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1、语文基础知识复习语文基础知识复习1 11 1玉不琢，不成器；人不学，不知道玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）（持续更新，敬请收藏）1下列加点字的注音完全正确的一项是（下列加点字的注音完全正确的一项是（）无无间间（）琐琐屑屑（）雏雏（）形形泰然泰然处处（）之之衣衣钵钵（）佳佳肴肴（）攒攒（）击）击荼荼（）毒生灵毒生灵杀杀戮戮（）乡乡宦宦（）踉踉（）跄）跄杳杳（）无消息）无消息村村氓氓（g）芳芳醇醇（）栈栈（）桥）桥姹紫姹紫嫣嫣（）红）红D2 2玉不琢，不成器；人不学，不知道玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）（持续更新，敬请收藏）2下列加点字的注音错误的一项是（
2、下列加点字的注音错误的一项是（）不亦不亦说说乎乎(yu)河曲智叟河曲智叟亡亡（g）以应以应小惠未小惠未徧徧（）皆次当皆次当行行（g）B3 3玉不琢，不成器；人不学，不知道玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）（持续更新，敬请收藏）3下列各组加点词解释有误的一项是（下列各组加点词解释有误的一项是（ ）精精益益求精（更加）感慨求精（更加）感慨良良深（很）深（很）触目伤触目伤怀怀（心怀）永（心怀）永垂垂不朽（流传）不朽（流传）素素不知道（向来）莫不知道（向来）莫名名其妙（叫出，说出）其妙（叫出，说出）并不并不见见佳（会见）坦荡如佳（会见）坦荡如砥砥（磨刀石）（磨刀石）D4 4玉不琢，不
3、成器；人不学，不知道玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）（持续更新，敬请收藏）4下列加点字的解释错误的一项是（下列加点字的解释错误的一项是（）肉食者肉食者鄙鄙（鄙陋，目光短浅）悉以（鄙陋，目光短浅）悉以咨咨之（询问）之（询问）则久已则久已病病矣（困苦不堪）矣（困苦不堪）委委而去之（放弃）而去之（放弃）苟苟富贵，无相忘（倘若，假如）春和富贵，无相忘（倘若，假如）春和景景明（日光）明（日光）香远香远益益清（更加）盖大苏清（更加）盖大苏泛泛赤壁云（泛舟）赤壁云（泛舟）D5 5玉不琢，不成器；人不学，不知道玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）（持续更新，敬请收藏）5依次
4、应填入的最恰当的一项是（依次应填入的最恰当的一项是（ ）_能充分利用这些水源，我们向沙漠能充分利用这些水源，我们向沙漠进军，进军，_有收复失地的把握，有收复失地的把握，_能能在大沙漠里开辟出若干绿洲来。在大沙漠里开辟出若干绿洲来。只要不但而且只要不但而且因为就所以因为就所以只有才所以只有才所以因为所以而且因为所以而且A6 6玉不琢，不成器；人不学，不知道玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）（持续更新，敬请收藏）6选出下列句子使用标点符号正确的一选出下列句子使用标点符号正确的一项（项（ ）盼望着、盼望着，东风来了；春盼望着、盼望着，东风来了；春天的脚步近了。天的脚步近了。临别时，
5、毛主席还对大家说，家临别时，毛主席还对大家说，家乡有什么变化，今后可以写信告诉他。乡有什么变化，今后可以写信告诉他。杀死了人，又不敢承认，还要诬杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人。说什么桃色事件！蔑人。说什么桃色事件！“窃书？不能算偷。窃书！窃书？不能算偷。窃书！读书人的事，能算偷么？读书人的事，能算偷么？”A7 7玉不琢，不成器；人不学，不知道玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）（持续更新，敬请收藏）7对下列复句的分析不正确的一项是（对下列复句的分析不正确的一项是（ ）这绝不是说不要努力去防止和减少这绝不是说不要努力去防止和减少错误，或者说可以对错误持满不在乎的态错误，或者说可
6、以对错误持满不在乎的态度。（选择复句）度。（选择复句）我们谈的我们谈的“俭以养德俭以养德”，当然不是，当然不是诸葛亮时代的封建道德，而是当今的社会诸葛亮时代的封建道德，而是当今的社会主义、共产主义的美德。（转折复句）主义、共产主义的美德。（转折复句）高速度地发展我国的科技事业，既高速度地发展我国的科技事业，既是十分必要的，也是十分可能的。（并列是十分必要的，也是十分可能的。（并列复句）复句）除非你亲自去解释，他才会相信。除非你亲自去解释，他才会相信。（条件复句）（条件复句）B8 8玉不琢，不成器；人不学，不知道玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）（持续更新，敬请收藏）8下列句子
7、没有语病的一项是（下列句子没有语病的一项是（）他那和蔼可亲的音容笑貌，循循他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，时时出现在我的眼前。善诱的教导，时时出现在我的眼前。我们厂有优秀的有我们厂有优秀的有30年工龄的四年工龄的四位老工程师。位老工程师。从他的文章中，给了我很大的启从他的文章中，给了我很大的启发和鼓励。发和鼓励。在省中学生运动会上，我市男女在省中学生运动会上，我市男女运动员一共夺得运动员一共夺得17枚金牌。枚金牌。D9 9玉不琢，不成器；人不学，不知道玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）（持续更新，敬请收藏）9中学生问路，得体的说法是（中学生问路，得体的说法是（）喂！去
8、长江路怎么走？喂！去长江路怎么走？老头！我去长江路，怎么走？老头！我去长江路，怎么走？阿姨，请问去长江路怎么走？阿姨，请问去长江路怎么走？小孩，长江路在哪儿？小孩，长江路在哪儿？C1010玉不琢，不成器；人不学，不知道玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）（持续更新，敬请收藏）语文新题型语文新题型1、给、给“耑耑”加上不同的偏旁，组成形声字，加上不同的偏旁，组成形声字，填在句中的横线上，每空填一个字。填在句中的横线上，每空填一个字。李大嫂李大嫂不安地望着床上发烧的儿子。窗不安地望着床上发烧的儿子。窗外外雪纷纷扬扬地下着，水流雪纷纷扬扬地下着，水流急的大河急的大河失去了往日的威风。
9、李大嫂失去了往日的威风。李大嫂着粗气闯进着粗气闯进屋内，屋内，起茶杯，喝了几口水，把钱包起茶杯，喝了几口水，把钱包在在怀里，抱起儿子，一脚怀里，抱起儿子，一脚开门，就又冲进开门，就又冲进大雪中。大雪中。惴惴惴惴瑞瑞湍湍喘喘端端踹踹1111玉不琢，不成器；人不学，不知道玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）（持续更新，敬请收藏）2、成语接龙（前一成语的尾字和、成语接龙（前一成语的尾字和后一成语首字相同）。后一成语首字相同）。心旷神怡心旷神怡怡然自得怡然自得得心应手得心应手手疾眼快手疾眼快快马加鞭快马加鞭鞭长莫及鞭长莫及1212玉不琢，不成器；人不学，不知道玉不琢，不成器；人不学，不
10、知道（持续更新，敬请收藏）（持续更新，敬请收藏）3、古今中外，每一位在历史长河中、古今中外，每一位在历史长河中与时间赛跑的人都会留下这样那样与时间赛跑的人都会留下这样那样的感慨，象的感慨，象（人名）说的：（人名）说的：“。”1313玉不琢，不成器；人不学，不知道玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）（持续更新，敬请收藏）郭沫若：时间就是生命，时间郭沫若：时间就是生命，时间就是事实，时间就是力量。就是事实，时间就是力量。 岳飞：莫等闲，白了少年头，岳飞：莫等闲，白了少年头，空悲切。空悲切。 1414玉不琢，不成器；人不学，不知道玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）（
11、持续更新，敬请收藏）4、写出与下列诗句反向立意的相应、写出与下列诗句反向立意的相应的古诗句。的古诗句。例：满目青山夕阳照明例：满目青山夕阳照明夕阳西下，断肠人在天涯。夕阳西下，断肠人在天涯。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人,_。海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。1515玉不琢，不成器；人不学，不知道玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）（持续更新，敬请收藏）5、下面几句古诗，均涉及到中国地理，、下面几句古诗，均涉及到中国地理，你能运用地理知识思考回答吗？你能运用地理知识思考回答吗？“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。天苍苍，野茫茫，风吹草低
12、见牛羊。“描写的是我国什么地方的迷人景色呢？描写的是我国什么地方的迷人景色呢？“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开“其原因是其原因是_内蒙古草原。内蒙古草原。海拔高度，气候垂直变化。海拔高度，气候垂直变化。1616玉不琢，不成器；人不学，不知道玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）（持续更新，敬请收藏）6、根据语境，在下面横线上写上简洁得体的、根据语境，在下面横线上写上简洁得体的话语。话语。据报道，我国成功进行了首次载人航天飞行，据报道，我国成功进行了首次载人航天飞行，成为世界上第三个有能力把人送入太空的国家。成为世界上第三个有能力把人送入太空的国家。中
13、国首位航天员杨利伟也成了中国人心目中的中国首位航天员杨利伟也成了中国人心目中的英雄。英雄。你是否想到这一切那些背后默默无闻的其他工你是否想到这一切那些背后默默无闻的其他工作人员呢？可别忘了他们，请你发一条短消息作人员呢？可别忘了他们，请你发一条短消息祝贺他们。（不超过祝贺他们。（不超过20个字）个字）要求：语言得体，简洁通顺，内容健康。要求：语言得体，简洁通顺，内容健康。 1717玉不琢，不成器；人不学，不知道玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）（持续更新，敬请收藏）7、口语交际。、口语交际。小明吃完饭走出学校食堂，习惯地用餐巾纸把小明吃完饭走出学校食堂，习惯地用餐巾纸把自己的
14、嘴巴擦了擦，随手将纸扔在地上。同学自己的嘴巴擦了擦，随手将纸扔在地上。同学小红看见后说：小红看见后说：“你很讲究个人卫生的哩你很讲究个人卫生的哩!”小明不好意思地笑了笑说：小明不好意思地笑了笑说：“。”随即将纸拾随即将纸拾起来，扔进了食堂外面的垃圾筒。起来，扔进了食堂外面的垃圾筒。小红的话言外之意是：小红的话言外之意是：_你你( (小明小明) ) _小明该怎样说才得体：小明该怎样说才得体：_只讲究个人卫生，而不讲究公共卫生。只讲究个人卫生，而不讲究公共卫生。谢谢你的提醒。真不好意思。谢谢你的提醒。真不好意思。1818玉不琢，不成器；人不学，不知道玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收
15、藏）（持续更新，敬请收藏）8、法国著名女高音歌唱家玛迪梅普莱有一个、法国著名女高音歌唱家玛迪梅普莱有一个美丽的私人园林。每到周末，总会有人到她的美丽的私人园林。每到周末，总会有人到她的园林里摘花捡蘑菇，有的甚至搭起帐篷，在草园林里摘花捡蘑菇，有的甚至搭起帐篷，在草地上野营野餐，弄得园林一片狼籍，肮脏不堪。地上野营野餐，弄得园林一片狼籍，肮脏不堪。歌唱家曾让人在园林四周围上篱笆，并竖起歌唱家曾让人在园林四周围上篱笆，并竖起“私人园林禁止入内私人园林禁止入内”的木牌，却无济于事。过的木牌，却无济于事。过不了几天又让人竖起不了几天又让人竖起“私人园林禁止入内，违私人园林禁止入内，违者重罚者重罚”的牌
16、子，园林还是遭到践踏和破坏。的牌子，园林还是遭到践踏和破坏。后来，歌唱家让人做了个大牌子立在路口，上后来，歌唱家让人做了个大牌子立在路口，上面醒目的写着：面醒目的写着：“_”这一招可真这一招可真奏效，此后再也没有人闯入园林。奏效，此后再也没有人闯入园林。想一想，立在路口的牌子上写的是一句什么话想一想，立在路口的牌子上写的是一句什么话呢？呢？1919玉不琢，不成器；人不学，不知道玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）（持续更新，敬请收藏）可以这样写：可以这样写：“如果您被园中的如果您被园中的毒蛇咬伤，请速到医院救治。医毒蛇咬伤，请速到医院救治。医院在顺此路往东院在顺此路往东50公里
17、处，乘汽公里处，乘汽车一小时即到。车一小时即到。”原因是：看似善意的提醒，其实原因是：看似善意的提醒，其实是令人害怕的警告。是令人害怕的警告。2020玉不琢，不成器；人不学，不知道玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）（持续更新，敬请收藏）9、仿照下面的例句形式，再造一个句、仿照下面的例句形式，再造一个句子，要求最末一句得用反问和比喻的修子，要求最末一句得用反问和比喻的修辞方法。辞方法。例句：月亮，夜愈黑，你愈亮；烟火熏例句：月亮，夜愈黑，你愈亮；烟火熏不黑你，灰土污染不了你。你不就是浩不黑你，灰土污染不了你。你不就是浩浩天地间的一面高悬的明镜么？浩天地间的一面高悬的明镜么？21
18、21玉不琢，不成器；人不学，不知道玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）（持续更新，敬请收藏）妈妈，我长大，你变老；岁月改变不了妈妈，我长大，你变老；岁月改变不了你，困难压不倒你。你不就我心中最美你，困难压不倒你。你不就我心中最美丽的童话吗？丽的童话吗？地球，人愈多，你愈小；烟熏黑了你，地球，人愈多，你愈小；烟熏黑了你，灰土污染了你，你不就是浩浩天地间的灰土污染了你，你不就是浩浩天地间的一位受害者吗？一位受害者吗？2222玉不琢，不成器；人不学，不知道玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）（持续更新，敬请收藏）10、从除例句以外的、从除例句以外的23个大写英文字个大
19、写英文字母中任选母中任选2个，发挥想象，仿写句子。个，发挥想象，仿写句子。例：例：A是一座金字塔，是进取；是一座金字塔，是进取；B是两是两个联结在一起的心，是友谊；个联结在一起的心，是友谊；C是挥舞是挥舞的镰刀，是勤劳。的镰刀，是勤劳。F F是一把打开知识宫殿的钥匙，是启迪是一把打开知识宫殿的钥匙，是启迪 ；O O是刚出炉的大月饼，是甜蜜。是刚出炉的大月饼，是甜蜜。2323玉不琢，不成器；人不学，不知道玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）（持续更新，敬请收藏）11、展开合理联想，用优美流畅的语、展开合理联想，用优美流畅的语言（言（50字左右），把下面诗句所表现字左右），把下面诗
20、句所表现的画面描述出来。的画面描述出来。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（李白（李白望天门山望天门山）如：天门山夹江对峙着，形如天设的门户，如：天门山夹江对峙着，形如天设的门户，奔走着迎接远方的宾客，我乘着一叶轻舟奔走着迎接远方的宾客，我乘着一叶轻舟从日边乘风破浪而来。从日边乘风破浪而来。2424玉不琢，不成器；人不学，不知道玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）（持续更新，敬请收藏）12、阅读下面的材料，按要求回答问题。、阅读下面的材料，按要求回答问题。小明和父亲在谈论电视广告，他父亲说小明和父亲在谈论电视广告，他父亲说道：道：“现在的广告老拿词
21、语开涮，做蚊现在的广告老拿词语开涮，做蚊香广告，叫香广告，叫默默无蚊默默无蚊；做女帽广告；做女帽广告叫叫一戴添娇一戴添娇；做止咳药广告叫；做止咳药广告叫咳咳不容缓不容缓。这种滥用词语做广告的现象。这种滥用词语做广告的现象是有害的，对中学生正确使用词语是一是有害的，对中学生正确使用词语是一种误导。说不定哪天做香肠广告会出现种误导。说不定哪天做香肠广告会出现个个_。”吃心不改吃心不改 2525玉不琢，不成器；人不学，不知道玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）（持续更新，敬请收藏）小明摇头晃脑的笑着说道：小明摇头晃脑的笑着说道：“老爸，你老爸，你就落后了，其实这种广告用了谐音双关就落
22、后了，其实这种广告用了谐音双关的修辞手法，别有情趣，增强了广告的的修辞手法，别有情趣，增强了广告的艺术效果。比如艺术效果。比如_。”根据上面材料的语境和内容，在第一根据上面材料的语境和内容，在第一段画横线处补充出小明父亲说话的内容。段画横线处补充出小明父亲说话的内容。请你替小明列举某一具体的广告进行请你替小明列举某一具体的广告进行简要分析。以说服他的父亲。简要分析。以说服他的父亲。某打字机广告某打字机广告“不打不相识不打不相识”，就将打，就将打字机的特点和俗语字机的特点和俗语“不打不相识不打不相识”巧妙巧妙地结合起来，效果很好嘛！地结合起来，效果很好嘛！2626玉不琢，不成器；人不学，不知道玉
23、不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）（持续更新，敬请收藏）13、校园内有一方曾给同学们带来欢乐、校园内有一方曾给同学们带来欢乐的池塘，现在却有各种漂浮物。为了保的池塘，现在却有各种漂浮物。为了保持池水的清净，学校准备制作一块告示持池水的清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句恰当的标语。（不要牌，请你代写一句恰当的标语。（不要用用“禁止禁止”之类的词语。不超过之类的词语。不超过20字）字）“水如脸，勿使生水如脸，勿使生豆豆豆豆”；“欢迎你来照镜子欢迎你来照镜子”；“我和你一样，都需要洁净的面庞。我和你一样，都需要洁净的面庞。”2727玉不琢，不成器；人不学，不知道玉不琢，不成器
24、；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）（持续更新，敬请收藏）14、给自己的书房拟一幅对联，可让读者从中读出你的人格修养和志趣抱负来。（每联字数最少为5个）上联：_下联：_闲人免进贤人进闲人免进贤人进 赌者休来读者来赌者休来读者来 “读书明大道，讲易见天心读书明大道，讲易见天心”； “得良友来如对日，有好书读胜看花得良友来如对日，有好书读胜看花”。 2828玉不琢，不成器；人不学，不知道玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）（持续更新，敬请收藏）15、智叟是本文中的重要人物。选择下述、智叟是本文中的重要人物。选择下述情境中的一项，续写一则情境中的一项，续写一则50字左右的片段。字左
25、右的片段。（挖山前）智叟被愚公斥责为（挖山前）智叟被愚公斥责为“老顽固老顽固“后，闷闷不乐。他想，你这个老头用挖后，闷闷不乐。他想，你这个老头用挖山的蛮办法，真笨，我偏不挖，我可有几山的蛮办法，真笨，我偏不挖，我可有几种办法能便捷地种办法能便捷地“指通豫南，达于汉阴指通豫南，达于汉阴”哩。他走过去，对愚公建议说：哩。他走过去，对愚公建议说：（列（列出两种以上办法出两种以上办法2929玉不琢，不成器；人不学，不知道玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）（持续更新，敬请收藏）（挖山中）愚公一家人（挖山中）愚公一家人“扣石垦壤，扣石垦壤，箕畚运于渤海之尾箕畚运于渤海之尾”，幼童也，幼童
26、也“跳往助跳往助之之”，智叟被这种精神深深地感动了，智叟被这种精神深深地感动了，他他3030玉不琢，不成器；人不学，不知道玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）（持续更新，敬请收藏）（挖山后）望着被神仙搬空的两座大（挖山后）望着被神仙搬空的两座大山，顽固、懒惰、不服输的智叟被这种山，顽固、懒惰、不服输的智叟被这种精神深深地感动了，他精神深深地感动了，他3131玉不琢，不成器；人不学，不知道玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）（持续更新，敬请收藏）玉山闲野玉山闲野3232玉不琢，不成器；人不学，不知道玉不琢，不成器；人不学，不知道（持续更新，敬请收藏）（持续更新，敬请收藏）
