五年级语文下册 用目光倾听3课件 北师大版

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1、授课导入作业北师大版北师大版 五年级五年级 语文语文 下册下册 第四单元第四单元 金波，金波，19351935年年7 7月生于北京。大学月生于北京。大学时代开始文学创作。多篇作品被收入中时代开始文学创作。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。作品曾多次获得小学语文和音乐课本。作品曾多次获得国家图书奖、国家图书奖、“五个一工程五个一工程”奖、中国奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。儿童文学奖、冰心图书奖等。19921992年获年获国际安徒生奖提名。国际安徒生奖提名。请同学们看课题。请同学们看课题。用目光倾听 “倾听倾听”是什么意思？

2、同学们说说自是什么意思？同学们说说自己的看法。己的看法。倾听：细心地听取 请同学们自由读课文，说说每请同学们自由读课文，说说每一节主要讲了什么。一节主要讲了什么。妈妈说过一句最平常的话：妈妈说过一句最平常的话：听别人说话，你要望着对方。听别人说话，你要望着对方。这句话一直伴随着我长大，这句话一直伴随着我长大，让我学会了如何与别人交往。让我学会了如何与别人交往。 请同学们齐读第一节，说说你读懂了什么。请同学们齐读第一节，说说你读懂了什么。 “用目光倾听用目光倾听”指听别人说话要指听别人说话要望着对方。望着对方。妈妈对你说的最平常的话是什么？妈妈对你说的最平常的话是什么？听别人说话是一种交流，听别

3、人说话是一种交流，交流最需要的是真诚。交流最需要的是真诚。当我和别人交谈的时候，当我和别人交谈的时候，我用耳朵，也用目光倾听。我用耳朵，也用目光倾听。小组合作学习，解决以下问题。小组合作学习，解决以下问题。1.1.画出这一节给你留下印象最深的句子，画出这一节给你留下印象最深的句子， 读一读。读一读。2.2.说说这一节主要讲什么。说说这一节主要讲什么。“用目光倾听用目光倾听”指对人要真诚。指对人要真诚。都说眼睛是心灵的窗子，都说眼睛是心灵的窗子，我的我的“窗子窗子”永远明亮灿烂。永远明亮灿烂。真诚的目光胜似千言万语，真诚的目光胜似千言万语，目光传送的是温暖的春天。目光传送的是温暖的春天。（1 1

4、）请找出这一节的比喻句，把什么比）请找出这一节的比喻句，把什么比 作什么？作什么？（2 2）读了这一节之后，谈谈你对这一节）读了这一节之后，谈谈你对这一节的理解。的理解。比喻句： 都说眼睛是心灵的窗子，我的都说眼睛是心灵的窗子，我的“窗窗子子”永远明亮灿烂。永远明亮灿烂。这句话把眼睛比作窗子。这句话把眼睛比作窗子。这一节的主要内容：“用目光倾听”给人以温暖。读一读读一读妈妈一句话教会我生活，妈妈一句话教会我生活，她真诚的目光至今仍照耀着我。她真诚的目光至今仍照耀着我。说说你对这一节的体会。说说你对这一节的体会。“用目光倾听用目光倾听”教会我怎样生活。教会我怎样生活。 请同学们有感情地朗读这首诗

5、。请同学们有感情地朗读这首诗。 朗读之后，说说你对朗读之后，说说你对“用目光倾听用目光倾听”的理解。的理解。请同学们小组内交流一下自己的意见吧！请同学们小组内交流一下自己的意见吧！ 用目光倾听用目光倾听是一首儿童诗歌，是一首儿童诗歌，通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱，妈妈平凡的一句话教导爱，妈妈平凡的一句话教导“我我”，对，对“我我”的成长起到了重要的作用，表现的成长起到了重要的作用，表现出母爱的伟大。出母爱的伟大。 1. 学了这首诗，你有什么收获吗？学了这首诗，你有什么收获吗？2. 现在，请你在课题现在，请你在课题“目光目光”前加一前加一个个 词，你想加什么词？在后面加一句词，你想加什么词？在后面加一句 话，你想怎样加？话，你想怎样加？1将这首诗歌背诵下来。将这首诗歌背诵下来。 2自己也仿写一篇诗歌，把自己写的自己也仿写一篇诗歌，把自己写的 诗歌读给妈妈听。诗歌读给妈妈听。