《《隆中对》复习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《隆中对》复习（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、隆中对隆中对复习复习隆中对隆中对复习复习v一、默写一、默写v1、民殷国富而不知存恤，、民殷国富而不知存恤， 。v2、将军既帝室之胄，、将军既帝室之胄， 。v3、孤之有孔明，、孤之有孔明， 。v1 1、 智能之士思得明君智能之士思得明君 v2 2、 信义著于四海信义著于四海 v3 3、 犹鱼之有水也犹鱼之有水也 二、找出下列句子中的通假字，二、找出下列句子中的通假字，并解释。并解释。v欲信大义于天下欲信大义于天下 “信信” ：通：通“伸伸”，伸张，伸张三、解释下列画线的词语三、解释下列画线的词语v一词多义一词多义v古今异义古今异义v特殊用法（词类活用）特殊用法（词类活用）v重点词汇重点词汇三、解
2、释下列画线的词语（详）三、解释下列画线的词语（详）v每自比于每自比于管仲、乐毅，管仲、乐毅，时人莫时人莫之之许许也。也。v每：每：常常。常常。 时人：时人：当时的人。当时的人。 莫：莫：没有。没有。v许：许：承认、同意。承认、同意。 v之：之：指诸葛亮指诸葛亮“自比于管仲、乐毅自比于管仲、乐毅”这件事。这件事。v自比于：自比于：把自己比作，认为自己和把自己比作，认为自己和一样。一样。v谓为谓为信然信然v谓：谓：说。说。 为：为：是。是。 信然：信然：确实这样。确实这样。v先主先主器器之之v器：器：器重，重视。器重，重视。v谓谓先主曰先主曰v谓：谓：对对说，告诉。说，告诉。信：信：确实。确实。
3、然：然：这样。这样。v将军将军岂岂愿见之乎愿见之乎v岂：岂：表疑问，可译为表疑问，可译为“是否是否”。v君君与俱与俱来来v与：与：和。和。 俱：俱：一起。一起。 v此人可此人可就就见，不可见，不可屈致屈致也。也。v就：就：接近、趋向。接近、趋向。 就见：就见：到诸葛亮那里去拜访。到诸葛亮那里去拜访。v屈：屈：委屈。委屈。 致：致：招致、引来。招致、引来。v屈致：屈致：委屈（他），召（他上门）来。委屈（他），召（他上门）来。v将军宜将军宜枉驾顾枉驾顾之。之。v枉驾：枉驾：屈尊。屈尊。 顾：顾：拜访。拜访。v备备由是遂由是遂诣诣亮，亮，凡凡三往，三往，乃乃见。见。v诣：诣：拜访。拜访。 凡：凡：总
4、共。总共。 乃：乃：才。才。 遂：遂：于是，就。于是，就。v因屏因屏人曰：人曰：v因：因：于是。于是。 屏：这里是屏：这里是命人退避命人退避。k 11汉室汉室倾颓倾颓，奸臣，奸臣窃命窃命,v倾颓：倾颓：崩溃、衰败。崩溃、衰败。 窃命：窃命：盗用皇帝的政令盗用皇帝的政令。v12 度度德德量量力：力：v度：度：估计。估计。 量：量：估计，衡量。估计，衡量。v13欲欲信信大义于天下，而大义于天下，而智术智术短浅短浅v信：信：通通“伸伸”，伸张。，伸张。 智术：智术：智谋。智谋。v14遂遂用猖蹶用猖蹶，至于今日：，至于今日：v遂：遂：就，于是。就，于是。 用：用：因此。因此。 猖蹶：猖蹶：失败。失败。
5、v15然志然志犹犹未未已已，君谓，君谓计计将安将安出出？v犹：犹：仍、还。仍、还。 已：已：止。止。 计：计：计策。计策。 出：出：产生。产生。v16计将安出：计将安出：于是叫旁边的人避开。于是叫旁边的人避开。衡量自己的德行能否服人，估计自己的力量能衡量自己的德行能否服人，估计自己的力量能否胜人。否胜人。就因此失败，弄到今天这个局面。就因此失败，弄到今天这个局面。该采取怎样的办法？该采取怎样的办法？v17 挟挟天子而天子而令令诸侯，此诸侯，此诚诚不可与不可与争锋争锋。v挟：挟：挟持、控制。挟持、控制。 令：令：号令。号令。v诚：诚：实在。实在。 争锋：争锋：争强，争胜。争强，争胜。v18利尽利
6、尽南海：南海：v利：利：物资。物资。 尽：尽：全部取得。全部取得。挟持皇帝来挟持皇帝来号令诸侯。号令诸侯。一直到南海的物资都能得到。一直到南海的物资都能得到。19国险国险而民而民附附贤能为贤能为之之用用此此可与为援可与为援而不可而不可图图也也v国险：国险：地势险要。地势险要。 国：国：地势。地势。 附：附：归附。归附。v贤能：贤能：有道德有才能的人。有道德有才能的人。 为：为：被。被。 用：用：任用。任用。v援：援：外援。外援。 图：图：谋取，图谋。谋取，图谋。v20此此用武之国用武之国：v21此此殆殆天天所以资所以资将军：将军：v殆：殆：大概。大概。 所以：所以：用来用来/拿来拿来的（东西）
7、。的（东西）。 v资：资：资助、给予。资助、给予。v23天府之土天府之土：这是用兵之地。这是用兵之地。这大概是天拿它来资助将军的。这大概是天拿它来资助将军的。指自然条件优越，物产丰饶，形势险固的地方。指自然条件优越，物产丰饶，形势险固的地方。国：国：地方。地方。v24刘璋刘璋暗弱暗弱v25民民殷殷国富而不知国富而不知存恤存恤，智能之士思得，智能之士思得明明君。君。v殷：殷：兴旺富裕。兴旺富裕。 存恤：存恤：爱抚，爱惜。爱抚，爱惜。 明：明：贤明。贤明。v26将军既帝室之将军既帝室之胄胄，信义著信义著于四海于四海v胄：胄：后代。后代。 信义：信义：信用道义。信用道义。 著：著：闻名。闻名。v27
8、若跨若跨有荆、益，保其有荆、益，保其岩阻岩阻，抚和抚和戎越，结好孙权。戎越，结好孙权。v若：若：如果。如果。 跨：跨：占据。占据。 v岩阻：岩阻：险阻，指地势险要的地方。险阻，指地势险要的地方。v抚：抚：安抚。安抚。和：和：和好。和好。v28内内修修政治。政治。v修：修：修明。修明。（整治、治理。）（整治、治理。） 暗弱：暗弱：昏庸懦弱。昏庸懦弱。v29百姓百姓孰孰敢不敢不箪食壶浆箪食壶浆以迎将军者乎？以迎将军者乎？v孰：孰：谁。谁。 v箪食：箪食：用箪盛饭（用竹筐装着饭）。用箪盛饭（用竹筐装着饭）。 v壶浆：壶浆：用壶盛浆。用壶盛浆。 v箪：箪：用箪盛。用箪盛。 壶：壶：用壶装。用壶装。30
9、则则霸业可成，汉室可兴矣。霸业可成，汉室可兴矣。v诚：诚：果真，如果真的。果真，如果真的。 v如是：如是：如此，像这样。如此，像这样。 则：则：那么。那么。v31于是与亮情好于是与亮情好日日密密 v日：日：一天天。一天天。 v32孤之有孔明，孤之有孔明，犹犹鱼之有水也。鱼之有水也。 v犹：犹：如同，好像。如同，好像。三、解释下列画线的词语（检测）三、解释下列画线的词语（检测）v隆中对隆中对v先主器之先主器之谓为信然谓为信然 v 器：器： 谓：谓： 信然：信然：v将军岂愿见之乎将军岂愿见之乎君与俱来君与俱来 v 岂：岂： 俱：俱： v此人可就见，不可屈致也此人可就见，不可屈致也 v 就：就： 致
10、：致： v将军宜枉驾顾之将军宜枉驾顾之遂诣亮遂诣亮 v 枉驾：枉驾： 顾：顾： 诣：诣：v凡三往，乃见凡三往，乃见度德量力度德量力 v 凡：凡： 乃：乃： 度：度： 量：量：v因屏人曰因屏人曰 v 因：因： 屏：屏： v遂用猖蹶遂用猖蹶然志犹未已然志犹未已 v用：用： 猖蹶：猖蹶： 犹：犹： v此殆天所以资将军此殆天所以资将军 v 殆：殆： 资：资：v v遂：遂： 国险而民附国险而民附利尽南海利尽南海 v国：国： 附：附： 利：利： 尽：尽：v民殷国富而不知存恤民殷国富而不知存恤 v殷：殷： 存恤：存恤： v11百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 v箪：箪： 壶：壶：
11、 三、解释下列画线的词语。三、解释下列画线的词语。v隆中对隆中对v器：器：器重，重视。器重，重视。 谓：谓：说。说。v 信然：信然：确实这样。确实这样。v岂：岂：表疑问，可译为表疑问，可译为“是否是否”。 v 俱：俱：一起。一起。v就：就：接近、趋向。接近、趋向。 致：致：招致、引来。招致、引来。v枉驾：枉驾：屈尊。屈尊。 顾：顾：拜访。拜访。 v 诣：诣：拜访。拜访。v凡：凡：总共。总共。 乃：乃：才。才。v 度：度：估计。估计。 量：量：估计，衡量。估计，衡量。v因：因：于是。于是。 屏：屏：这里是命人退避。这里是命人退避。v 因：因：凭借。凭借。v隆中对隆中对 v用：用：因此。因此。 猖
12、蹶：猖蹶：失败。失败。v 犹：犹：仍、还。仍、还。v胜：胜：尽。尽。 殆：殆：大概。大概。v 资：资：资助、给予。资助、给予。v遂：遂：终于。终于。 为：为：被。被。v非惟非惟抑（亦）抑（亦）：不仅仅不仅仅而且（也）。而且（也）。v 身：身：亲自。亲自。v国：国：地势。地势。 附：附：归附。归附。v 利：利：物资。物资。 尽：尽：全部取得。全部取得。v殷：殷：兴旺富裕。兴旺富裕。 存恤：存恤：爱抚，爱惜。爱抚，爱惜。v箪：箪：用箪盛。用箪盛。 壶：壶：用壶装。用壶装。四、翻译下列句子。四、翻译下列句子。隆中对隆中对v1、每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。、每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。v常
13、常把自己比作管仲、乐毅，当时的人们常常把自己比作管仲、乐毅，当时的人们并不承认他的这种说法。并不承认他的这种说法。v2、此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾、此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。顾之。 v这个人只能去拜访，不可以委屈他，召他这个人只能去拜访，不可以委屈他，召他上门来。上门来。v将军您应该屈尊（亲自）去拜访他。将军您应该屈尊（亲自）去拜访他。v3、备由是诣亮，凡三往，乃见。、备由是诣亮，凡三往，乃见。 v于是刘备就去于是刘备就去拜访拜访诸葛亮，诸葛亮，总共总共去了三趟，去了三趟，才才见到他。见到他。v4、孤不度德量力，欲信大义于天下，而智、孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅
14、短，遂用猖蹶，至于今日。术浅短，遂用猖蹶，至于今日。v我没有衡量自己的德行能否服人，估计自己我没有衡量自己的德行能否服人，估计自己的力量能否胜人，想要为天下伸张正义，然的力量能否胜人，想要为天下伸张正义，然而自己智谋短浅，能力有限，就因此失败，而自己智谋短浅，能力有限，就因此失败，弄到今天这个局面。弄到今天这个局面。 v5、然志犹未已，君谓计将安出？、然志犹未已，君谓计将安出？v然而我的志向还没有罢休，你说该采取怎样然而我的志向还没有罢休，你说该采取怎样的办法呢？的办法呢？” v6、 今曹操已拥有百万之众，挟天子而令诸今曹操已拥有百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。侯，此诚不可与争锋。v
15、现在曹操已拥有上百万军队，控制着皇帝向现在曹操已拥有上百万军队，控制着皇帝向诸侯发号施令，这实在是不能同他争胜的。诸侯发号施令，这实在是不能同他争胜的。 v7、国险而民附，贤能为之用，此可与为援、国险而民附，贤能为之用，此可与为援而不可图也。而不可图也。v那里地势险要，百姓归顺，又任用了有才能那里地势险要，百姓归顺，又任用了有才能的人，孙权这方面只能把它结为外援，而不的人，孙权这方面只能把它结为外援，而不可以谋取。可以谋取。 v8、此殆天所以资将军也、此殆天所以资将军也.v这大概是天拿它来资助将军的这大概是天拿它来资助将军的.v9、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者
16、乎？v百姓谁敢不用竹筐盛饭、用壶盛浆来迎接将百姓谁敢不用竹筐盛饭、用壶盛浆来迎接将军您呢？军您呢？v10、民殷国富而不知存恤，智能之士思得明、民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。君。v 那里人口众多，物产丰富，刘璋却不知道爱那里人口众多，物产丰富，刘璋却不知道爱惜，惜， v 有才能的人都盼望能得到一位贤明的君主。有才能的人都盼望能得到一位贤明的君主。v11、将军既帝室之胄，信义著于四海、将军既帝室之胄，信义著于四海v 将军既是皇室的后代，又声望很高，闻将军既是皇室的后代，又声望很高，闻名天下名天下 v12、诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎、诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？v诸葛孔明，是
17、卧龙啊，将军是否愿意见他呢诸葛孔明，是卧龙啊，将军是否愿意见他呢？五、回忆课文，根据课文内容五、回忆课文，根据课文内容回答下列问题。回答下列问题。v1、用一段精练的话来表达你读了、用一段精练的话来表达你读了隆中对隆中对后对诸葛亮的印象（感受）。后对诸葛亮的印象（感受）。 v诸葛亮：诸葛亮：v具有卓越的政治、军事见解和才能。具有卓越的政治、军事见解和才能。v自尊自重，清高自许，谨慎持重自尊自重，清高自许，谨慎持重 “凡三往，乃见凡三往，乃见”v对天下形势洞察精深、了如指掌，才华横溢、对天下形势洞察精深、了如指掌，才华横溢、雄姿英发雄姿英发 隆中对策、三分天下隆中对策、三分天下 v2、诸葛亮替刘备
18、策划的最终目标（政治蓝、诸葛亮替刘备策划的最终目标（政治蓝图）是：图）是： 。为达到这目标提。为达到这目标提出的战略是：出的战略是： 。v目标：（用原文回答）：目标：（用原文回答）：霸业可成，汉室可霸业可成，汉室可兴。（或用兴。（或用6个字概括：个字概括： 成霸业，兴汉室。）成霸业，兴汉室。）v战略方针：战略方针：跨有荆、益两州，保其岩阻，抚跨有荆、益两州，保其岩阻，抚和戎越和戎越,结好孙权结好孙权,内修政治内修政治,外观时变外观时变v3、概括说说诸葛亮对策的核心内容是什么、概括说说诸葛亮对策的核心内容是什么？v 连吴抗曹，占据荆、益州，北伐中原。连吴抗曹，占据荆、益州，北伐中原。v4、诸葛亮
19、、诸葛亮“每自比于管仲、乐毅每自比于管仲、乐毅”说明他什说明他什么？么？v说明他志向远大，自认为有出将入相的才能。说明他志向远大，自认为有出将入相的才能。v5、诸葛亮为什么只可、诸葛亮为什么只可“就见就见”“不可屈致不可屈致”？v有才能的人往往恃才傲物，如果不够尊重有才能的人往往恃才傲物，如果不够尊重地请他，他肯定不会来。地请他，他肯定不会来。v亲自前往拜访，才能显示思贤若渴，才能亲自前往拜访，才能显示思贤若渴，才能表现对人才的尊重，表现诚意。表现对人才的尊重，表现诚意。v6、刘备请诸葛亮出山的原因是什么？、刘备请诸葛亮出山的原因是什么？v原因是原因是“汉室倾颓，奸臣窃命，汉室倾颓，奸臣窃命，
20、”“欲信大欲信大义于天下义于天下”但但“智术浅短，遂用猖獗智术浅短，遂用猖獗”，希，希望能得到好的计策，实现他的政治理想。望能得到好的计策，实现他的政治理想。v7、徐庶说诸葛亮是、徐庶说诸葛亮是“卧龙卧龙”有什么含义有什么含义? 他为什么他为什么要刘备亲自去拜访诸葛亮要刘备亲自去拜访诸葛亮? v “卧龙卧龙”的比喻形象地描绘了诸葛亮的超人才智，的比喻形象地描绘了诸葛亮的超人才智，再一次表明他是一个隐居山野的非凡人物。再一次表明他是一个隐居山野的非凡人物。v在徐庶看来，在徐庶看来，“枉驾枉驾”才是得才是得“宜宜”，“俱来俱来”便为便为“屈致屈致”，这就更突出了诸葛亮的才能；为下，这就更突出了诸葛
21、亮的才能；为下文文“凡三往，乃见凡三往，乃见”埋下伏笔。埋下伏笔。v8、在诸葛亮的眼里刘备是一个怎样的人、在诸葛亮的眼里刘备是一个怎样的人?请从文中请从文中找出原句加以说明。找出原句加以说明。 “ ”v“将军既帝室之胄，信义著于四海将军既帝室之胄，信义著于四海”v9、“卧龙卧龙”比喻什么？比喻什么？v比喻潜居而未显达的有才能的人。比喻潜居而未显达的有才能的人。v10、源于本文的一个成语是什么？、源于本文的一个成语是什么？ 说说它说说它的意思。的意思。v三顾茅庐三顾茅庐：指诚心诚意一再邀请。：指诚心诚意一再邀请。v11、在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的、在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取
22、的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么。什么。v曹操：曹操：v孙权：孙权：v刘表、刘璋：刘表、刘璋：v戎、越：戎、越：不可与争锋不可与争锋可以为援而不可图也可以为援而不可图也取而代之取而代之抚和戎越抚和戎越,v12、根据文意，将诸葛亮向刘备提出的具体战略、根据文意，将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序。方针排列顺序。v 礼贤下士，收罗人才；礼贤下士，收罗人才； 抚边境各民族；抚边境各民族； 广布广布“仁义仁义”； 结好孙权，搞好外交；结好孙权，搞好外交； 巩巩固荆、益基地；固荆、益基地； 利用帝室之位的身份，打出利用帝室之位的身份，打出“
23、正统正统”旗号；旗号； 选择时机，两路出兵北伐；选择时机，两路出兵北伐； 搞好内政。搞好内政。v正确顺序是：正确顺序是：v13、拓展：总结历史，看隆中对策，你认为有无、拓展：总结历史，看隆中对策，你认为有无失策之处？（毛泽东批注：失策之处？（毛泽东批注：“其始误于其始误于隆中对隆中对，千里之遥，而二分兵力。其终则关羽、刘备、，千里之遥，而二分兵力。其终则关羽、刘备、诸葛亮三分兵力，安得不败？诸葛亮三分兵力，安得不败？”）v略。略。v一、从课文中找出与下列现代汉语意近的文言词。一、从课文中找出与下列现代汉语意近的文言词。v喜欢（喜欢（ ）跟（）跟（ ）承认（）承认（ ）说（）说（ ）这样（）这样
24、（ ）重视（）重视（ ） v可（可（ ）引来（）引来（ ）委屈（）委屈（ ）拜访）拜访（ ）衰败（）衰败（ ）估计（）估计（ ） v失败（失败（ ）因此（）因此（ ）还（）还（ ）止（）止（ ）怎么（）怎么（ ）尽（）尽（ ） v而且（而且（ ）控制（）控制（ ）物质（）物质（ ）大）大概（概（ ） 兴旺富裕（兴旺富裕（ ） v后代（后代（ ）谁（）谁（ ）希望（）希望（ ）1、下列加下划线的词意思相同的一项是、下列加下划线的词意思相同的一项是vA.备由是备由是诣诣亮亮 诣诣太守说如此太守说如此B.欲欲信信大义于天下大义于天下v尽尽信信书书，则不如无，则不如无书书C.将军既帝室将军既帝室之之胄
25、胄 v无丝竹无丝竹之之乱耳乱耳D.信义著信义著于于四海四海 v皆以美皆以美于于徐公徐公用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。 v(1)而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。(2)此殆天所以资将军也。此殆天所以资将军也。v可是可是(我我)智短谋浅，因此失败，直到今智短谋浅，因此失败，直到今天这个地步。天这个地步。v这大概是上天用来资助将军的。这大概是上天用来资助将军的。诸葛亮为刘备提出的外交政策是诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和抚和戎越，结好孙权戎越，结好孙权”，其中，其中“结好孙权结好孙权”的依据是什么的依据是什么?请用自己的话简要分析。请用自己的话简要分
26、析。v孙权的政权，已历三世，政权巩孙权的政权，已历三世，政权巩固固;(2分分)孙权占据的江东，地形孙权占据的江东，地形险要险要(地理条件优越地理条件优越)，人才众多，人才众多(人心归附人心归附)。(2分分)下面各组句中加点的词意思不同的一下面各组句中加点的词意思不同的一项是项是(2分分) vA.此此诚诚不可与争锋不可与争锋 此此诚诚危急存亡之危急存亡之秋也秋也B.国国险险而民附而民附 益州益州险险塞塞C.利利尽南海尽南海 威天下不以兵革之威天下不以兵革之利利D.将军将军岂岂有意乎有意乎 将军将军岂岂愿见之乎愿见之乎下面语句用现代汉语表达，不准确的下面语句用现代汉语表达，不准确的一项是一项是(2
27、分分)vA.非惟天时，抑亦人谋也非惟天时，抑亦人谋也不仅是时机有不仅是时机有利，而且也是人的谋划得当。利，而且也是人的谋划得当。B.此可以为援而不可图也此可以为援而不可图也这方面可把他这方面可把他结为外援，而不可谋取他。结为外援，而不可谋取他。C.此殆天所以资将军此殆天所以资将军这完全是上天拿它这完全是上天拿它来资助将军的。来资助将军的。D.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎百百姓谁能不用箪盛饭，用壶装酒来迎接您呢姓谁能不用箪盛饭，用壶装酒来迎接您呢?对选段理解或分析有误的一项是对选段理解或分析有误的一项是vA.选段隆中对策，层次清晰。先论选段隆中对策，层次清晰。先论
28、“不可争不可争”与与“不可图不可图”，次论，次论“可争可争”与与“可图可图”，最后写，最后写“争争”与与“图图”的步骤和规划，层的步骤和规划，层层阐述自己的见解。层阐述自己的见解。B.谈到建立谈到建立“霸业霸业”根基，诸葛亮先集中论根基，诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的必要性，再紧承论述述了占据荆州、益州的必要性，再紧承论述占据两州的可能性，条分缕析，论证严密。占据两州的可能性，条分缕析，论证严密。C.作为人物传记，选文是对主人公的正面描作为人物传记，选文是对主人公的正面描写，与隆中对前、隆中对后的侧面烘托相得写，与隆中对前、隆中对后的侧面烘托相得益彰，人物形象丰满突出。益彰，人物形象丰满突
29、出。D.选段语言选段语言“言简而意丰，文省而深刻言简而意丰，文省而深刻”，具有鲜明的史书特点。具有鲜明的史书特点。“以古为鉴，可以知兴替以古为鉴，可以知兴替”，历史是现，历史是现实的一面镜子。结合选段内容，说说隆实的一面镜子。结合选段内容，说说隆中对策中哪些策略对治国仍具有现实指中对策中哪些策略对治国仍具有现实指导意义导意义?简要概括三点即可。简要概括三点即可。v示例：运用贤能示例：运用贤能 体恤百姓体恤百姓 加强加强民族团结民族团结 改善睦邻关系改善睦邻关系 对内革对内革新政治等新政治等(也可用原文作答，答也可用原文作答，答出出3点即可，点即可，3分分)v效忠刘氏父子的一片赤胆忠心。效忠刘氏父子的一片赤胆忠心。(2分分)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。表达作者的思想感情是表达作者的思想感情是v5.阅读成都武侯祠内的一副对联，回答后边阅读成都武侯祠内的一副对联，回答后边的问题。的问题。(2分分)两表酬三顾，一对足千秋。两表酬三顾，一对足千秋。v对联中对联中“两表两表”指的是指的是 ，“一对一对”指的是指的是 。v出师表出师表后出师表后出师表隆中对隆中对
