《性状遗传有一定的规律性》教学课件-北师大版

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1、 第三节第三节 性状遗传有一定的规律性性状遗传有一定的规律性next温故而知新1.1.每种生物的体细胞中，染色体的每种生物的体细胞中，染色体的数目是数目是 的的, ,并且通常是并且通常是 的的. .位于染色体上的基因在体细胞中也位于染色体上的基因在体细胞中也是是 的。的。2.2.生物的遗传和变异现象是通过生生物的遗传和变异现象是通过生物的物的 和和 实现的，人体中成实现的，人体中成对的染色体对的染色体, ,一条来自一条来自 , ,一条来一条来自自 。next温故而知新有耳垂基因有耳垂基因（A A）有耳垂；有耳垂；无耳垂基因无耳垂基因（a a）无耳垂。无耳垂。基因基因next3.3.基因是生物体

2、结构和功能的基因是生物体结构和功能的 , ,他控制生物个体他控制生物个体 的表现。的表现。4.4.性状是由什么决定的性状是由什么决定的? ? 试举一试举一例。例。一对夫妇，一位有一对夫妇，一位有耳垂耳垂, ,一位无耳垂一位无耳垂, ,生的子女有耳垂；生的子女有耳垂；而而另一对夫妇都有另一对夫妇都有耳垂，却生了一个耳垂，却生了一个无耳垂的子女无耳垂的子女 为什么为什么? ?父父母母子子女女父父母母子子女女next 第三节第三节 性状遗传有一定的规律性性状遗传有一定的规律性next知识学习目标：知识学习目标：简述基因和性状的关系；简述基因和性状的关系；区别基因和等位基因；区别基因和等位基因；区别基

3、因型和表现型；区别基因型和表现型；区别显性基因和隐性基因；区别显性基因和隐性基因；区别显性性状和隐性性状；区别显性性状和隐性性状；说出配子在遗传中的作用；说出配子在遗传中的作用；用图解的方式分析一对相对用图解的方式分析一对相对 性状的遗传规律。性状的遗传规律。nextnext学学 习习 提提 纲纲1.1.什么叫等位基因？他们有何关系？什么叫等位基因？他们有何关系？2.2.什么叫显性基因、隐性基因、显性什么叫显性基因、隐性基因、显性 性状、隐性性状？它们有何关系？性状、隐性性状？它们有何关系？3.3.耳垂的基因组成和性状表现具有何耳垂的基因组成和性状表现具有何 对应关系？对应关系？4.4.什么叫

4、基因型、表现型？它们有何什么叫基因型、表现型？它们有何 关系？关系？5.5.什么叫配子？它在生物的传种接代什么叫配子？它在生物的传种接代 过程中有何作用？过程中有何作用？遗传学认为，性状表现是由相应遗传学认为，性状表现是由相应的特定基因控制的。如人的有耳的特定基因控制的。如人的有耳垂的性状是由有耳垂的基因垂的性状是由有耳垂的基因（A A）决定的，无耳垂的性状是由无耳决定的，无耳垂的性状是由无耳垂的基因（垂的基因（a a）决定的。）决定的。性状表现决定于基因组成性状表现决定于基因组成A A一个人是有耳垂还是无耳垂，决一个人是有耳垂还是无耳垂，决定于这个人的基因组成。定于这个人的基因组成。a an

5、extA AA Aa aa aa aA A等位基因等位基因显性基因显性基因(A)隐性基因隐性基因(a)隐性性状隐性性状显性性状显性性状nextAAAAAaAaaaaa有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂无耳垂无耳垂nexta aA AA AA Aa aa a耳垂的基因组成与性状表现的关系耳垂的基因组成与性状表现的关系基因基因组成组成性状性状表现表现在遗传学中，生物个体的基因组成在遗传学中，生物个体的基因组成基因型基因型生物个体的某一具体的性状表现生物个体的某一具体的性状表现表现型表现型AAAAAaAaaaaa有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂无耳垂无耳垂next决决 定定性性状状表表现现决决定定于于基基因因组组成成

6、next想一想想一想 我们知道，体细我们知道，体细胞中位于染色体上成胞中位于染色体上成对的基因，一个是来对的基因，一个是来自父本，一个是来自自父本，一个是来自母本，那么母本，那么父母的基父母的基因（如耳垂基因）是因（如耳垂基因）是如何传递给子女的？如何传递给子女的？精精子子卵卵细细胞胞受受精精卵卵AaAaAa(AA)Aa(AA)A Aa aa a精精子子aa(AA)aa(AA)a a卵卵细细胞胞AaAaa aA A生殖细胞统称为生殖细胞统称为配子配子成对的基因在形成配子时相互分离成对的基因在形成配子时相互分离nextA AA A配配子子子子代代亲亲代代精精子子A Aa a卵卵细细胞胞a aA

7、AAaAa有耳垂有耳垂AAAA有耳垂有耳垂AaAa有耳垂有耳垂AaAa有耳垂有耳垂aaaa无耳垂无耳垂配配子子结结合合时时基基因因自自由由组组合合基基因因随随着着配配子子的的结结合合传传递递给给下下一一代代基因随配子代代相传基因随配子代代相传next有耳垂有耳垂AaAaAaAa AaAa aaaanext温馨提示：温馨提示：亲代是由基亲代是由基因型为因型为AaAa所决所决定的有耳垂的定的有耳垂的表现型，有可表现型，有可能生出无耳垂能生出无耳垂表现型的子女表现型的子女; ;出现无耳垂出现无耳垂表现型子女的表现型子女的可能性为可能性为25%.25%.配配子子亲亲代代AaAaA Aa aa aA A

8、有耳垂有耳垂AaAa有耳垂有耳垂AAAA有耳垂有耳垂无耳垂无耳垂子子代代亲亲代代有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂AaAaAAAA配配子子A Aa aA A有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂子子代代AAAAAaAanextnext学到了什么？回顾回顾性状表性状表现决定现决定于基因于基因组成组成基因随基因随配子代配子代代相传代相传等位基因有显性基因和隐性基因等位基因有显性基因和隐性基因之分；之分；显隐性基因分别决定显隐性性状显隐性基因分别决定显隐性性状;显隐性基因同时存在时表现显性性显隐性基因同时存在时表现显性性状。状。成对的基因在形成配子时相互分离成对的基因在形成配子时相互分离基因随着配子的结合传递给下基因随着配

9、子的结合传递给下一代。一代。配子结合时基因自由组合配子结合时基因自由组合;本节课的主要知本节课的主要知识点识点next孟德尔孟德尔 是奥地利植是奥地利植物学家，物学家，1865年通过豌年通过豌豆杂交实验发现了遗传豆杂交实验发现了遗传规律，是现代遗传学之规律，是现代遗传学之父，是遗传学这门重要父，是遗传学这门重要学科的奠基人。学科的奠基人。现代遗传学之父现代遗传学之父： 孟德尔孟德尔 (1822-1884)(1822-1884)next知识大比拼知识大比拼1.1.下列哪位生物学家在豌豆杂交实验下列哪位生物学家在豌豆杂交实验过程中发现了遗传规律（过程中发现了遗传规律（ ）。）。 A A、达尔文、达

10、尔文 B B、孟德尔、孟德尔C C、袁隆平、袁隆平 D D、林奈、林奈2.2.一个人是有耳垂还是无耳垂，决定一个人是有耳垂还是无耳垂，决定于这个人的（于这个人的（ ）。）。 A A、基因组成、基因组成 B B、染色体组成、染色体组成 C C、DNADNA组成组成D D、蛋白质组成、蛋白质组成B BA Anext3 3受精卵中的成对基因（受精卵中的成对基因（ ）。）。 A. A.全部都是显性基因全部都是显性基因 B. B.一为显性基因，另一为隐性基因一为显性基因，另一为隐性基因 C. C.全部都是隐性基因全部都是隐性基因 D. D.以上均有可能以上均有可能4.4.某人是无耳垂（隐性性状），那么某

11、人是无耳垂（隐性性状），那么他产生的生殖细胞中的基因是（他产生的生殖细胞中的基因是（ ） A.AA; B.aa; A.AA; B.aa; C.AC.A或或a a ; D.a; D.aD DD D知识大比拼知识大比拼next5.A5.A与与a a分别代表有耳垂和无耳垂的基分别代表有耳垂和无耳垂的基因。若亲代都有耳垂，其基因型均为因。若亲代都有耳垂，其基因型均为AaAa，试问其子代耳垂性状表现的比例，试问其子代耳垂性状表现的比例是（是（ ）。）。A.3/4A.3/4是有耳垂，是有耳垂，1/41/4无耳垂无耳垂; ;B.1/4B.1/4有耳垂，有耳垂，3/43/4无耳垂无耳垂; ;C.1/2C.1/

12、2有耳垂，有耳垂，1/21/2无耳垂无耳垂; ;D.D.全部有耳垂全部有耳垂知识大比拼知识大比拼A Anext6.6.上一代把遗传物质传递给下一代是上一代把遗传物质传递给下一代是通过（通过（ ） A. A.受精卵受精卵; B.; B.配子配子; ; C. C.蛋白质蛋白质; D.; D.性状性状7.7.一对夫妇脸颊都有酒窝，基因型皆一对夫妇脸颊都有酒窝，基因型皆为为BbBb，则其子女的基因型是（，则其子女的基因型是（ ） A.bb; B.Bb; C.BB; A.bb; B.Bb; C.BB; D. D.以上都有可能。以上都有可能。知识大比拼知识大比拼D DnextB B知识大比拼知识大比拼8.

13、8.小明能卷舌，母亲也能卷舌，但小明能卷舌，母亲也能卷舌，但父亲不能卷舌。仅此，是否可推论父亲不能卷舌。仅此，是否可推论能卷舌基因是显性基因？为什么？能卷舌基因是显性基因？为什么？不能。不能。因为无论能卷舌基因是显性基因因为无论能卷舌基因是显性基因还是隐性基因，其子女都有可能还是隐性基因，其子女都有可能出现卷舌的现象。出现卷舌的现象。nextnext下列基因是等位基因的是下列基因是等位基因的是( )1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010111112121313141415151616171718181 1和和1010；2 2和和1111；4 4和和1313；8 8和和1

14、717nextc cc cr rR Ra aB BG Gg ga aA A下列基因是等位基因的是下列基因是等位基因的是( )A AB BC CD DE EF FB. DB. DnextE E E E孟德尔的生平简介：孟德尔的生平简介： 孟德尔孟德尔（Gregor Johann Mendel,1822-1884Gregor Johann Mendel,1822-1884）是奥地利学者，遗传学奠基人。是奥地利学者，遗传学奠基人。18431843年因年因家贫而辍学，同年家贫而辍学，同年1010月到奥古斯丁修道院月到奥古斯丁修道院做修道士，做修道士，18471847年被任命为神父。年被任命为神父。18

15、51-1851-18531853年去维也纳大学学习物理、数学、动年去维也纳大学学习物理、数学、动物学和植物学，在此期间受到科学训练和物学和植物学，在此期间受到科学训练和熏陶。从熏陶。从1856-18641856-1864年，他进行了年，他进行了8 8年的豌年的豌豆杂交实验，并于豆杂交实验，并于18651865年在布隆自然科学年在布隆自然科学next研究协会报告了他的研究结果。在他的论研究协会报告了他的研究结果。在他的论文中，孟德尔对通过实验解决的问题、实文中，孟德尔对通过实验解决的问题、实验材料的选择和怎样分析结果，都有十分验材料的选择和怎样分析结果，都有十分清晰的构思。解决实验提出的问题时，

16、他清晰的构思。解决实验提出的问题时，他提出了遗传因子（现称为基因）、显性性提出了遗传因子（现称为基因）、显性性状、隐性性状等重要概念，并阐明被后人状、隐性性状等重要概念，并阐明被后人统称为孟德尔的遗传因子规律，包括分离统称为孟德尔的遗传因子规律，包括分离定律和独立分配定律。定律和独立分配定律。孟德尔的生平简介：孟德尔的生平简介：nextBbBbBbBb亲亲 代代精精子子卵卵细细胞胞B BB Bb bb b配配 子子BBBBBbBbBbBbbbbb子子 代代nextnext 若能卷舌基因若能卷舌基因( (H H) )为显性为显性基因基因, ,不能卷舌基因不能卷舌基因( (h h) )为隐为隐性基

17、因，则：性基因，则：父亲的基因型为父亲的基因型为( (hhhh),),母亲的母亲的基因型为基因型为( (HHHH) )或或( (HhHh),),都能生都能生出基因型为出基因型为( (HhHh) )的孩子的孩子, ,其表其表现型为能卷舌。现型为能卷舌。next若能卷舌基因若能卷舌基因( (h h) )为隐性基因为隐性基因, ,不不能卷舌基因能卷舌基因( (H H) )为显性基因为显性基因, ,则：则：父亲的基因型为父亲的基因型为( (HHHH) )或或( (HhHh), ), 母母亲的基因型为亲的基因型为( (hhhh););如父亲的基因型为如父亲的基因型为( (HhHh),),也能生出也能生出

18、基因型为基因型为( (hhhh) )的孩子的孩子, ,其表现型为其表现型为能卷舌。能卷舌。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些

19、路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功

20、;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。

21、6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可

22、怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。7、别人对你好，你要争

23、气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正

24、开始。12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18

25、、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只

26、要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。