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1、欢迎来到科学课堂欢迎来到科学课堂磁铁的两极磁铁的两极一点小建议一点小建议定点的统一:请记录员找到定出的定点的统一:请记录员找到定出的个点,用字母、个点,用字母、进行粘贴。进行粘贴。第一根挂钩方向的统一第一根挂钩方向的统一 :挂钩的方:挂钩的方向都朝外不能和磁铁相对。向都朝外不能和磁铁相对。挂的统一:在每个点下挂回形针,挂的统一:在每个点下挂回形针,要求轻轻的挂;如果,挂钩满了,就要求轻轻的挂;如果,挂钩满了,就往下往下加;如果加上去的那根掉了,那加;如果加上去的那根掉了,那根不算。根不算。一个点做完后,记录员马上记录,一个点做完后,记录员马上记录,再做第二个点,依次往下。记录单再做第二个点,依
2、次往下。记录单上的记录就是我们收集的证据。上的记录就是我们收集的证据。在实验中,同学之间要比一比哪在实验中,同学之间要比一比哪组的合作能力最好,能快、静、齐组的合作能力最好,能快、静、齐地完成实验。提前完成的小组思考地完成实验。提前完成的小组思考怎样清楚的交流汇报给同伴听。怎样清楚的交流汇报给同伴听。磁铁摔落容易退磁,甚至磁铁摔落容易退磁,甚至摔断。所以,操作磁铁,摔断。所以,操作磁铁,动作要轻一些。动作要轻一些。 记录表(一)记录表(一) ( )()( )()( )()( )()( ) 回形针个数。回形针个数。各点磁力大小各点磁力大小统计统计表表 点小组ABCDE12345678910 环形
3、磁铁原来是一块没有磁环形磁铁原来是一块没有磁性的铁饼,经过人们磁化后才性的铁饼,经过人们磁化后才成了环形磁铁,不过,环形磁成了环形磁铁,不过,环形磁铁的磁极在两个圆面上。在圆铁的磁极在两个圆面上。在圆环的同一个圆面上只有一个磁环的同一个圆面上只有一个磁极。极。 1、将、将A、B、C、D的四个改正纸片,任的四个改正纸片,任意地贴在两块磁铁的两极。意地贴在两块磁铁的两极。 2、为了让每个磁极相互作用。先让和、为了让每个磁极相互作用。先让和 接近,和,和,和,每次做完接近,和,和,和,每次做完 都要及时的记录。都要及时的记录。填写记录单(三),用符号记录。填写记录单(三),用符号记录。记录单(三)记录单(三)