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1、语 文 公 开 课井 王 中 学 李静静 2008年10月15日听听，秋的声音作者：毕国瑛听听，秋的声音作者：毕国瑛v听听，秋的声音，v大树抖抖手臂，v“刷刷”，v是黄叶道别的话音。v听听，秋的声音，v蟋蟀振动翅膀，v“蛐蛐”,v是和阳台告别的歌韵。v一排排大雁追上白云，v撒下一阵暖暖的叮咛；v一阵阵秋风掠过田野，v送来一片丰收的歌吟。v听听，走进秋，v走进这辽阔的音乐厅，v你好好的去听秋的声音。v秋的声音，v在每一片叶子里，v在每一朵小花上，v在每一滴汗水里，v在每一颗绽开的谷粒里。v听听，秋的声音，v从远方匆匆的来，v向远方匆匆的去。v听听，我们听到了秋的声音。我会读：手臂 蟋蟀 振动 刷
2、牙歌韵 叮咛 吟唱 辽阔大厅 绽开 匆匆 掠过 思 考：1.诗人听到了秋天什么声音？（1）大树与黄叶道别的声音。（2）蟋蟀与阳台告别的声音。（3）大雁的叮咛声及秋风的声音。展开想象：v大树抖抖手臂，“刷刷”,是黄叶道别的声音，黄叶说：“_。”v蟋蟀振动翅膀，“蛐蛐”，是和阳台告别的歌韵，蟋蟀说：“_。”v一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：“_。”小 结v本课作者写出秋的声音无处不在，而且美妙动听，作者抓住了秋天里大自然的这些声音，用诗的语言，体现了秋天景物的美好，赞美了秋天。想像创作：v爱诵读的你，请美美的读出课文，“读出”秋天的声音。v爱绘画的你，请画一幅美美的画，“画出”秋天的声音。v爱写作的你，请写一篇美美的文，“写出”秋天的声音。
