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1、第八单元 未来计划n n目标： 在本章结束时，学员将能够：n n确定目标、计划未来，并决定为之付出努力n n明确如何才能实现既定目标nn活动一、确定长远和近期目标活动一、确定长远和近期目标活动一、确定长远和近期目标活动一、确定长远和近期目标nn第一步：在大白纸上写下第一步：在大白纸上写下“ “目标目标” ”一词，问大家见到这个词后，快速联想到了什么。引导大家得出类似这样的定义：一词，问大家见到这个词后，快速联想到了什么。引导大家得出类似这样的定义：“ “目标就是一个人将要实现的东西。目标就是一个人将要实现的东西。” ”解释说，一个目解释说，一个目标可能是：标可能是：nn要做的事情要做的事情nn
2、要抵达的地方要抵达的地方nn要拥有的事物要拥有的事物nn现在，让大家举一个例子。让每人说出一个目标，在不加解释的情况下，如果是长远的目标，就让他站到教室的一边；如果是短期目标，就让他站到另外一边。然后问他们：现在，让大家举一个例子。让每人说出一个目标，在不加解释的情况下，如果是长远的目标，就让他站到教室的一边；如果是短期目标，就让他站到另外一边。然后问他们：“ “你们知道为什么站成两组吗？你们知道为什么站成两组吗？” ”。当有人指出来，因为一组是列举的长远目标，另一组是列举的近期目标，问他们二者有什么区别。当有人回答出来之后，让大家坐回原。当有人指出来，因为一组是列举的长远目标，另一组是列举的
3、近期目标，问他们二者有什么区别。当有人回答出来之后，让大家坐回原位。位。nn第二步：解释目标可以是短期的，如一天、一个星期、一个月的目标；也可以是长期的，半年、一年或很多年之后要达到的目标。不管是短期目标还是长远目标，都起以下第二步：解释目标可以是短期的，如一天、一个星期、一个月的目标；也可以是长期的，半年、一年或很多年之后要达到的目标。不管是短期目标还是长远目标，都起以下作用：作用：nn给生活以方向和意义给生活以方向和意义nn使生活更有意思和挑战性使生活更有意思和挑战性nn指导生活中的决策指导生活中的决策nn必须清楚地知道实现它们所需要的条件必须清楚地知道实现它们所需要的条件nn有期限有期限
4、nn有些目标需要集体努力才能实现有些目标需要集体努力才能实现nn在生活中，人们并不能一蹴而就，而是需要一步一步地努力，才能达到目的在生活中，人们并不能一蹴而就，而是需要一步一步地努力，才能达到目的nn第三步：给每个人发一张卡片，让他们写下一个长远目标和一个近期目标。给他们第三步：给每个人发一张卡片，让他们写下一个长远目标和一个近期目标。给他们1010分钟时间认真考虑和完成。然后问他们，他们认为如何能够达到他们确定的目标。分钟时间认真考虑和完成。然后问他们，他们认为如何能够达到他们确定的目标。nn第四步：向大家展示下列时间进度表，让他们在大白纸上照样子画出来。第四步：向大家展示下列时间进度表，让
5、他们在大白纸上照样子画出来。nnnn0 0岁岁岁岁5 5岁岁岁岁1010岁岁岁岁1515岁岁岁岁2020岁岁岁岁2525岁岁岁岁3030岁岁岁岁告诉他们，思考一下自己从出生到现在这个阶段，写下已经发生的特别的事件或日期，例如：告诉他们，思考一下自己从出生到现在这个阶段，写下已经发生的特别的事件或日期，例如：nn上学的第一天上学的第一天nn家庭事件，如家庭成员的生日、去世、结婚日期等家庭事件，如家庭成员的生日、去世、结婚日期等nn恋爱恋爱nn经历的悲伤事件经历的悲伤事件nn在学校接受的表彰和奖励在学校接受的表彰和奖励nn写下至少三件希望在写下至少三件希望在2020岁和岁和2525岁之前要发生的重
6、要事情，例如：岁之前要发生的重要事情，例如：nn中学、大学毕业中学、大学毕业nn参加工作参加工作nn结婚结婚nn生孩子生孩子nn最后，写下你希望在你最后，写下你希望在你2525岁之后要发生的事情，指出希望发生的年份，例如：岁之后要发生的事情，指出希望发生的年份，例如：nn开始自己的实业开始自己的实业nn买一辆汽车买一辆汽车nn换一份更好的工作换一份更好的工作nn给给2020分钟时间完成这项活动。告诉他们准备与大家交流自己的计划。参考下列要点引导讨论并进行归纳。分钟时间完成这项活动。告诉他们准备与大家交流自己的计划。参考下列要点引导讨论并进行归纳。nn讨论要点讨论要点讨论要点讨论要点nn我们对小
7、时候发生的事情，比如说我们对小时候发生的事情，比如说1010岁以前，有很多要说的吗？为什么？有什么事情不是你能够把握的？岁以前，有很多要说的吗？为什么？有什么事情不是你能够把握的？nn许多成年人认为在你许多成年人认为在你10-2010-20岁期间，你的命运由他们掌握着，是这样的吗？在这个阶段实际上是由谁来掌握你的命运？是谁确定你今后要达到的目标？岁期间，你的命运由他们掌握着，是这样的吗？在这个阶段实际上是由谁来掌握你的命运？是谁确定你今后要达到的目标？nn当你制定自己今后的生活计划时，哪一阶段最为困难？是当你制定自己今后的生活计划时，哪一阶段最为困难？是1010岁到岁到2020岁之间还是岁之间
8、还是2020岁之后？为什么？岁之后？为什么？nn当你成为父亲或母亲时，你未来时间表会有什么变化？解释对你的生活会有什么影响，为什么。当你成为父亲或母亲时，你未来时间表会有什么变化？解释对你的生活会有什么影响，为什么。nn活动二、十年之后的聚会活动二、十年之后的聚会活动二、十年之后的聚会活动二、十年之后的聚会nn第一步：第一步：将下列提纲发给大家，然后解释：假设将下列提纲发给大家，然后解释：假设1010年之后我们要再相聚一次，请学员们参照下面提出的问题，认真考虑自己年之后我们要再相聚一次，请学员们参照下面提出的问题，认真考虑自己1010年之后应该达到的目标。年之后应该达到的目标。十年之后的聚会十
9、年之后的聚会十年之后的聚会十年之后的聚会nn请认真考虑以下问题，以便在请认真考虑以下问题，以便在请认真考虑以下问题，以便在请认真考虑以下问题，以便在1010年之后的聚会上，生动形象地介绍你自己。年之后的聚会上，生动形象地介绍你自己。年之后的聚会上，生动形象地介绍你自己。年之后的聚会上，生动形象地介绍你自己。nn十年之后将是十年之后将是十年之后将是十年之后将是_年，我将是年，我将是年，我将是年，我将是_岁。岁。岁。岁。nn十年之后我的工作是十年之后我的工作是十年之后我的工作是十年之后我的工作是_nn为了得到那份工作，我将应该为了得到那份工作，我将应该为了得到那份工作，我将应该为了得到那份工作，我
10、将应该_nn我的工作具体职责将会是我的工作具体职责将会是我的工作具体职责将会是我的工作具体职责将会是_nn我的月薪将会是我的月薪将会是我的月薪将会是我的月薪将会是_nn我将居住在我将居住在我将居住在我将居住在_nn我的家庭将包括我的家庭将包括我的家庭将包括我的家庭将包括_nn我将拥有三样最重要的东西是我将拥有三样最重要的东西是我将拥有三样最重要的东西是我将拥有三样最重要的东西是_nn我做的最重要的事情是我做的最重要的事情是我做的最重要的事情是我做的最重要的事情是_nn1010我最有意义的经历将是我最有意义的经历将是我最有意义的经历将是我最有意义的经历将是_nn给大家给大家1515分钟时间完成。
11、分钟时间完成。nn第二步：第二步：假设假设1010年后的聚会开始了，请学员们各自以一分钟的时间，介绍自己年后的聚会开始了，请学员们各自以一分钟的时间，介绍自己1010年的发展，可以用各种形式，如演讲、诗歌、歌曲、图画、表演等，并评出最切实可行的年的发展，可以用各种形式，如演讲、诗歌、歌曲、图画、表演等，并评出最切实可行的计划。计划。nn第三步：参考下列要点，引导讨论并进行归纳。第三步：参考下列要点，引导讨论并进行归纳。nn讨论要点讨论要点讨论要点讨论要点nn你们认为现在有必要讨论你们认为现在有必要讨论1010年之后的目标吗？为什么？年之后的目标吗？为什么？nn让理想变为现实的条件是什么？机遇、
12、努力还是详细周密的计划？让理想变为现实的条件是什么？机遇、努力还是详细周密的计划？nn你认识的人中有没有设立人生目标并一直努力为之奋斗而最终实现自己目标的人？你对这样的人持什么态度？你认识的人中有没有设立人生目标并一直努力为之奋斗而最终实现自己目标的人？你对这样的人持什么态度？nn你现在应该怎样做才能确保你的人生目标得以实现？（答案包括：高中毕业，不过早结婚，避免暴力，远离毒品与犯罪，保持健康等）。你现在应该怎样做才能确保你的人生目标得以实现？（答案包括：高中毕业，不过早结婚，避免暴力，远离毒品与犯罪，保持健康等）。nn学员阅读材料学员阅读材料8-18-1nn十年之后的聚会十年之后的聚会十年之
13、后的聚会十年之后的聚会nn请认真考虑以下问题，以便在请认真考虑以下问题，以便在1010年之后的聚会上，生动形象地介绍你自己。年之后的聚会上，生动形象地介绍你自己。nn十年之后将是十年之后将是_年，我将是年，我将是_岁。岁。nn十年之后我的工作是十年之后我的工作是_nn为了得到那份工作，我将应该为了得到那份工作，我将应该_nn我的工作具体职责将会是我的工作具体职责将会是_nn我的月薪将会是我的月薪将会是_nn我将居住在我将居住在_nn我的家庭将包括我的家庭将包括_nn我将拥有三样最重要的东西是我将拥有三样最重要的东西是_nn我做的最重要的事情是我做的最重要的事情是_nn1010我最有意义的经历将是我最有意义的经历将是_
