生长素的生理作用

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1、2024/7/221第第2 2节节 生长素的生理作用生长素的生理作用出课人:杨艳青出课人:杨艳青2024/7/222024/7/222 1 1、作用方式:作用方式:它它_参与细胞代谢,而是给参与细胞代谢,而是给细胞传达一种细胞传达一种_信息信息。2 2、作用机理作用机理:增大细胞壁的可塑性,促进细胞增大细胞壁的可塑性,促进细胞_,从而使植物生长得快。,从而使植物生长得快。一一、生长素的生理作用、生长素的生理作用不直接不直接纵向伸长纵向伸长调节代谢调节代谢7/22/2024既能促进生长,也能抑制生长既能促进发芽,也能抑制发芽既能防止落花落果,也能疏花疏果既能促进生根,也能抑制生根表表现现生理作用

2、生理作用_浓度较低浓度较低 浓度过高浓度过高3、生长素的生长素的作用特点:作用特点:两重性两重性促进生长促进生长抑制生长抑制生长两重性两重性1 1、B B点点2 2、C C点点3 3、段和段、段和段4 4、段、段高浓度抑制生长高浓度抑制生长高浓度抑制生长高浓度抑制生长低浓度促进生长低浓度促进生长低浓度促进生长低浓度促进生长临界浓度此浓度不促进生长,也不抑制生长临界浓度此浓度不促进生长,也不抑制生长临界浓度此浓度不促进生长,也不抑制生长临界浓度此浓度不促进生长,也不抑制生长促进根生长的最适浓度促进根生长的最适浓度促进根生长的最适浓度促进根生长的最适浓度2024/7/225同一株植物的不同器官对生

3、长素浓度的反应同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应最适浓度依次为最适浓度依次为10101010-10-10-10-10, , , , 10101010-8-8-8-8, , , , 10101010-4-4-4-4mol/Lmol/Lmol/Lmol/L7/22/2024体现生长素两重性的实例:体现生长素两重性的实例: 2024/7/227实例一:植物的顶端优势实例一:植物的顶端优势形成原因:顶芽产生的生形成原因:顶芽产生的生长素长素_运输,大量地积运输,大量地积累在累在_部位,使侧芽的部位,使侧芽的生长受到抑制的缘故。生长受到抑制的缘故。向下向下侧芽侧芽7/22/2024实例二实例二不同器

4、官对生长素浓度敏感度不同不同器官对生长素浓度敏感度不同ABCD根部:根部:生长素浓度:生长素浓度:A B生长速度:生长速度: A B生长素的效应生长素的效应:茎部:茎部:生长素浓度:生长素浓度:C DC D生长速度:生长速度: C DC D生长素的效应:生长素的效应: A A促进促进B B抑制抑制C促进弱促进弱D促进强促进强2024/7/2210二二、生长素类似物在农业生生长素类似物在农业生产中的应用产中的应用7/22/20242024/7/2211生长素类似物生长素类似物:1、概念:概念:_的化学物质,生理的化学物质,生理作用与生长素类似,作用与生长素类似,不易被不易被_,效果,效果稳定,生

5、产上有广稳定,生产上有广泛的应用。泛的应用。 苯乙酸(苯乙酸(PAAPAA)、吲哚丁酸()、吲哚丁酸(IBAIBA)是人工合成的)是人工合成的生长素类似物吗?生长素类似物吗? 2 2、4-D4-D是植物激素吗?是植物激素吗?人工合成人工合成降解降解7/22/20242024/7/2212促进促进_生根生根促进果实发育:促进果实发育:培育培育_防止防止_:喷洒生长素类似物溶液:喷洒生长素类似物溶液除草剂除草剂2 2、应用应用: :扦插枝条扦插枝条无子果实无子果实2 2、应用应用: :落花落果落花落果2 2、应用应用: :7/22/20242024/7/2213A B C促进扦插的枝条生根促进扦插

6、的枝条生根芽能产生生长素,插条通常要带芽能产生生长素,插条通常要带几个芽几个芽扦插前,用扦插前,用一定浓度生长素类似物浸泡一定浓度生长素类似物浸泡插枝下端,插枝下端,促进生根,提高成活率促进生根,提高成活率7/22/2024使用生长素类似物获得无子果实 不受精不受精人工涂抹生长素类似物人工涂抹生长素类似物 无子无子花冠花冠花托花托花萼花萼花药花药花丝花丝雄蕊雄蕊柱头柱头花柱花柱子房子房胚珠胚珠种子种子果实果实原理原理:应用应用应用应用_能促能促能促能促进果实发育的生理作用进果实发育的生理作用进果实发育的生理作用进果实发育的生理作用 培养方法培养方法:_举例:无籽番茄、无籽辣椒、无籽黄瓜举例:无

7、籽番茄、无籽辣椒、无籽黄瓜促进果实发育促进果实发育形成无子果实形成无子果实生长素生长素生长素生长素花蕾期去雄花蕾期去雄花蕾期去雄花蕾期去雄喷洒生长素类似物喷洒生长素类似物喷洒生长素类似物喷洒生长素类似物套袋处理套袋处理套袋处理套袋处理一定浓度的生长素类似物溶液喷洒或涂抹花、果,一定浓度的生长素类似物溶液喷洒或涂抹花、果,可保蕾保铃或疏花疏果可保蕾保铃或疏花疏果保花保果或疏花疏果保花保果或疏花疏果一定浓度一定浓度2 2,4-D4-D常为农田的除草剂,常为农田的除草剂,抑制双子叶抑制双子叶杂草的生长,而杂草的生长,而促进单子叶促进单子叶农作物的生长。农作物的生长。除草剂除草剂 (2(2,4-D)4

8、-D)2024/7/2218影响生长素发挥作用的因素影响生长素发挥作用的因素1 1、生长素的生理作用、生长素的生理作用、生长素类似物在农业生产中的应用生长素类似物在农业生产中的应用作用特点:两重性作用特点:两重性课堂小结课堂小结7/22/20242024/7/2219、植物表现出顶端优势的现象,主要原因是(、植物表现出顶端优势的现象,主要原因是( ) A A 顶芽里的生长素浓度过高顶芽里的生长素浓度过高 B B 顶芽里的营养物质积累过多顶芽里的营养物质积累过多 C C 顶芽产生的生长素大量积累在侧芽顶芽产生的生长素大量积累在侧芽 D D 侧芽里的生长素浓度不够侧芽里的生长素浓度不够2 2、一只

9、正在发育的桃被虫蛀了,结果桃子停止了生、一只正在发育的桃被虫蛀了,结果桃子停止了生长,这说明虫蛀的部位是长,这说明虫蛀的部位是( )( ) A A 种子种子 B B 外果皮外果皮 C C 中果皮中果皮 D D 内果皮内果皮A课堂练习课堂练习C7/22/20243、 如下图所示,如茎如下图所示,如茎a a侧生长素浓度在侧生长素浓度在B B点点以下范围内,则对以下范围内,则对b b侧生长素浓度范围的描述侧生长素浓度范围的描述较为准确的是(较为准确的是( )A A 在在OAOA段段B B 在在BCBC段段C C 在在BDBD段段D D 在在BABA段段0 B C D ABCDabC生生长长速速率率2

10、024/7/2221 放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中,培养一段时间后,根、茎生长的方向如中,培养一段时间后,根、茎生长的方向如何?何?不存在:根的向地性、茎的背地性不存在:根的向地性、茎的背地性不存在:根的向地性、茎的背地性不存在:根的向地性、茎的背地性能力提升:能力提升:没有重力作用,根、茎都水平生长没有重力作用,根、茎都水平生长没有重力作用,根、茎都水平生长没有重力作用,根、茎都水平生长存在:顶端优势、茎的向光性存在:顶端优势、茎的向光性存在:顶端优势、茎的向光性存在:顶端优势、茎的向光性7/22/20242024/7/2222指导!指导!7

11、/22/20241 1、若某幼苗已表示出向光性,测得其向光面的生长素浓度、若某幼苗已表示出向光性,测得其向光面的生长素浓度为上图中为上图中m m,则其背光面生长素浓度范围为,则其背光面生长素浓度范围为 2 2、除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于、除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于3 3、若水平放置的幼苗表现根的向地性,茎的背地性,测、若水平放置的幼苗表现根的向地性,茎的背地性,测 得茎的近地侧浓度为得茎的近地侧浓度为2m2m,则茎的远地侧浓度,则茎的远地侧浓度 根的远地侧浓度为根的远地侧浓度为p,p,根的近地侧浓度根的近地侧浓度_(m,2m)(m,2m)小于小于m mABCDm2mpq浓度浓度 0促促进进生生长长抑抑制制生生长长大于大于q大于大于q

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