《八年级物理眼睛和眼镜课件上课用--贺建刚》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理眼睛和眼镜课件上课用--贺建刚（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。（B、C层）层）2.了解眼镜是怎样矫正视力的。（了解眼镜是怎样矫正视力的。（B、C层）层）3.眼睛成像原理和调节作用、近视眼和远视眼的眼睛成像原理和调节作用、近视眼和远视眼的矫正。（矫正。（A层）层）4.增加保护眼睛的意识，形成良好的用眼习惯。增加保护眼睛的意识，形成良好的用眼习惯。（A层）层）学习目标学习目标睫状体睫状体角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜玻璃体玻璃体通往大脑的神经通往大脑的神经眼球的结构眼球的结构1.眼睛眼睛来自物体的光经晶状体折射后会聚在视网膜上形成物体倒来自物体的光经晶状体折射后会聚在视
2、网膜上形成物体倒立缩小的实像。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把立缩小的实像。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，形成视觉。这个信号传给大脑，形成视觉。 眼球的结构眼球的结构很像我们曾经很像我们曾经学过的什么？学过的什么？ 晶状体和晶状体和角膜的共同作角膜的共同作用相当于什么用相当于什么？视网膜相当？视网膜相当于什么？于什么？ 正常的眼睛调节 眼睛通眼睛通过睫状体来睫状体来调节晶状体的厚度：晶状体的厚度：看看远处物体物体时，睫状体放松，晶状体，睫状体放松，晶状体变薄，薄，对光的偏折能力光的偏折能力变小；小；看近看近处物体物体时，睫状体收，睫状体收缩，晶状体，晶状体变厚，厚，
3、对光的偏折光的偏折能力能力变大，大，这样眼睛就可以看清眼睛就可以看清远近不同的物体。近不同的物体。眼睛的调节原理：眼睛的调节原理：1 1、成因：、成因：2 2、矫正：、矫正：晶状体太厚，折光能力晶状体太厚，折光能力太强，成像于视网膜前。太强，成像于视网膜前。配戴用配戴用凹透镜做成的近凹透镜做成的近视眼镜。视眼镜。1 1、成因：、成因：2 2、矫正：、矫正：晶状体太薄，折光能力晶状体太薄，折光能力太弱，成像于视网膜后。太弱，成像于视网膜后。配戴用配戴用凸透镜做成的远凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜）视眼镜。（老花眼镜） 通过晶状体的调节，眼睛可以使不通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近的物体在视
4、网膜上成清晰的像。同远近的物体在视网膜上成清晰的像。眼睛调节的两个极限点叫远点和近点。眼睛调节的两个极限点叫远点和近点。正常眼睛的远点在无限远，近点大约在正常眼睛的远点在无限远，近点大约在1 10cm0cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约而又不疲劳的距离，大约25cm25cm，叫做叫做明明视距离视距离。明视距离明视距离小结：小结：眼眼睛睛和和眼眼镜镜眼眼睛睛眼眼镜镜(1) 眼球眼球(2) 角膜、晶状体角膜、晶状体视网膜视网膜(3) 晶状体晶状体厚薄可以改变厚薄可以改变(1) 近视眼：近视眼：(2) 远视眼：远视眼：照相机照相机凸透镜凸透镜胶片胶片厚、厚、强、强、前前凹透镜凹透镜薄、薄、弱、弱、后后凸透镜凸透镜1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。（B、C层）层）2.了解眼镜是怎样矫正视力的。（了解眼镜是怎样矫正视力的。（B、C层）层）3.眼睛成像原理和调节作用、近视眼和远视眼的眼睛成像原理和调节作用、近视眼和远视眼的矫正。（矫正。（A层）层）4.增加保护眼睛的意识，形成良好的用眼习惯。增加保护眼睛的意识，形成良好的用眼习惯。（A层）层）学习目标学习目标
