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1、语文语文S S版版 五年级五年级 语文语文 下册下册 第四单元第四单元学习目标学习目标1.1.掌握生字新词。掌握生字新词。2.2.认真阅读课文，提出不懂的问题，把握课文内认真阅读课文，提出不懂的问题，把握课文内 容，了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明容，了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明 的孩子，学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的精神品质。的孩子，学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的精神品质。3.3.领悟作者是怎样通过对人物的心理活动和动作的刻领悟作者是怎样通过对人物的心理活动和动作的刻 画，来表现人物特点的写作方法。画，来表现人物特点的写作方法。 瞥瞥 瓷瓷 栩栩 寄寄 琢琢眶眶 遮遮 胶胶 陌陌 堪
2、堪晕晕 歹歹 徒徒 忡忡 蝶蝶 瞥见瞥见 陶瓷陶瓷 栩栩如生栩栩如生琢磨琢磨 眼眶眼眶 遮掩遮掩 胶卷胶卷 陌生陌生 疲惫不堪疲惫不堪 课文讲了一个什么故事？课文讲了一个什么故事？ 阅读思考阅读思考 “ “虎口藏宝虎口藏宝”的的“宝宝”指什么？是指什么？是谁藏谁藏的？为什么藏？怎么藏的？的？为什么藏？怎么藏的？ 全文围绕着全文围绕着“藏藏”字，分几部分来写的？字，分几部分来写的？ （一）抓人物言行、心理，体会文章主要内容（一）抓人物言行、心理，体会文章主要内容 1 1浏览全文，浏览全文，“塔莉玛塔莉玛”给你留下了什么印象？给你留下了什么印象？2 2从哪些语句中体会到的，找出描写塔莉玛的从哪些语句中体会到的，找出描写塔莉玛的 动作、心理的句子。动作、心理的句子。1.1.抄写字词。抄写字词。2.2.读句子，回答课后练习的问题。读句子，回答课后练习的问题。3.3.根据课文内容，进行表演。根据课文内容，进行表演。
