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1、矿产综合勘查技术 电阻率法谭 俊Any question, please send e-mail or QQ:272813431or QQ:2728134311 1上课可用上课可用由于地下各种岩石、矿石之间存在导电性的差异，因此它将影响由人工建立的或者天然存在的电场的分布状态。电阻率法是利用仪器和方法来了解这种电场的分布状态，从而达到解决地质问题的目的。电阻率法2 2上课可用上课可用1 1 基本原理基本原理2 2 应用条件应用条件3 3 适用范围适用范围4 4 具体操作具体操作5 5 应用案例应用案例3 3上课可用上课可用1 1 基本原理基本原理4 4上课可用上课可用1）岩、矿石的导电机制A
2、 岩石孔隙水带电离子通常110 m，很少100 mB 金属导体自由电子自然铜、金、银、石墨，电阻率低（1 1）基本概念）基本概念5 5上课可用上课可用C 半导体“空穴”导电（杂质）大多数金属硫化物、金属氧化物，电阻率较低通常=10-6106 (m)6 6上课可用上课可用D 固体电解质离子导电（填隙离子或空格点）绝大多数造岩矿物（石英、长石、角闪石、辉石等等），电阻率高通常10-6 (m)7 7上课可用上课可用通常，岩浆岩电阻率最高，变质岩次之，沉积岩最低但：沉积岩中石灰岩、岩盐、石膏高 变质岩中含石墨或碳质低 新老8 8上课可用上课可用2）影响岩、矿石电阻率的因素A岩、矿石的成分、含量和结构B
3、岩、矿石的孔隙度和湿度C水溶液矿化度D岩、矿石的温度和压力E构造层9 9上课可用上课可用3 3）电阻率公式及视电阻率）电阻率公式及视电阻率电阻率法中，通常是在地面上任意两点用电极A、B供电，在另两点M、N测定点位差1010上课可用上课可用K为装置系数（排列系数）各电极间距测通常：露头法（小电极距） 电测井或标本测定1111上课可用上课可用实际工作中，地下地质情况是复杂的，地下介质呈各向异性非均质性分布，且地表不水平地电断面：电法勘探中通常把地下地质体按照电阻率的差异划分的地质断面与地质断面可能一致，也可能不一致电阻率法所研究的正是这种电阻率不均匀的地电断面1212上课可用上课可用视电阻率是电场
4、有效作用范围内各种地质体电阻率的综合影响值，不同于前述值1313上课可用上课可用4）视电阻率与电流密度的关系地形起伏、导电性不均匀体、测量电极距MN很小地形水平、导电性不均匀体、测量电极距MN很小MN范围内电流强度和密度恒定1414上课可用上课可用电流线“低阻吸引”，“高阻排斥”1515上课可用上课可用吸引或排斥均系界面上积累电荷的作用。当电吸引或排斥均系界面上积累电荷的作用。当电流由低阻体进入高阻体时，界面上积累正电荷，流由低阻体进入高阻体时，界面上积累正电荷，与场源同符号；按同号相斥的道理，高阻体对与场源同符号；按同号相斥的道理，高阻体对来自场源的电流线起排斥作用。反之，若电流来自场源的电
5、流线起排斥作用。反之，若电流由高阻体进入低阻体，界面上积累负电荷，与由高阻体进入低阻体，界面上积累负电荷，与场源符号相反，按异性吸引的原理，低阻体对场源符号相反，按异性吸引的原理，低阻体对场源发出的电流线起到了吸引作用。场源发出的电流线起到了吸引作用。1616上课可用上课可用5）电流密度随深度的变化集中于地表的电流越多，流于深部的电流就越少，当埋于深部的岩石中电流密度很小时，岩石电阻率的变化对地表附近的电流密度的影响不大，因而勘探的深度就越小。电阻率法勘探深度是一个复杂的问题，可以粗略的认为，能够在地表产生可靠的视电阻率的最大深度，即为所采用电极排列（或电极距）的勘探深度的1/3。“最佳电极距
6、最佳电极距”1717上课可用上课可用1818上课可用上课可用（2 2） 电阻率剖面法电阻率剖面法是以地下岩（矿）石电阻率差异为基础，人工建立地下稳定直流或脉动电场，按照某种极距的装置形式沿测线逐点观察，研究某一深度范围内岩（矿）石沿水平方向的空间电阻率变化，以查明矿产资源和研究有关地质问题的一组直流电法勘探方法1919上课可用上课可用电极排列方式2020上课可用上课可用1）联合剖面法2个三极装置A、M、N、B一起移动2121上课可用上课可用注意：A. 无穷远极位于侧线中垂线上 B. CO5AO, AB/2=(5-10)H, MN=(1/3-1/10)*AB/2 C. MN一般等于点距或2倍点距
7、 D. 各电极距不变仪器测试2222上课可用上课可用良导薄脉上的联合剖面曲线薄脉脉宽度极距L良导脉的屏蔽作用正交点（低阻交点）正交点（低阻交点）所谓薄脉，是指脉的宽度比极距L小2323上课可用上课可用在倾斜的良导薄脉上，两条曲线是不对称的，但仍然有正交点。在倾斜的良导薄脉上，两条曲线是不对称的，但仍然有正交点。交点位置在脉顶附近，交点位置在脉顶附近，稍移向倾斜一侧稍移向倾斜一侧。下图为不同倾角时良导薄脉的模型实验曲线。可以看出随着倾角的减小，两条曲线的不对称性越加明显。若低阻脉向若低阻脉向B极方向倾斜，则极方向倾斜，则 的极小的极小值小于值小于 的极小值的极小值。反之，则 极小值小于 极小值。
8、综合各种实验结果得知，低阻薄脉倾角越小，埋藏越浅，以及极低阻薄脉倾角越小，埋藏越浅，以及极距距L（=AO=BO）适当地加大时，两条曲线的不对称性就越显）适当地加大时，两条曲线的不对称性就越显著著，正交点向倾斜方向的位移也越远。操作中，还可通过改变极距判断倾向向两条曲线所围面积较大的一侧倾斜面积较大的一侧倾斜2424上课可用上课可用2525上课可用上课可用a高阻脉顶上方有一个不太明显的联合剖面曲线的“反交点”。“反交点”的左侧和右侧视阻率（图）b脉顶上呈现高阻异常，其两则曲线同步下降并各自出现极小值。故曲线分异性差，歧离幅度很小。反交点一般都不用联合剖面法找高阻体地质体高阻体脉上的联合剖面曲线2
9、626上课可用上课可用2727上课可用上课可用A 高、低阻？B 脉体倾向?C 绿框指示？D 测点更远曲线会出现什么情况？2828上课可用上课可用2929上课可用上课可用（2）中间梯度法供电电极AB的距离很大且固定不动，测量电极MN在AB距离中间三分之一地段逐点测量，记录点位于MN中点3030上课可用上课可用两个异性点电源的场3131上课可用上课可用注意：A. K值不恒定,测量电极每移动一次需重新计算B. AB/2=(35-40)H MN(1/15-1/25)*AB/2C. AB的距离要比勘探深度大得多，在观测范围内，电场可以看作是均匀的D. AB固定，MN在AB中段1/2-1/3范围内逐点测量
10、3232上课可用上课可用优点：A 最大限度的克服了其它电剖面由于供电电极附近电性不均匀对视电阻率测量的影响B 一线布极、多线测量，工作效率高C 用于寻找陡倾的高阻岩脉（如含金石英脉、伟晶岩）效果显著，或配合激发极化法，了解极化体的电阻率特征屏蔽易垂直通过3333上课可用上课可用3434上课可用上课可用巩固（复合）巩固（复合）对称剖面法保持四个电极距不变，同时沿着侧线移动巩固充电法、自然电场法巩固充电法、自然电场法3535上课可用上课可用3636上课可用上课可用3）电阻率测深法电测深法是在同一点上逐次扩大供电电极距，使探测深度逐渐增大，以此来得到观测点处沿垂直方向上由浅到深的s变化情况。简称电测
11、深，又名电阻率垂向测深电阻率垂向测深。是利用岩矿石的导电性差异为基础，分析电性不同的岩层沿垂向分布沿垂向分布情况的一种电阻率方法。3737上课可用上课可用应用条件： 地层应基本水平（地层倾角小于20）； 各层间有较明显的电阻率差异； 地形起伏不大。3838上课可用上课可用K为变值3939上课可用上课可用水平二层断面与二层电测深曲线水平二层断面与二层电测深曲线 4040上课可用上课可用4141上课可用上课可用多层类似组合4242上课可用上课可用双对数坐标4343上课可用上课可用4444上课可用上课可用4545上课可用上课可用2 2 应用条件应用条件4646上课可用上课可用勘查对象与周围地质体间存
12、在明显的电阻率差异勘查对象的电测异常能从干扰背景中分辨出来不宜开展电剖面法工作的地区A 地形切割剧烈、悬崖峭壁、河网发育以及通行困难地区B 低阻覆盖厚度大，形成电屏蔽层而难以保证获取可靠观测信号的地区4747上课可用上课可用C 接地电阻过大，又难以采取措施改善接地条件的地区D 因有强大的工业游散电流而使观测困难，难以保证观测质量的地区4848上课可用上课可用3 3 适用范围适用范围4949上课可用上课可用5050上课可用上课可用4 4 具体操作（简略）具体操作（简略）5151上课可用上课可用测线方向符合下列规则a. 测线应尽量垂直勘查对象的走向，并尽可能避免或减小地形影响和其它干扰因素的影响b
13、. 测线方向应与工区中的地质勘探线、典型地质剖面方向一致5252上课可用上课可用测区中应有足够数量且具代表性的地质物性综合剖面，至少要有12条剖面能够比较完整的穿越区内不同地层及各种岩体和矿体。综合剖面应选在地质情况比较清楚、构造比较简单的地段5353上课可用上课可用测网精度5454上课可用上课可用测地工作精度5555上课可用上课可用电极距的选择联合剖面5656上课可用上课可用中间梯度5757上课可用上课可用此外包括：参数测定与物理和数定模拟实验测站布置导线敷设电极接地漏电检查仪器基本观测重复观测和自检观测5858上课可用上课可用4 4 应用案例应用案例5959上课可用上课可用案例1A 低阻带倾向？B 高阻与低阻岩体的分布？6060上课可用上课可用12案例2可能出现的石英脉？6161上课可用上课可用案例3秦家沟毕家沟6262上课可用上课可用6363上课可用上课可用石英岩6464上课可用上课可用视电阻率的平剖图 6565上课可用上课可用视电阻率等值线图 6666上课可用上课可用测深6767上课可用上课可用7161结合地质6868上课可用上课可用6969上课可用上课可用7070上课可用上课可用7171上课可用上课可用nThe End7272上课可用上课可用
