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1、除数是整十数的笔算除法人教版四年级数学(上)人教版四年级数学(上)单击页面即可演示有有60本人物本人物传记,传记,150本科技书,本科技书,92本连环画,本连环画,178本故事本故事书。书。 咱实验小咱实验小学新进了学新进了一批图书,一批图书,要分给各要分给各班阅读。班阅读。每班分每班分30本。本。你能提出哪些数学问题?你能提出哪些数学问题?有有60本人物传记,本人物传记,150本科技书,本科技书,92本连环画,本连环画,178本本故事书。故事书。 实验小学实验小学新进了一新进了一批图书,批图书,要分给各要分给各班阅读。班阅读。每班分每班分30本。本。(1)人物传记能分给几个班?)人物传记能分
2、给几个班? (2)科技书能分给几个班?)科技书能分给几个班? (3)连环画能分给几个班?)连环画能分给几个班? (4)故事书能分给几个班?)故事书能分给几个班? 你会解决你会解决这两个问这两个问题吗?怎题吗?怎么列式?么列式?60302150305你能把上面的计你能把上面的计算列成竖式吗?算列成竖式吗? 有有60本人物本人物传记,传记,150本科技书,本科技书,92本连环画本连环画,178本故事本故事书。书。 咱实验小咱实验小学新进了学新进了一批图书,一批图书,要分给各要分给各班阅读。班阅读。每班分每班分30本。本。(3)连环画能分给几个班?)连环画能分给几个班? 你会解决你会解决第三个问第三
3、个问题吗?怎题吗?怎么列式?么列式?9230自主探究:自主探究:9230等于多少呢?自己想办等于多少呢?自己想办法算一算!法算一算! 9230交流:交流:9230等于多少呢?说说你的算法!等于多少呢?说说你的算法!估一估:估一估:9290,92303.可以分给可以分给3个班。个班。摆一摆:摆一摆:92根小棒,每根小棒,每30根一组,可以分成根一组,可以分成3组,还剩组,还剩2根,所以可以分给根,所以可以分给3个班。个班。9230交流:交流:9230等于多少呢?说说你的算法!等于多少呢?说说你的算法!列竖式:列竖式:有有92本连环画本连环画每班每班30本本92里有里有3个个30,所以商,所以商3
4、,写在个位上,可以,写在个位上,可以分给分给3个班个班303=90,3个班分掉个班分掉90本本92-90=2,还剩,还剩2本本做一做做一做有有60本人物本人物传记,传记,150本科技书,本科技书,92本连环画,本连环画,178本故事本故事书书。 咱实验小咱实验小学新进了学新进了一批图书,一批图书,要分给各要分给各班阅读。班阅读。每班分每班分30本。本。(4)故事书能分给几个班?)故事书能分给几个班? 你会解决你会解决第四个问第四个问题吗?怎题吗?怎么列式?么列式?相同点:相同点:除数相同,都是整十数除数相同,都是整十数30;不同点:不同点:被除数不同,一个被除数被除数不同,一个被除数是两位数,
5、一个被除数是三位数,而是两位数,一个被除数是三位数,而且这个三位数的前两位比且这个三位数的前两位比30小,不够小,不够30除。除。17830同桌讨论:比较这道算式与刚才算的同桌讨论:比较这道算式与刚才算的9230,有什么相同点?有什么不同?,有什么相同点?有什么不同?17830请笔算,同桌可以讨论、交流。请笔算,同桌可以讨论、交流。1730,看,看178 178-150178里最多有里最多有5个个30,5写写在个位上在个位上305做一做做一做78548060因为480里有几个60,就需要几节车厢,所以用除法计算。为什么用除法计算?怎样列式?同学们,题目中已知的是什么?要求的是什么?题目中已知要
6、运走480吨货物,每节车厢能运60吨,要求“运完480吨货物需要多少节车厢”。6. 要运走480吨货物,需要多少节车厢?590吨呢?为什么还要加1?480608(节)答:要运走480吨货物, 需要8节车厢。590609(节)50(吨)答:要运走590吨货物,需要10节车厢。9110(节)请同学们独立完成这道题。因为9节车厢不够,还剩下50吨货物没有运走,还需要1节车厢运剩下的这些货物,所以还要加1。6. 要运走480吨货物,需要多少节车厢?590吨呢?703 1 5604 8 6301 0 0204 9103 6502 5 0当堂检测当堂检测33 0652 5 0024 0984 8 0639 01 042 8 03 5这节课学习了什么?这节课学习了什么?比较比较9230与与17830的笔算,有什的笔算,有什么相同点和不同?么相同点和不同?它们都是怎样找商的?它们都是怎样找商的?都是想:除数都是想:除数( )被除数,(被除数,( )里最大能填几?里最大能填几? 我们是怎样学习的?我们是怎样学习的?