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1、一个住在这边，一个住在那边，说话都能听见，就是从不见面！ （打一人体器官）耳朵数鸭子数鸭子0 休止符休止符: 表示声音休表示声音休止的符号，用止的符号，用“ 0 ”标标记。通俗点说就是没记。通俗点说就是没有声音，不出声的符有声音，不出声的符号。号。 3 1 3 3 1 | 3 3 5 6 5 0 | 6 6 6 5 4 4 4 | 2 3 2 1 2 0 |1、门、门 前前 大桥下大桥下 游过游过 一群一群 鸭，鸭， 快来快来数一数快来快来数一数 二四二四 六七六七 八。八。2、赶、赶 鸭鸭 老爷爷老爷爷 胡子胡子 白花白花 花，花， 唱呀唱着家乡戏唱呀唱着家乡戏 还会说笑还会说笑 话。话。
2、3 1 0 3 1 0 | 3 3 5 6 6 0 | 1 5 5 6 3 | 2 1 2 3 5 0 | 咕咕 嘎嘎 咕咕 嘎嘎 真呀真多真呀真多 呀，呀， 数数 不清到不清到 底底 多多 少少 鸭，鸭， 小小 孩孩 小小 孩孩 快去上学快去上学 校，校， 别别 考个鸭考个鸭 蛋蛋 抱抱 回回 家，家， 1 5 5 6 3 | 2 1 2 3 1 数数 不清到不清到 底底 多多 少少 鸭。鸭。 别别 考个鸭考个鸭 蛋蛋 抱抱 回回 家。家。 0 0 0 0 （念）（念）门门 前前 大桥大桥 下下 游过游过 一群一群 鸭，鸭， 快来快来 快来快来 数一数一 数数 二四二四 六七六七 八。八。
3、0 0 0 0 （念）（念）门门 前前 大桥大桥 下下 游过游过 一群一群 鸭，鸭， 快来快来 快来快来 数一数一 数数 二四二四 六七六七 八。八。：歌曲分析：歌曲分析：1 1、要欢快的去演唱这首歌曲，要表现出小顽要欢快的去演唱这首歌曲，要表现出小顽童，老爷爷，小鸭子的各自不同特点。童，老爷爷，小鸭子的各自不同特点。2 2、注意注意“咕嘎、咕嘎咕嘎、咕嘎”是小顽童模拟小鸭的是小顽童模拟小鸭的叫声，是带有一种儿戏的感觉去模仿的，而不叫声，是带有一种儿戏的感觉去模仿的，而不是小鸭的真正叫声，所以在演唱时要特别注意是小鸭的真正叫声，所以在演唱时要特别注意表现出小顽童的天真，活泼，可爱的特点。表现出小顽童的天真，活泼，可爱的特点。3 3、这首歌曲的节奏特鲜明，所编的舞蹈动作要和这首歌曲的节奏特鲜明，所编的舞蹈动作要和节奏相吻合。节奏相吻合。4 4、这首歌曲的前奏和间奏都表现出了一种特、这首歌曲的前奏和间奏都表现出了一种特别好的动律，所以要尽可能的设计一个美妙的别好的动律，所以要尽可能的设计一个美妙的前奏和间奏动作。前奏和间奏动作。今日作业：今日作业：回家之后给自己的爸爸、妈妈回家之后给自己的爸爸、妈妈演唱一首歌曲演唱一首歌曲数鸭子数鸭子。希望大家好好学习，早希望大家好好学习，早一天帮助小顽童数出河一天帮助小顽童数出河里到底有几只小鸭子。里到底有几只小鸭子。
