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1、三年级三年级语文语文第一课第一课关联词语的运用关联词语的运用第1页，共23页。课前预习课前预习 “六一”儿童节那一天充满着快乐与惊喜，请你试着回忆自己过“六一”儿童节的事情吧。第2页，共23页。校园游园活动六一文艺表演第3页，共23页。知识指引知识指引1.因果关系：因为所以 之所以是因为2.转折关系：虽然但是 却 3.假设关系：如果就关关联联词词第4页，共23页。课堂实练课堂实练1.（ ）下雨，（ ）足球赛取消了。2.（ ）车票难买，（ ）坐飞机去吧。3.小李在学习上（ ）有这么好的成绩,（ ）他平时刻苦学习的结果。因果关系因果关系小贴士：运用这类词语时，要注意区分原因和结果。因为 所以因为
2、所以之所以 是因为第5页，共23页。转折关系转折关系1.（ ）考了九十多分，他（ ）不开心。2.（ ）今天很冷，（ ）班里没有一个人迟到。3.（ ）我做了多次解释，（ ）他就是不相信。小贴士：后句并不是顺着前句句意来写的。尽管 还是虽然 但是尽管 可第6页，共23页。1.（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。2.（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）挤出时间学习英语 。假设关系假设关系小贴士：要注意前句是否提出了假定的情况。如果 就即使 也第7页，共23页。 想做橡树的比尔想做橡树的比尔盖茨盖茨 比尔盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了
3、一个志愿要做昂首天穹的橡树。 比尔盖茨上小学时，一本世界百科全书已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。 “我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。 “为了思考。” “为了思考？” “对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。” 第8页，共23页。 见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给
4、孩子买书，买回各种书籍。比尔盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。 一天，比尔盖茨的同学来他家做客，发现比尔盖茨在看这些书。禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？” “在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。” “干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。”“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。” 比尔盖茨坚定地说。第9页，共23页。 1.用适
5、当的关联词连接句子，意思不变。（1）比尔盖茨非常喜欢读书。比尔盖茨知识渊博。_2.这篇短文想要告诉我们什么道理？_ 3.比尔盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？用一句话写下来。_因为比尔盖茨非常喜欢读书，所以他知识渊博。我们从小要树立自己的志向。我想要当一名医生，因为可以帮助生病的人。第10页，共23页。课间休息第11页，共23页。拓展巩固拓展巩固一、选择关联词填空。一、选择关联词填空。只要就 如果就 因为所以既然就 虽然但是 不但而且即使也 只有才（1）（ ）多读多写，作文能力（ ）能得到提高。（2）花生（ ）不好看，（ ）很有用。（3）（ ）他讲得很动听，（ ）我听得津津有
6、味。（4）爷爷（ ）答应了你，你（ ）放心吧！只有 才不但 而且因为 所以既然 就第12页，共23页。拓展巩固拓展巩固（5）（ ）是数九寒天，我（ ）坚持锻炼。（6）（ ）刻苦学习，长大（ ）能成为一个合格的建设者。（7）这座井里的水（ ）清凉，（ ）甘甜。（8）（ ）没有这个转播台，山沟里（ ）收不到电视。即使 也如果 就不但 而且只要 就第13页，共23页。拓展巩固拓展巩固二、请让以下两个句子合成一句！要用上合适的关联词哦。二、请让以下两个句子合成一句！要用上合适的关联词哦。1.小华的字写得很快。小华的字写得很好。_2革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。_3我们多赶几里
7、路。我们要去看一看精彩的武术表演。_小华不仅字写得很快，也写得很好。即使革命的道路上有千难万险，也不能阻挡我们前进的步伐。我们之所以多赶几里路，是因为我们我们要去看一看精彩的武术表演。第14页，共23页。紫薇花紫薇花唐杜牧晓迎秋露一枝新，不占园中最上春。桃李无言又何在，向风偏笑艳阳人。知识加油站译文：一支初绽的紫薇在在秋露里迎接晨光，而不是在早春与群芳争奇斗艳。无言的桃李又在何处，只有紫薇花笑看那些只能在春日艳阳里开的花。第15页，共23页。知识加油站诗人简介：诗人简介： 杜牧，字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家。杜牧的古诗风格能在峭健之中而又有风
8、华流美之致，平生忧国忧民的壮怀伟抱与伤别的绮思柔情交织在一起。古诗赏析：古诗赏析： 紫薇花是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句。诗的首句描绘新开之紫薇花，次句赞美其不争春，后两句用史记“桃李无言”典故，淡雅表现紫薇花高洁的风骨和谦逊的品格。第16页，共23页。出门测试出门测试一、给下列句子填写正确的关联词。1.（ ）长城是那样雄伟壮丽，（ ）吸引了很多游客。2.（ ）从小学好本领，（ ）更好地为国家建设出力。3.一滴水（ ）很小很小，（ ）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。4.江涛（ ）刻苦学习，（ ）学习成绩一直保持优秀。5.王老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。6.（ ）多读多
9、练，（ ）会提高作文水平。因为所以虽然才只有但是因为所以不但而且只要就第17页，共23页。课堂总结课堂总结本节课我们学习了：本节课我们学习了：1.通过知识讲解，了解因果、假设、转折关系的关联词。2.正确、流利、有感情地朗读文章想做橡树的比尔盖茨，感受阅读理解中的关联词的使用。3. 准确辨析关联词，进行课堂实练和拓展巩固，巩固关联词知识点。 4.富有感情地朗读古诗紫薇花，了解诗人与诗歌主要内容，拓展文学常识。第18页，共23页。课后作业课后作业我们需要完成：我们需要完成：1.完成并订正“课堂实练” 中的题目 。2.完成并订正“拓展巩固” 中的题目。3.完成配套练习册上的习题。第19页，共23页。
10、下下次次课课见见第20页，共23页。课后作业课后作业 吐鲁番盆地吐鲁番盆地 我国的旅游胜地新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40摄氏度，最高可达47摄氏度，而地表温度则高达75摄氏度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”“风库”之称。 西游记中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈 强烈）的阳光（照射 照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长
11、上任时正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条地坐在水缸里看文件呢！第21页，共23页。课后作业课后作业夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。（ ）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（ ）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致 别致）的野餐。吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行是钻天白杨，一行是桃树，一行是梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人（
12、）有遮阳蔽日之处，（ ）有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。那些走得又热又渴的行人，惊喜地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果的时候，该是多么感激这不知名的种树人啊！大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。第22页，共23页。课后作业课后作业1.给下列词语中的带点字选择正确的解释。漫 ： 不 受 约 束 ， 随 便 ； 广 阔 ， 长 ； 到 处 都 是 。漫 天 风 沙 （）长 夜 漫 漫 （）漫 无 目 的 （ ）2.在文中括号里合适的词下面画横线。3.在文中的括号内填入合适的关联词。只要就； 既又强烈、照耀、别致第23页，共23页。
