《青岛版数学三年级上册第八单元《图形的周长》（信息窗1）教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版数学三年级上册第八单元《图形的周长》（信息窗1）教学课件（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、回顾反思回顾反思自主练习自主练习合作探索合作探索情境导入情境导入美化校园美化校园 长方形和正方形的周长长方形和正方形的周长一、情境导入一、情境导入你能提出什么问题你能提出什么问题？二、合作探索二、合作探索每个花坛各需要多长的护栏呢？每个花坛各需要多长的护栏呢？ 求每个花坛需要多长的护栏，实际上就是求求每个花坛需要多长的护栏，实际上就是求每个花坛的周长是多少。每个花坛的周长是多少。 什么是周长呢？什么是周长呢？二、合作探索二、合作探索你能指出圆形花坛的一周吗？你能指出圆形花坛的一周吗？二、合作探索二、合作探索你能指出圆形花坛的一周吗？你能指出圆形花坛的一周吗？二、合作探索二、合作探索你能指出圆形
2、花坛的一周吗？你能指出圆形花坛的一周吗？二、合作探索二、合作探索从这里开始行吗？从这里开始行吗？从这里开始行吗从这里开始行吗？圆形花坛一周的长度，就是它的周长。圆形花坛一周的长度，就是它的周长。你能指出圆形花坛的一周吗？你能指出圆形花坛的一周吗？二、合作探索二、合作探索下面三个花坛的周长在哪？你能指出来吗？下面三个花坛的周长在哪？你能指出来吗？二、合作探索二、合作探索你能指出下面这些图形的周长吗？你能指出下面这些图形的周长吗？图形一周的长度，就是图形的周长。图形一周的长度，就是图形的周长。二、合作探索二、合作探索什么是图形的周长呢？什么是图形的周长呢？二、合作探索二、合作探索你能想办法测量出它
3、们的周长吗？你能想办法测量出它们的周长吗？二、合作探索二、合作探索你能想办法测量出它们的周长吗？你能想办法测量出它们的周长吗？走一走，估一估。走一走，估一估。二、合作探索二、合作探索你能想办法测量出它们的周长吗？你能想办法测量出它们的周长吗？用绕绳法测量。用绕绳法测量。二、合作探索二、合作探索你能想办法测量出它们的周长吗？你能想办法测量出它们的周长吗？用卷尺测量。用卷尺测量。你还能想到什么方法？你还能想到什么方法？三、自主练习三、自主练习1.1. 你能想办法知道下列物品的周长吗？你能想办法知道下列物品的周长吗？（1 1）先用彩笔描出这些物品的周长。）先用彩笔描出这些物品的周长。（2 2）选择合
4、适的方法得到它们的周长。）选择合适的方法得到它们的周长。 前两个图的周长：用直尺测量每条线段的长度，前两个图的周长：用直尺测量每条线段的长度，然后相加，就可以求出它们的周长。然后相加，就可以求出它们的周长。 后两个图的周长：用绳子量出图形一周的长度，后两个图的周长：用绳子量出图形一周的长度，然后再用直尺量出绳子的长度，绳长既周长。然后再用直尺量出绳子的长度，绳长既周长。6 67 711117 73131（cmcm）6 69 96 69 93030（cmcm）4 46 62424（cmcm）2.2.计算下面图形的周长。（单位：计算下面图形的周长。（单位：cmcm）6 67 77 711119 9
5、9 96 66 64 44 44 44 44 44 4三、自主练习三、自主练习3.3. 哪只小蚂蚁能最先到达终点？先估一估，再量哪只小蚂蚁能最先到达终点？先估一估，再量一量、算一算、比一比。（单位：厘米）一量、算一算、比一比。（单位：厘米）3 36 61818（厘米）（厘米）6 65 56 65 52222（厘米）（厘米）6 65 55 55 52121（厘米）（厘米）3 33 33 33 33 33 36 66 65 55 56 65 55 55 5三、自主练习三、自主练习1818212122224.4.一共需要多少米霓虹灯线？（单位：米）一共需要多少米霓虹灯线？（单位：米）三、自主练习三、
6、自主练习（米）（米）1010 8 850503 3 8 83 3 8 8 1010或：或：10102 2 8 83 3 3 32 25050 （米）（米）答：一共需要答：一共需要50米霓虹灯线。米霓虹灯线。5.5.火眼金睛辨对错。火眼金睛辨对错。三、自主练习三、自主练习（1 1）花坛）花坛的周长比花坛的周长比花坛长。（长。（ ）（2 2）花坛）花坛的周长比花坛的周长比花坛长。（长。（ ）（3 3）两个花坛的周长一样长。）两个花坛的周长一样长。 （ ）6.6.请画出一个周长是请画出一个周长是1818厘米的图形。厘米的图形。三、自主练习三、自主练习1 1厘米厘米长长8cm,8cm,宽宽1cm1cm长长7cm,7cm,宽宽2cm2cm长长6cm,6cm,宽宽3cm3cm长长5cm,5cm,宽宽4cm4cm四、回顾反思四、回顾反思同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
