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1、语文语文A A版版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第三单元第三单元 1.1.理解课文内容,用心感受世界的奇妙,体会文章的理解课文内容,用心感受世界的奇妙,体会文章的思想感情。思想感情。 2.2.正确、流利、有感情地品读课文,积累优美词正确、流利、有感情地品读课文,积累优美词句。句。 3. 3. 畅读世界的美妙,引导大家善于发现美、寻找畅读世界的美妙,引导大家善于发现美、寻找美,激发大家对生活的热爱之情。美,激发大家对生活的热爱之情。 4.4.领悟作者的表达方法,学习作者按一定顺序抓住领悟作者的表达方法,学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法。事物特点描写的写作方法。 课文是按什么顺序
2、写的?它又是从哪几个方课文是按什么顺序写的?它又是从哪几个方面向我们介绍世界的奇妙的?面向我们介绍世界的奇妙的?1.1.天空向我们展示了哪些宝藏?天空向我们展示了哪些宝藏? 大地又向我们展示了哪些财富?画出相关词句。大地又向我们展示了哪些财富?画出相关词句。2.2.作者是怎样把这些事物写生动、写具体的?作者是怎样把这些事物写生动、写具体的? 颜色颜色 形状形状3.“3.“大地也向我们展示了它的财富。大地也向我们展示了它的财富。”这句话中这句话中的的 “ “也也”能去掉吗?能去掉吗?学习课文最后二个自然段学习课文最后二个自然段 “极普通的事物极普通的事物”指什么?指什么?省略号说明什么?省略号说
3、明什么?你是如何理解这两面三刀个自然段的含义的?你是如何理解这两面三刀个自然段的含义的? 是的,这个世界有无穷无尽的奇妙的事是的,这个世界有无穷无尽的奇妙的事物,只要我们去寻找。物,只要我们去寻找。你如何理解你如何理解“寻找寻找”一词?一词?学了这篇课文,你有什么收获?学了这篇课文,你有什么收获? 生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。 罗丹罗丹 你觉得这篇文章,哪些写作方法值得你学习?你觉得这篇文章,哪些写作方法值得你学习?(1 1)全文按总)全文按总分分总的顺序写。总的顺序写。(2 2)围绕总起句把内容写具体。)围绕总起句把内容写具体。(3 3)抓住事物特点把事物写形象、生动。)抓住事物特点把事物写形象、生动。 把你眼中的奇妙世界画下来,再动笔写把你眼中的奇妙世界画下来,再动笔写一写这个奇妙的世界。一写这个奇妙的世界。小练笔小练笔