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1、欢迎大家来到 科学课堂我学会了说说寒假说说寒假我希望你们我希望你们我希望你们我希望你们学会观察学会观察 带着带着“目的目的”去观去观察察我希望你们我希望你们我希望你们我希望你们学会倾听学会倾听 你会有更多收获你会有更多收获我希望你们我希望你们我希望你们我希望你们学会思考学会思考 才能发现科学的奥秘才能发现科学的奥秘我希望你们我希望你们我希望你们我希望你们学会合作学会合作你会有更多的收获你会有更多的收获我希望你们我希望你们我希望你们我希望你们学会学会观察观察学会学会倾听倾听学会学会思考思考学会学会合作合作科学课上，我们要注意什么？课前课前1.铃声响起后，安静、有序地进入教室。2.准备好上课的书本
2、和作业本放桌面上。（其他科目的书本放进抽屉）3.3.实验课时，课前提前5 5 5 5分钟分钟分钟分钟整理好桌子，安静、有序地按实验小组坐好。另备：每小组成员每人轮着提前准备下节课科学材料。（由组长安排顺序，学会合作学会合作学会合作学会合作）4.如需要到实验室上课,请提前5 5 5 5分钟排队分钟排队分钟排队分钟排队. . . .安静的到安静的到安静的到安静的到专用教室上课专用教室上课专用教室上课专用教室上课! ! ! !课中课中 1、实验前，用眼睛观察实验器材，未经允许，不随不随不随不随意乱动意乱动意乱动意乱动。2、领取材料时，由组长组长安静排好队到指定区域领取自己小组的材料。3、实验中，大家
3、分工合作分工合作进行，认真实验，轻声讨论，并及时做好记录。4、实验结束后，尽量按照原样将材料整理整理整理整理回盘中。5、大胆发言、认真倾听。大胆发言、认真倾听。大胆发言、认真倾听。大胆发言、认真倾听。课后课后 1、下课前，小组小组长长长长将材料完整、有序地放回材料区材料区材料区材料区。 2、及时完成作业作业作业作业。（字体端正40%，正确率60%）3、认真做下节课准备，如需自带实验材料大家一定不能忘记。4、对课上所学知识在生活中使用。科学课要求科学课要求 1 1、静、静 2 2、听、听3 3、想、想4 4、用、用科学三字经科学三字经 铃声响，准备好；三字经，要记牢；铃声响，准备好；三字经，要记
4、牢；上课时，不要闹；发言前，先举手；上课时，不要闹；发言前，先举手；交流中，会倾听；思考时，勤动脑；交流中，会倾听；思考时，勤动脑；实验前，多提问；试验中，要合作；实验前，多提问；试验中，要合作；试验后，整理好；作业时，要安静；试验后，整理好；作业时，要安静；作业毕，及时交；学科学，爱科学。作业毕，及时交；学科学，爱科学。 有一天，一个学生在课堂上问苏格拉底，怎样才能有一天，一个学生在课堂上问苏格拉底，怎样才能成为像苏格拉底那样学识渊博的学者。成为像苏格拉底那样学识渊博的学者。 苏格拉底没有直接作答，只是说：苏格拉底没有直接作答，只是说：“今天我们只做今天我们只做一件最简单也是最容易的事，每个
5、人把胳膊尽量往前一件最简单也是最容易的事，每个人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。甩，然后再尽量往后甩。” 苏格拉底示范了一遍，说：苏格拉底示范了一遍，说：“从今天开始，大从今天开始，大家每天做三百下，能做到吗？家每天做三百下，能做到吗？” 学生们都笑了：这么简单的事，有什么做不到学生们都笑了：这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生：的？过了一个月，苏格拉底问学生：“哪些同学坚持哪些同学坚持了？了？” 教室里有百分之九十的学生举起了手。一年过教室里有百分之九十的学生举起了手。一年过后，苏格拉底再次问学生：后，苏格拉底再次问学生：“请告诉我，最简单的甩请告诉我，最简单的甩手动作，有哪几位同学坚持做到了今天？手动作，有哪几位同学坚持做到了今天？”这时整个这时整个教室里只有一个学生举起了手，这个学生就是后来成教室里只有一个学生举起了手，这个学生就是后来成为著名哲学家的为著名哲学家的柏拉图柏拉图。苏苏格格拉拉底底的的坚坚持持瓶吞鸡蛋调皮的气球有趣的实验http:/ 奇液体”瞬间融化汤匙不伤手http:/ 可乐瓶科学小实验http:/ 关于干冰的5个趣味小实验
