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1、平抛运动教案Prepared on 21 November 2021平抛运动平抛运动教学课题新课标要求第一章 第三节 平抛运动知（1）知道什么是平抛运动识（2）理解平抛运动可以分为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。且与技这两个方向上的运动互不影响。能（3）掌握平抛运动的规律，会处理简单的问题。过（1）通过实验、生活现象，完全由感性认识到理性认识，培养观察能力和分析能力。程（2）渗透物理学研究方法的教育。认识平抛运动的处理方法是从复杂到简与方单，先分解再合成，这个规律是物理学研究的重要方法。法（3）发挥教学工具的作用，提高运用数学解决问题的能力情感（1）在物理教学中使学生受到相信科
2、学、热爱科学的教育。态度（2）培养学生学习科学的兴趣及实事求是的科学态度。与价（3）激发学生积极的学习兴趣和勇于探索的精神。值观教学平抛运动规律的探究过程重点教学教学1、平抛运动的研究方法可以用两个简单的直线运动来等效替代。难点难点2、平抛运动规律教学教学教师演示、引导，实验探究，讨论、交流学习成果方法方法教学媒体PPT 教学演示课件 视频 图片 实验器材（平抛竖落仪）课时安排教学程序创设情境引入新1 课时教 学 程 序 设 计教 师 活 动学生活动教学资源备注通过实验，实物运动，视频等多种方式展示了平抛运动的特点，使抽象的运动更为直接明了示例一示例一 ：飞机投掷炸弹时炸弹的运动轨迹示例二示例
3、二：三峡大坝排泄洪水学生观察，思考示例二示例二 ：柯受良飞越黄河壶口瀑布提问：汽车，洪水，炸弹的小组讨论：讨论几种物体的受运动有什么特点力，以及初速度方向图 片 ，视 频 ，等课师生总结：（1）初速度基本上是 水平 方向 （2）受到重力，空气阻力（3）运动轨迹是曲线在理想情况下：初速度基本看成沿水平方向，只受重力（忽略空气阻力）点明主题： 水平抛出的物体在只有重力作用下（不考虑空气阻力）的运动叫做平抛运动新课教学平抛运动1 定义：物体初速度沿水平方向，只受重力的作用（忽略空气阻力）。2 条件：初速度沿水平方向只受重力的作用提问：平抛运动是一种什么性质的运动小组讨论：平抛运动只受到重3 性质：匀
4、变速曲线运动（合力，根据牛顿第二定律，其加速力与运动方向不在一条直线度保持不变，可见是匀加速，而上）轨迹是曲线练习：下面的运动是不是平抛运动向水平方向抛出纸团（演示）拿篮球投篮（斜向上投）水平抛出的气球（演示）说明：现实生活中，摩擦力是必然存在，只要是比重力小得多，我们就可以把它忽略，把物体的运动近似看成平抛运动二、探究平抛运动的规律平抛运动是一种曲线运动，而曲线运动一般都比较复思考杂，那么，我们怎么来研究平抛运动呢理论联系实际学以致用学生分析说明原因纸团，气球新师追问、引导讨论，尝试，猜想平抛竖落仪1；提示解决平抛运动课教学新课教学能不能用我们学过的运动的合成与分解来分析下面小组讨论，并提出
5、猜想：平抛运动可以怎么分解竖直方向做的是什么运动水平方向做的是什么运动演示：平抛竖落仪（同步播放动画模拟视频）注意：夹着的小球被松开后做什么运动两球是否同时落地怎样判断它们是否同时落地平抛运动的小球在竖直方向上做的是什么运动播放视频（频闪照片慢放）竖直方向两个小球做始终处于同一高度位置，做的是自由落体运动。水平方向始终处于同一水平位置，相邻的时间间隔内位移相等，做的是匀速直线运动。说明：平抛运动在竖直方向上和自由落体的运动是相同的。趁热打铁既然是自由落体运动，你们能写出平抛运动的物体在任意时刻下落的高度吗同样叫学生写出平抛运动在水平方向上的运动规律平抛运动的合运动又是什么呢根 据 平 行 四
6、边 形 定 则 ：222v合vxvyv0g2t2怎么分解：竖直方向：水平方向：和视频问 题 的 方法：将运动分解为水平方向和竖直方向2；小组讨论培养学生的团结合作精神和共同解决问题的能力观察：做平抛运动的物体和自由落体的物体是同时着地学生上台书写：1y=gt2vy=gt2学生独立思考并写出位移公式，老师只作引导x=v0t vx=v0学生动手计算，培养学生的数学计算能力和对平抛运动公式的理解更进一步理解提出问题：那么做平抛运动的物体的运动轨迹是什么样用描点法子的呢怎样得到他的轨迹t0请你们用这种方法作出初速度是 5m/s 的物体的轨迹！Y(m)0(g=10m/s2)X(m)01552201034
7、51548020展示学生成果游戏：我是飞行员展示游戏课件把投弹按钮一按，一颗炸弹投将下来，落到地面发出轰隆的爆炸声，可惜未能炸到敌船！课题引入游戏中的例题:一架轰炸机以 60m/s 的速度，在距地面高 45m 高出水平飞行，尾随一艘逃逸的敌船。并向敌船投掷炸弹。（1） 敌船静止，需距敌船多远的水平距离才可以炸毁敌船。（2） 若敌船以 15m/s 的速度向同一方向逃逸，又需距多远（学生课后完成）课件展示解题过程：飞机需提前 180m 投弹。更进一步这一节课我们学习了平抛运动的有关知识，请大家想一想，我们以大小不同的初速度平抛出物体，它们是同时落地还是先后落地图片展示你们思考的问题其实就是平抛运动
8、的物体的下落时间由什么决定的问题。小结平抛运动的轨迹是抛物线！可能要多次才能炸到目标可多个同学尝试学生思考各抒己见由竖直方向的高度决定由学生完成小结，培养学生语言组织能力及表达能力等思考，整理：1，平抛运动的定义，性质，及特征。2，平抛运动实质是一种合运动，教师：我们这节课学习了什它是由水平方向的匀速直线运么动和竖直方向的自由落体运动构成。3，学习了平抛运动的位移计算公式和速度计算公式：水平：x=v0t vx=v0t1竖直：y=gt2vy=gt2合速度222v合vxvyv0g2t2：提示解决问题的方法很重要我们可以把物体的曲线运动向两个相互垂直的方向进行分解，如果我们把两个方向上的运动搞清楚了，那么整个物体的运动情况就掌握了！作业教材 P12 2、3平抛运动平抛运动1 1、定义、定义 ： 水平抛出的物体在只有重力作用下（不考虑空气阻力）的运动2 2、特点：、特点：具有水平方向的初速度板运动过程中不考虑空气阻力（即只受重力的作用）书设3 3、分解、分解计水平：匀速直线运动x=v0t vx=v0竖直：自由落体运动平抛运动1y=gt2vy=gt2合运动：匀变速曲线运动
