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1、一年级数学第八单元解决一年级数学第八单元解决问题问题PPTPPT想一想，求树上原来有多少个桃，还可以想一想，求树上原来有多少个桃，还可以怎样列式计算？怎样列式计算？答：树上原来有答：树上原来有12个桃。个桃。剩下的桃子剩下的桃子+摘下的桃子摘下的桃子=树上原来树上原来 的桃子的桃子75 =12（个）（个） 马畈完小马畈完小马畈完小马畈完小 一（一（一（一（3 3）班）班）班）班学习目标：学习目标：v1 1.用用“凑十法凑十法”的计算方法，帮助解决的计算方法，帮助解决生活中的数学问题。生活中的数学问题。v2.学会用不同方法来解决同一个问题，学会用不同方法来解决同一个问题，培养学生思维培养学生思维
2、(wi)的灵活性的灵活性.后排后排前排前排女生女生男生男生一共有多少人？思考思考： 1.观察图片，你知道了什么？观察图片，你知道了什么？ 2.和同桌交流讨论你所知道的，看看你们没有有不同的看法？和同桌交流讨论你所知道的，看看你们没有有不同的看法？ 3.试一试，用不同的方法列出你的算式。试一试，用不同的方法列出你的算式。前排前排( ( ) )人，人，后排后排( ( ) )人，人，一共有多少一共有多少人人？8715（人）（人）答：一共有答：一共有1515人。人。男生有男生有( )人，人，女生有女生有( )人，人，一共有多少一共有多少人人？9615（人）（人）答：一共有答：一共有1515人。人。87
3、9 6一共有多少一共有多少人人？8+7=15（人）（人）9+6=15（人）（人）两种方法，两种方法，解决问题。解决问题。挑战开始！挑战开始！一共有多少只兔子？一共有多少只兔子？白色的兔子有（白色的兔子有（ ）只，）只，灰色的兔子有（灰色的兔子有（ ）只。）只。一共有多少只兔子？一共有多少只兔子？8+6=（14 ）只左边有（左边有（ ）只兔子，）只兔子，右边有（右边有（ ）只兔子。）只兔子。一共有多少只兔子？一共有多少只兔子？5+9=（14）只答：一共有14只兔子。答：一共有14只兔子。第第种方法：种方法：第第种方法：种方法：8659大家一起来总结：大家一起来总结： 学会用不同的方法学会用不同的方法 来解决数学问题。来解决数学问题。结束结束
