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1、 第十三课第十三课 可贵的沉默可贵的沉默 深深 学学 课课 文文导入:导入:1.1.你记得多少人的生日?你记得多少人的生日?2.那位同学知道父母的生日?那位同学知道父母的生日?3.你们祝贺过父母的生日吗?你们祝贺过父母的生日吗?正确、流利地朗读课文,想一想:正确、流利地朗读课文,想一想: 仔细观察这两幅图,说说有什么不同之处。仔细观察这两幅图,说说有什么不同之处。正确、流利地朗读课文,正确、流利地朗读课文,然后回答下面的问题:然后回答下面的问题:1.老师第一次提出了什么问题?班里的气氛怎么样?2.老师接着又提出了什么问题?班里为什么出现了“沉默”? 铃声响了,开始上课。铃声响了,开始上课。 我
2、问同学们:我问同学们:“父母知道你们的生日在父母知道你们的生日在哪一天吗?哪一天吗?” “当然知道。当然知道。”同学们几乎是异口同声同学们几乎是异口同声地回答道。地回答道。 “生日那天,父母向你们祝贺了吗?生日那天,父母向你们祝贺了吗?” “当然祝贺了。当然祝贺了。” “知道的知道的、祝贺的祝贺的 请举手!请举手!” 他们骄傲地举起手,神奇十足地左顾右他们骄傲地举起手,神奇十足地左顾右盼。盼。“把手举高,我要点数了!把手举高,我要点数了!”我提高了声音,我提高了声音,“啊,这么多啊!啊,这么多啊!” 我的情绪迅速地传给了他们,他们随着我的情绪迅速地传给了他们,他们随着我一起点起数来:我一起点起
3、数来:“1515、1616、1717”几乎所有的同学都在快乐地几乎所有的同学都在快乐地交谈,谈的内容当然是生日聚会、生交谈,谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母的祝福日礼物、父母的祝福 同学们会感受爱了,但这还不够。同学们会感受爱了,但这还不够。我想去寻找在他们心灵深处的、他们我想去寻找在他们心灵深处的、他们自己没意识到的极为珍贵的东西。我自己没意识到的极为珍贵的东西。我接着问:接着问:”你们中间有谁知道父母的你们中间有谁知道父母的生日,请举手!生日,请举手!“顿时,教室里安静顿时,教室里安静下来。过了一会,几个女同学慢慢的下来。过了一会,几个女同学慢慢的举起手。举起手。1.1.老师意识到的
4、同学们老师意识到的同学们心底最心底最珍贵的珍贵的东西是什么?东西是什么?2.2.老师老师第三次提了什么问题?第三次提了什么问题?班里的气氛班里的气氛“重新活跃了起来重新活跃了起来”,但为什么说,但为什么说“与沉默前与沉默前的热闹已经不一样了的热闹已经不一样了”? 向父母祝贺生日的请举手!向父母祝贺生日的请举手!“教室里悄然无声没教室里悄然无声没有人举手。我和同学们一起沉默着有人举手。我和同学们一起沉默着 他们感受到了我的期待。刚才目光跟着我,此刻他们感受到了我的期待。刚才目光跟着我,此刻全避开了。这一片沉默下面似乎在涌动着什么,全避开了。这一片沉默下面似乎在涌动着什么,萌生着什么,忍受着什么。
5、歉疚?懊悔?我不知萌生着什么,忍受着什么。歉疚?懊悔?我不知道道然而,我意识到了同学们心底最珍贵的东然而,我意识到了同学们心底最珍贵的东西。西。 沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下可爱的沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下可爱的同学们同学们-他们的可爱恰恰在那满脸犯了错误的他们的可爱恰恰在那满脸犯了错误的神色之中。我的语气缓和下来,轻轻地问:神色之中。我的语气缓和下来,轻轻地问:”怎怎么才能知道父母的生日呢?么才能知道父母的生日呢?“像获得赦免一样,像获得赦免一样,那一双双躲闪的目光从四面八方慢慢地回来了。那一双双躲闪的目光从四面八方慢慢地回来了。先是低低的一两声,接着就七嘴八舌起来,但与先是低
6、低的一两声,接着就七嘴八舌起来,但与沉默去爱前的热闹不一样了。沉默去爱前的热闹不一样了。 1.老师最后向同学们提出了什么建议?你打算怎么做?2.在家长会议上,家长的反应如何? 结束这堂课时,我给同学们提了个建议:结束这堂课时,我给同学们提了个建议:为了给父母一个特别的惊喜,你最好用一为了给父母一个特别的惊喜,你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日,种不被父母察觉的方式了解他们的生日,而祝贺的方式可以使多种多样的。但记住而祝贺的方式可以使多种多样的。但记住一点,只要你表达了自己的爱,再小的礼一点,只要你表达了自己的爱,再小的礼物他们也会觉得珍贵无比的。物他们也会觉得珍贵无比的。 不久,学校
7、开家长会,那些父母不约而不久,学校开家长会,那些父母不约而同地说道:同地说道: “我那孩子懂事多!我那孩子懂事多! ”,“他他祝我生日快乐!祝我生日快乐! ”, ,“他送了我礼!他送了我礼!”,“他会体贴人了!他会体贴人了!” 啊,我真快乐!在沉默中,同学们终于啊,我真快乐!在沉默中,同学们终于懂得要回报父母对自己的爱了。懂得要回报父母对自己的爱了。大家讨论一下:大家讨论一下:在父母亲生日那天,他或她也在父母亲生日那天,他或她也许最想听到你说一句祝福的许最想听到你说一句祝福的话,你猜猜这句话会是什么。话,你猜猜这句话会是什么。巩固练习连词成句1.交谈 大家 在 着 快乐 都 地2.谁 有 中间 知道 生日 的 父母 你们3.建议 给 提 老师 了 一条 大家 感恩之心感恩之心v沉默前的热闹,我们感受到了来自父沉默前的热闹,我们感受到了来自父母的爱。沉默时,我们意识到了原来母的爱。沉默时,我们意识到了原来自己不懂得关心父母,没有回报父母自己不懂得关心父母,没有回报父母的爱。沉默之后的热闹,是我们决心的爱。沉默之后的热闹,是我们决心改正自己的不足,用实际行动来回报改正自己的不足,用实际行动来回报父母了!父母了!作作 业业1.课后习题三、四题2.练习册