《七年级政治上册 第五单元 第十课 第2框 知法于心 守法于行课件 鲁人版六三制（道德与法治）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级政治上册 第五单元 第十课 第2框 知法于心 守法于行课件 鲁人版六三制（道德与法治）（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五单元走近法律 与法同行第十课 维护法律尊严知法于心守法于行学习目标1、自觉学法守法，用自己的实际行动维护法律尊严，做知法守法护法公民。2、利用问题情境，提升学生的情境体验和感悟，养成遵守规则的习惯，自觉做到与法同行。3、知道学习法律常识的意义及方法，养成遵守规则的习惯，会用法律维权。自主预习1、学习法律常识的_有很多。2、规则，是_，更是一种_。在日常生活中，我们时时守规则，处处守规则，规则意识才能不断增强，遵守规则的习惯才能逐步养成。强化规则意识有助于我们更好地遵守法律，养成_。3、我们无论做什么事都要想一想，是否符合_，法律允许做的才能去做，法律不允许做的坚决不做，法律要求做的必须去做
2、，法律倡导做的积极去做。一旦发现自己的行为不符合法律的规定，应_。4、学习的目的在于_。现实生活中，当我们的合法权益受到非法侵害时，我们要学会运用掌握的法律常识，拿起_，维护自己的合法权益。探究一从学习法律常识开始观察下面漫画一个未成年人的道路。漫画中未成年人的道路给你什么启示？师生共同总结，理解记忆1、学习法律常识有什么意义？（1）生活中，一些人违了法，犯了罪，却茫然不知；还有一些人，自己的合法权益受到了非法侵害，却无动于衷，这都与其不知法、不懂法有直接的联系。学法才能知法，知法才能更好地守法。我们应通过学习，了解法律的规定，做到知法于心。（2）可以增长我们的法律知识；主动参加各类法制教育活
3、动，可以帮助我们提高守法意识。（3）我们在自觉学法，增强法律意识的同时，还要向周围的人宣传法律常识，做法律的义务宣传员，让更多的人了解法律，遵守法律，促进形成人人守法的社会氛围。2、学习法律常识的方式和途径有哪些？学习法律常识的方式和途径有很多，比如，学习法律原文，阅读普法读物及有关法律的报纸杂志，收看电视中的法制节目，查阅相关法律网站等。探究二从遵守规则做起这个暑期，邮轮旅游无疑是最火的旅行方式。从7月中旬开始，几乎每周都有几趟邮轮从天津港出发，承载着成千上万名北京游客出游。不过，对邮轮这种新兴旅行方式，很多国人还并不习惯，有的游客因为不懂邮轮规则“露怯”，有的人因为不遵守规则而影响到他人。
4、如李明说：“旅游就是为了放松，我想怎么做就怎么做，无需在意那些规则。”对李明这种说法，你有什么看法？师生共同总结，理解记忆1、为什么要遵守规则？家有家规，校有校规不同场所有不同的规则。这些规则都要求我们认真遵守，按规则办事。规则，是限制和约束，更是一种保护。在日常生活中，我们时时守规则，处处守规则，规则意识才能不断增强，遵守规则的习惯才能逐步养成。强化规则意识有助于我们更好地遵守法律，养成守法习惯。2、如何做到与法同行？“守法光荣，违法可耻。”我们无论做什么事都要想一想，是否符合法律的规定，法律允许做的才能去做，法律不允许做的坚决不做，法律要求做的必须去做，法律倡导做的积极去做。一旦发现自己的
5、行为不符合法律的规定，应及时终止。探究三用法我也行一个傍晚,七年级学生李悦的家里突然闯进了3个歹徒,将一家四口中的3人凶残杀害。李悦的头部也受到严重地打击,但她一声不吭地假装死去,并咬紧牙关,眯着眼睛,记下了歹徒作案的全部过程。穷凶极恶的歹徒砸开了药柜,席卷了几十公斤的名贵药材后逃逸。这时,李悦忍着剧痛爬向电话机向公安机关报案,并为自己叫了救护车。闻讯而来的警方根据李悦提供的线索及时展开行动,很快抓到了歹徒。在遭到不法侵害时如何自救,李悦为所有的未成年人上了最好的一课,她的坚强、勇敢得到了大家的赞誉。为什么说“李悦为所有的未成年人上了最好的一课”？师生共同总结，理解记忆你准备怎么用法？（1）学
6、习的目的在于应用。现实生活中，当我们的合法权益受到非法侵害时，我们要学会运用掌握的法律常识，拿起法律武器，维护自己的合法权益。（2）积极同违法犯罪现象作斗争，是公民义不容辞的责任。当发现违法犯罪现象时，我们要灵活机智地与其作斗争。比如，及时拨打“110”报警，主动向公安机关提供证据和线索，积极协助司法机关侦破案件等。典例欣赏河南“大头女孩”秋子，在上海求职中遭遇相貌歧视，随后她向上海相关劳动争议仲裁委员会申请仲裁，经过劳动部门两次调解后，秋子获得了三年的劳动合同。这说明（）每个公民都具有独立和平等的人格和尊严，不允许受到任何歧视法律必须保证所有的公民得到平等和有效的保护平等的适用法律，就要反对
7、特权公民可以用法律武器反抗歧视，维护合法权益A、B、C、D、解析：根据教材，每个公民都具有独立和平等的人格和尊严，不允许受到任何歧视。法律必须保证所有的公民得到平等和有效的保护。如果受到歧视，公民可以用法律武器反抗歧视，维护合法权益。故观点正确。说法“平等的适用法律，就要反对特权”说法正确，但不符合题意，故选A。答案：A课堂小结测控设计1、生活在法治社会，人人学习法律（）可以增长法律知识就能避免犯法能够增强法律意识有利于促进形成人人守法的社会氛围A.B.C.D.2、学习法律常识的方式和途径有很多，下列合适的是（）学校模拟少年法庭观看审判视频收看电视中的法制节目查阅相关法律网站A.B.C.D.3
8、、右侧漫画给我们的启示是（）每个公民都要树立法律意识，增强法制观念公民依法行使监督权，有利于督促国家机关工作人员严格依法办事公民依法行使监督权，有利于国家机关加强廉政建设公民依法行使监督权，能杜绝贪污腐败现象的发生ABCD4、某市在全市各中小学开展以“开心上学，安全回家”为主题的系列教育活动，生活中那种“中国式过马路”的陋习引起了大家的广泛关注。因为，在十字路口，尽管车多人杂，但是由于行人、车辆各行其道，红灯停，绿灯行，路面井然有序，道路畅通无阻。如果南来北往的车辆及行人各不相让，挤成一团，那么结果将是谁也难以通过。（1）这则材料告诉我们一个什么道理？（2）请你列举同学们当中不遵守交通规则的现象（不少于三种），并提出合理化的建议（至少两条。）教师寄语人们活动的动机、目的往往不同，如果没有行为的规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。所以说社会生活离不开规则。
