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1、我能读准奶酪上的生词奶酪奶酪捡到捡到开始开始拌嘴拌嘴帮忙帮忙匀称匀称叫嚷叫嚷方便方便剩下剩下整块整块瞧了瞧瞧了瞧小哥儿俩小哥儿俩 _和和_在在路上捡到路上捡到了了_，可是，可是，他们不知道怎么，他们不知道怎么分。分。_帮他们帮他们分，最后，分，最后，_什么也没得到。什么也没得到。学习提示 自由读自由读26自然段，自然段，用用“”画画出狐狸是如何出狐狸是如何分奶酪的。分奶酪的。 “小家伙们，你们吵什么呀？小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。 “我们有块奶酪，不知道该怎么分。我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。 “你分得不匀！你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。那半块大一点儿
2、。” “这事好办，我来帮你们分吧！这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。自学提示1、自由读、自由读711自然段自然段，运，运用用刚刚学过的方法展开想象，刚刚学过的方法展开想象，抓住重点词，边读边体会人物抓住重点词，边读边体会人物说话时的心情。说话时的心情。 狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点儿。你们别急，真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的看我的”说着便在大的这半块上咬了说着便在大的这半块上咬了一口。一口。 “可是现在没咬过的那半块又大了一可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！点儿！”两只小熊又两只小熊又嚷嚷了起来。了
3、起来。 “小熊，我分得可公平啦！小熊，我分得可公平啦！”狐狸狐狸笑着说，笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。没少吃一口。” “你可真会分！你可真会分！”两只小熊生气两只小熊生气了，了， “整块奶酪都被你吃光了！整块奶酪都被你吃光了！”分角色朗读“小家伙们，你们吵什么呀？小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。 “我们有块奶酪，不知道该怎么分。我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。 “你分得不匀！你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。那半块大一点儿。” “这事好办，我来帮你们分吧！这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。 狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点儿。你们别急，真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的看我的”说着便在大的这半块上咬了说着便在大的这半块上咬了一口。一口。 “可是现在没咬过的那半块又大了一可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！点儿！”两只小熊又嚷了起来。两只小熊又嚷了起来。 “小熊，我分得可公平啦！小熊，我分得可公平啦！”狐狸狐狸笑着说，笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。没少吃一口。” “你可真会分！你可真会分！”两只小熊生气两只小熊生气了，了， “整块奶酪都被你吃光了！整块奶酪都被你吃光了！”生字我会写吵咬
