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1、第 1 页 共 4 页说明: 1.主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案不一致，但符合题日要求且言之成理，也应该视为正确。2.主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。3.除有特别说明的题目外，答案中出现错别字每 3 个扣 1 分(重复不计)，但扣分不得超过该小题的分值。4.附加题给分应从严。1.（10 分，一空 1 分，错字一个扣 0.5 分）（1）决眦入归鸟（2）杨花落尽子规啼（3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（4）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（5）与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻2.（4 分，一空 1 分）迸溅诧异殚精竭虑随声附和3.C【解析】
2、“络绎不绝”即“前后相接,接连不断”,用于形容人、马、车、船等,不能用来形容说话,这里对象用错。4、A（两面对一面，应去掉“是否”。）5、（1）（2 分）方舱医院是由医疗功能单元、病房单元等构成，具有紧急救治、外科处置、临床检验等多种功能的机动医疗场所。（2）（2 分）示例：社区义工恪尽职守，他们废寝忘食，不辞劳苦。货运司机运送爱心，他们长途跋涉，日夜兼程，人民警察执勤守护，他们顶风冒雨，毫不懈怠。6.（3 分，一空 1 分）(1)同“饲，喂” （2）用马鞭驱赶(3)面对2019-2020 学年2019-2020 学年度第二学期初中教度第二学期初中教学质量检测学质量检测九年级语文试题参考答案第
3、 2 页 共 4 页7.（每句 2 分，每个关键词 0.5 分）（1）只能在奴仆的手下受到屈辱，和普通马一同死在马槽里。 （关键词：祗、辱、骈死、槽枥）（2）想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢?（关键词：且、等、得、安）8.D(前一句表示反问语气，后一句表示感叹语气)9. A（A .能够;B.观察/明察;C. 杀/残余;D.跑/飞奔的马）10.使教明于上/化行于下/民有耻心/则何盗之为11.举贤而任之。因为“举贤而任之”可以使上面的政教清明，下面的好风气流行，老百姓有羞耻之心，所以这是消除盗贼最好的办法。【参考译文】晋国苦于盗贼（太多），有一个叫郄雍的人，能看出盗贼的相貌，
4、看他们的眉毛和睫毛的中间就可以得到他们的真实情况。晋侯大为高兴，告诉赵文子说：“我（只）得到一个人，全国的盗贼（就）都没有了，何必用那么多人呢？”文子说：“您依仗窥伺观察而抓到盗贼，盗贼不但清除不尽，而且郄雍一定不得好死。”不久一群盗贼商量说：“我们贫穷的原因就是（因为这个）郄雍。”于是共同抓获并杀了他。晋侯听说后大为惊骇，立刻召见赵文子并告诉了他（这件事），文子说：“您要想没有盗贼，最好的办法是选拔贤能的人并重用他们； 使上面的政教清明， 下面的好风气流行， 老百姓有羞耻之心，那还有谁去做盗贼呢？”于是（晋侯）任用随会主持政事，而（晋国）所有的盗贼都跑到秦国去了。12.（3 分）C，第段不是
5、列举索尼娅柳博米尔斯的事例，而是引用了她的话，属于道理论据，13.（3 分）D、在极短的时间内整理语言，告诉队友敌人的方向、距离、对我方有没有威胁、有没有发现我方等很多很多内容。这就在很大程度上增强了玩家之间的交流能力。第 3 页 共 4 页14.（任意答到两点即可得 4 分）（1）适当转移注意力，将注意力转移到学习上来，不妨将学习目标细化，每完成一项任务给予相应的奖励。在学习中体验到相同的成就感。（2）将考试“由大化小”，以此获得及时的反馈。（3）强化分组学习，形成互助小组，提高学习效率的同时，增进同学、师生间的情感沟通。15. （意思对即可。一点 1 分，共 4 分）（1）我”感到奇怪犹豫
6、。 （2）男人讲述进城打工原因，并送“我”香包。 （3）感到心疼。（4）“我”了解小女孩拾柴原因。16. （2 分）（1）细节描写（神态描写）。“眼睛湿漉漉的”这一细节，写出男人因为心疼孩子而着急流泪，表现了男人急于回家的心理，从而表现出他对家人的爱。（2 分）（2）“流光溢彩”写出了夕阳光芒耀眼，色彩明亮的景象，渲染了乡村傍晚温馨的气氛，也为父女相见做铺垫。17. （意思对即可。第（1）（2）点一点 1 分，共 2 分；第（3）点 2 分。共 4分）（1）写男人亲手编织蒲草香包，刻画出一个淳朴、心灵手巧、关爱孩子的人物形象。（2）两处写蒲草香包，前后照应，使文章结构更加严谨。（3）蒲草香包是
7、男人情感的载体，象征着父亲对孩子的爱，表现了文章的主题。18. （表明观点，1 分；结合相关内容，2 分；分析，2 分。共 5 分，只有观点，没有内容分析 0 分）示例一：赞同“表现浓浓的亲情”的看法。（1 分）文中的男人怕女儿等太久受冻而半路拦车、为孩子编织香包等事情，表现了父亲对女儿的爱。（2 分）小女孩在冷天出去多拾柴火，盼望爸爸早点回来，表现了女儿对父亲的爱。这些都体现了浓浓的亲情（2 分）。第 4 页 共 4 页示例二：赞同“对当下农村留守儿童的关注”的看法。（1 分）文中的男人和他的妻子长年在外打工，无法陪伴孩子，小女孩只能靠每天捡柴火数数盼望父母回家。（2 分）文章流露出对农村留
8、守儿童的关注，希望农村留守儿童也能够享受到亲情关爱。（2 分）示例三：赞同“表现人间的真善美”的看法。（1 分）文中的三个人物：“我”“男人”“小女孩”，“我”让男人搭车、送食品给小女孩；男人送“我”香包、对女儿的爱；（2 分）小女孩的天真烂漫。这些事处处体现着人间的真善美。（2 分）三、22.作文（50 分）附加题（10 分）19.红军坚持作战， 组织了五次反国民党围剿战役(或红军历时两年走完二万五千里长征)；红军冒着敌人的炮火飞夺泸定桥。（2 分）20.作者以这一系列问题设置悬念，以替读者解开谜底的方式叙述，吸引读者的兴趣。(2 分)这些问题为下文作者进行采访奠定了基础，作者采访就是围绕这
9、一系列问题展开。(2 分)21. （观点阐述 1 分，结合内容分析 3 分，言之有理即可。）“人”的角度示例：我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。“疯子”的角度示例：我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样雄县的情形下过桥。“神”的角度示例：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！
