初中物理摩擦力课件

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1、缓缓拉动缓缓拉动桌面上的木块桌面上的木块你分别看到什么现象?感受到了什么?你分别看到什么现象?感受到了什么?(活动(活动1 1):体验摩擦力的存在):体验摩擦力的存在在桌面上拖动在桌面上拖动牙刷的刷毛牙刷的刷毛手按在桌子上手按在桌子上向前推向前推滑动摩擦力:滑动摩擦力:一个物体在另一个物体表面一个物体在另一个物体表面上上 时,会受到时,会受到 它运动的力,它运动的力,这种力叫做这种力叫做滑动摩擦力滑动摩擦力。滑动滑动阻碍阻碍想一想:想一想:(1)(1)两个物体相互接触并挤压两个物体相互接触并挤压1.1.滑动摩擦力产生的条件是什么?滑动摩擦力产生的条件是什么?运动运动的方向的方向相反相反2.2.

2、滑动滑动摩擦力的方向是怎样的?摩擦力的方向是怎样的?(2)(2)接触面不光滑接触面不光滑(3)(3)发生相对运动发生相对运动 你认为影响物体所受滑动摩擦力大小的你认为影响物体所受滑动摩擦力大小的因素可能有哪些?你的依据是什么因素可能有哪些?你的依据是什么?(活动(活动2 2):): 探究影响滑动摩擦力大小的因素探究影响滑动摩擦力大小的因素猜猜想想接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度接触面积的大小接触面积的大小物体对接触面的压力物体对接触面的压力你有什么办法显示滑动摩擦力的大小呢?你有什么办法显示滑动摩擦力的大小呢? 将物体置于将物体置于水平桌面水平桌面上,用弹簧测力计上,用弹簧测力计沿水平方向沿水

3、平方向拉动拉动,使其做,使其做匀速直线运动匀速直线运动,此时弹簧测力计的示,此时弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小。数等于物体所受滑动摩擦力的大小。滑动摩擦力大小与几个因素有关,实验时我滑动摩擦力大小与几个因素有关,实验时我们应该采用们应该采用 的方法呢?的方法呢?控制变量控制变量方法:保持_不变, 只改变_ 。接触面积、压力大小接触面的粗糙程度怎样探究滑动摩擦力和其中某一因素的关系?怎样探究滑动摩擦力和其中某一因素的关系?1、探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系较光滑较光滑较粗糙较粗糙如何改变接触面的粗糙程度?方法:保持_不变, 只改变_ 。接触面积、粗糙程度压力大小2、探究滑动摩

4、擦力与压力大小的关系如何改变压力大小?如何改变压力大小?3、探究滑动摩擦力与接触面积大小的关系方法:保持_不变, 只改变_。接触面粗糙程度、压力接触面积大小如何改变接触面的如何改变接触面的大小大小?结论:结论:在在_ 一定时,一定时, _ ,滑动摩擦力越大,滑动摩擦力越大方法:保持_不变, 只改变_ 。接触面积、压力大小接触面的粗糙程度1、探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系较光滑较光滑较粗糙较粗糙接触面积、压力大小接触面越粗糙方法:保持_不变, 只改变_。接触面积、粗糙程度压力大小2、探究滑动摩擦力与压力大小的关系结论:结论:在在_ 一定时,一定时, _ ,滑动摩擦力越大,滑动摩擦力越大接触

5、面积、粗糙程度压力越大结论:结论: 在一定范围内,滑动摩擦力的大小与_无关。3、探究滑动摩擦力与接触面积大小的关系方法:保持_不变, 只改变_接触面粗糙程度、压力接触面积大小接触面积大小接触面积大小 实验表明,滑动摩擦力的大小与 、 有关, 在一定范围内,滑动摩擦力的大小与 无关。 接触面越粗糙、压力越大,滑动摩擦力 ;交流与小结:接触面积大小接触面积大小接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度压力的大小压力的大小越大越大请判断以下画面中,哪些是为了增大摩擦?哪些是为了减小摩擦?分别采用了什么方法?增大压力增大压力增大粗糙程度增大粗糙程度增大粗糙程度增大粗糙程度增大粗糙程度增大粗糙程度减小粗糙程度减小

6、粗糙程度减小粗糙程度减小粗糙程度木块在水平桌面上滑动时受到滑动摩擦力的木块在水平桌面上滑动时受到滑动摩擦力的作用,你能利用作用,你能利用手边的器材手边的器材想办法减小木块想办法减小木块所受的摩擦力吗?所受的摩擦力吗?滚动代替滑动,减小摩擦滚动代替滑动,减小摩擦试一试试一试我们观察到一般的交通工具如自行车、汽车、火车我们观察到一般的交通工具如自行车、汽车、火车都装有轮子,这是采用什么方法来减小摩擦都装有轮子,这是采用什么方法来减小摩擦 滚动代替滑动,减小摩擦滚动代替滑动,减小摩擦磁悬浮列车气垫船气垫船和磁悬浮列车是如何减小摩擦而高速行驶的呢气垫船和磁悬浮列车是如何减小摩擦而高速行驶的呢车、船与支

7、持面脱离接触车、船与支持面脱离接触阅读阅读P56 生活生活物理物理社会社会增大摩擦的方法:增大摩擦的方法:(1 1)增大压力;)增大压力;(2 2)增大接触面的粗糙程度。)增大接触面的粗糙程度。减小摩擦的方法:减小摩擦的方法:(1 1)减小压力;)减小压力;(2 2)减小接触面的粗糙程度;)减小接触面的粗糙程度;(3 3)用滚动代替滑动;)用滚动代替滑动;(4 4)使接触面脱离。)使接触面脱离。 小组讨论后回答问题:小组讨论后回答问题: 1 1、自行车上哪些部位存在摩擦?、自行车上哪些部位存在摩擦? 2 2、这些摩擦哪些是有益的,哪些是有、这些摩擦哪些是有益的,哪些是有害的?以及它们是如何增大或减小的?害的?以及它们是如何增大或减小的?小实验:小实验:想办法用竹筷将杯子提起来想一想:是什么力使筷子把杯子提起来了呢?P55 读一读读一读1、滑动摩擦力的概念2、影响滑动摩擦力大小的因素3、增大或减小摩擦力的方法

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