法?有哪些生活实例?完善完善二、学习过程学点一:压力和面积学点一:压力和面积1.压力的定义:在物理上,把作用在物体表面的力叫压力,2.压力的方向:总是于受力面.3.压力用符号表示,单位是 .

2、4画出下列物体(水杯、手指、木块)产生的压力的示意图。5.压力和重力的区别:压力并不一定由重力产生,只有静止放在水平地面上的物体对地面的压力只有静止放在水平地面上的物体对地面的压力才等于重力才等于重力. .6.面积用符号表示,基本单位,常用单位、。它们之间的关第 1 页系。学点二:压强学点二:压强1.压力的作用效果跟和有关;2.实验:探究影响压力作用效果的因素(56 页图 8-3)(1)实验中通过观察来判断压力的作用效果明显和不明显;(2)本实验用的物理研究方法是;(3)通过比较甲、乙两图可以得出的实验结论是:当一定时,压力的作用效果越;通过比较乙、丙两图可以得出的实验结论是:当一定时,压力的

3、作用效果越;(4)为了简单起见给压力的作用效果起个名字:。3.压强是用来描述的物理量,大小等于。4.压强的计算公式:导出公式和5.单位:,专有名称,简称,符号是。二者之间的关系是。6.某物体对桌面的压强是 1Pa,物理意义是例: 1:桌面上平放着一本字典,字典受到的重力为 5N,它及桌面的接触面积为 2.510 m ,计算这本书对桌面的压强.-222.一个物体的质量是 3kg,放在水平地面上,已知它及地面的接触面积为 100cm ,计算这个物体对地面的压强.(g=10N/kg)23 一个正方体木块的边长是 10cm,把它放在水平桌面上,计算它对桌面的压强.(已知木块的密度是 0.610 kg/

4、m ;g=10N/kg)33第 2 页4. 高度相同的三个实心铁块分别为圆柱体 A、正方体 B 和长方体 C,置于水平桌面上那一块铁块对桌面产生的压强大?说出你的猜想,并证明之。5.如图所示,物体 A 的重力为 20N,物体 B 的重力为 30N,已知 A 的底面积为 210 m ,B 的底面积为 410 m ,求:(1)物体 A 对 B 的压强(2)物体 B 对地面的压强.-22-22学点三:怎样增大或减小压强学点三:怎样增大或减小压强1.增大压强的方法有和;2.减小压强的方法有和。3.推土机具有宽大的履带是通过_ _的方法来_压强的(填“增大”或“减小”下同),而它锋利的土铲是通过_ _的

5、方法来_压强的;破窗锤具有很尖的头是通过_ _的方法来_压强的;铁轨铺在一根根枕木上是通过_ _的方法来_压强的.蝉是通过_的方法来_压强的,从而能使它的口器很容易插入树皮;骆驼具有宽大的脚掌,是通过_ _的方法来_压强的,从而不会陷入沙中很深。例例.1.日常生活和生产中,我们常见到以下事例:有“森林卫士”之称的啄木鸟有细长而坚硬的第 3 页尖喙,便于啄开树皮;铁路的铁轨要铺在枕木上;书包带要做得宽些,背在肩上才舒服;要把图钉按进较硬的木板,需要加更大的力.其中属于减小压强的是哪一组( )A B C D 2.你购买纸包饮料时,一般配有一根塑料吸管,吸管一端是斜面的,一头是平的,正确的使用方法是

6、( )A 将平面一头插入饮料管孔 B 将斜面一头插入饮料管孔C 将任意一头插入饮料管孔均可 D 不用塑料管也可以3.我们在用螺丝固定物体时,往往在螺丝下面垫上一个垫圈,这样做的目的是( )A 美观 B 减小摩擦 C 减小压强 D 增加硬度4.大型运输车装有很多车轮,是为了( )A 减小重力 B 减小压强 C 增大摩擦 D 增大稳定性三、课堂练习三、课堂练习1.一个长方体木块平放在桌面上时,对桌面的压强为 P,若将它竖直切去 1/2,则剩余部分对桌面的压强为( ),若将竖直切下的 1/2 放到另外 1/2 上面,则木块对桌面的压强是( );若将它水平切开,把上面部分拿走,则剩余部分对桌面的压强为

7、( )A p/2 B p/4 C p D 2p2.如图所示,物体 A 的重力为 20N,物体 B 的重力为 30N,已知 A 的底面积为 210 m ,B 的底面积为 410 m ,求:(1)物体 B 对 A 的压强(2)物体 A 对地面的压强.-22-223.我们在学习生活中,常会见到如下现象,其中属于减小压强的是( )削铅笔的小刀刀刃磨得很薄滑雪板做得很宽很长往墙上钉钉子时,要用力击打用订书机订书本时,订书机的柄较宽.A B C D 4.一个人在公园结冰的湖面上行走,不小心压破冰面掉进了冰窟窿,工作人员需要接近冰窟窿去救他,旁边有长、宽都差不多的梯子和木板,为了救人,应该( )A 立即跑向冰窟窿 B 将梯子铺在冰面上,从上面爬过去救落水者C 将木板铺子冰面上,从上面爬过去救落水者第 4 页D 从冰面上爬过去救落水者5.用螺丝固定工件时,要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈,使用垫圈是为了( )A增大螺帽对工件的压强 B减小螺帽对工件的压力C增大接触面的粗糙程度,防滑 D增大工件受力面积,减小压强【收获及反思】第 5 页

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 建筑/环境 > 施工组织

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号