《颐和园 (6)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《颐和园 (6)（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 同学们，你们知道我国现存最大的皇同学们，你们知道我国现存最大的皇家园林是哪儿吗？家园林是哪儿吗？颐和园颐和园 你们对颐和园了解多少呢？你们对颐和园了解多少呢？阅读思考阅读思考课文主要写了哪些内容？课文主要写了哪些内容？ 课文描绘了北京颐和园的湖光课文描绘了北京颐和园的湖光山色、亭台楼阁、长廊石桥等景物，山色、亭台楼阁、长廊石桥等景物，表达了作者对颐和园的赞美之情。表达了作者对颐和园的赞美之情。默读第二自然段默读第二自然段思考：作者是按什么顺序游览颐和园的思考：作者是按什么顺序游览颐和园的？ “ “进进了了大门，绕过大殿，就来大门，绕过大殿，就来到（到（ ）。走完（）。走完（ ），就到了），就
2、到了（ ），登上（），登上（ ），再从（），再从（ ）下来，就是（）下来，就是（ ），游人走过），游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。长长的石桥，就可以去小岛上玩。”默读第二自然段默读第二自然段思考：作者是按什么顺序游览颐和园的思考：作者是按什么顺序游览颐和园的？ “ “进进了了大门，绕过大殿，就来大门，绕过大殿，就来到（到（ ）。走完（）。走完（ ），就到了），就到了（ ）。登上（）。登上（ ），再从），再从（万寿山万寿山 ）下来，就是（）下来，就是（昆明湖昆明湖），），游人走过长长的石桥，就可以去小游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。岛上玩。”长廊长廊长廊长廊万寿山万寿山万寿山万寿山默
3、读第二自然段默读第二自然段思考：作者通过哪几个方面的描写来突思考：作者通过哪几个方面的描写来突出长廊精致美观的特点的？出长廊精致美观的特点的？ 颜色、形状、长廊上面的画、周围颜色、形状、长廊上面的画、周围的花木、游人的心情以及创作者的的花木、游人的心情以及创作者的高超技艺等几个方面。高超技艺等几个方面。读一读绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都 有五彩的画，画着人物、花草、风景几千幅画没有哪两幅是相同的。默读第三自然段默读第三自然段思考：作者在万寿山脚下看到了什么？思考：作者在万寿山脚下看到了什么？佛香阁、排云殿佛香阁、排云殿这些景
4、物分别有什么特点呢？这些景物分别有什么特点呢？万寿山雄伟壮丽；佛香阁巍峨壮观；万寿山雄伟壮丽；佛香阁巍峨壮观；排云殿金壁辉煌。排云殿金壁辉煌。比一比游船、画舫在湖面慢慢地滑滑过，几乎不留一点痕迹。游船、画舫在湖面慢慢地划划过，几乎不留一点痕迹。向下望向下望:颐和园的景色尽收眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的红的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面正前面：昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。向东远眺向东远眺：隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。读一读 乾隆皇帝题词 燕山何处最畅情燕山何处最畅情,无双风月属昆明。无双风月属昆明。一 条长廊就是一幅五彩的画，一条长廊就是一部悠久的历史。叫人百看不厌，留
5、连忘返。我被深深地折服了，为的是劳动人民的智慧和才干，为的是中华民族的灿烂文化。游客留言默读课文默读课文思考：在颐和园中，除了精美的长廊，思考：在颐和园中，除了精美的长廊，壮美的万寿山，秀美的昆明湖，作者还壮美的万寿山，秀美的昆明湖，作者还介绍了哪些美景呢？介绍了哪些美景呢？ 默读课文默读课文思考：在颐和园中，除了精美的长廊，思考：在颐和园中，除了精美的长廊，壮美的万寿山，秀美的昆明湖，作者还壮美的万寿山，秀美的昆明湖，作者还介绍了哪些美景呢？介绍了哪些美景呢？ 智慧海、知春亭、大戏台、玉带桥、智慧海、知春亭、大戏台、玉带桥、石舫、十七孔桥石舫、十七孔桥 颐和园长廊颐和园长廊万寿山前景万寿山前景昆明湖碧水蓝天昆明湖碧水蓝天昆明湖畔的铜牛昆明湖畔的铜牛万寿山万寿山昆明湖远眺昆明湖远眺楼阁一角楼阁一角颐和园大戏台颐和园大戏台颐和园石舫颐和园石舫十七孔桥全景十七孔桥全景颐和园苏州街颐和园苏州街颐和园远景颐和园远景夕阳西下夕阳西下
