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1、冀教版二年级数学上册冀教版二年级数学上册教学目标1.会辨认直角，了解直角的特征。2.会在方格纸上画直角。3.使同学们在认识直角的过程中初步了解直角角的大小，形成初步角的表象。 在角的乐园里，在角的乐园里，你都知道哪些知识呢你都知道哪些知识呢?练习本练习本直角的初步认识一、抽象直角 直角直角132要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。折一折拿一张不规则的纸折一个直角，摸一摸，说说有什么感觉和发现。是是不是不是不是不是二、量直角下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几个角比直角大？哪几个角比直角大？12345是是是是大大小小小小尺手退顶点
2、边边记作：读作：2。角2。三、画直角1.点击手形，2.点击右下角的尺字，再点击手形。3.点击右下角的尺字，再点击手形。4.点击右下角的尺字，再点击右下角的手退二字。5.点击角的顶点，再点击两条边。6.连续点击读法。注：如果要重画角，手形先不退出，重复以上 点击动作。 2直角过河直角过河谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜直角直角谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜直角直角 判断下面哪些角是直角课堂小结：课堂小结：同学们，你们认识直角了吗？
