《多角度的赏析2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《多角度的赏析2（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课件制作：湖北省监利县实验中学课件制作：湖北省监利县实验中学 熊轶萍熊轶萍赏析句子的角度赏析句子的角度修辞手法。修辞手法。关键词语。关键词语。特殊句式。特殊句式。多种感官。多种感官。课件制作：湖北省监利县实验中学课件制作：湖北省监利县实验中学 熊轶萍熊轶萍修辞手法修辞手法修辞手法的运用，能使句子表达的意修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。思更形象、生动、传神。常用的修辞手法比如：常用的修辞手法比如：比喻、拟人、比喻、拟人、排比、对偶、夸张、设问、反问排比、对偶、夸张、设问、反问等。等。这些修辞手法的运用，使文章更加鲜这些修辞手法的运用，使文章更加鲜明生动，摇曳多姿。明生动，摇
2、曳多姿。课件制作：湖北省监利县实验中学课件制作：湖北省监利县实验中学 熊轶萍熊轶萍修辞手法作用修辞手法作用比喻、拟人：生动形象排比、反问：加强语气夸张：突出强调设问：激发兴趣对偶：音韵和谐课件制作：湖北省监利县实验中学课件制作：湖北省监利县实验中学 熊轶萍熊轶萍关键词关键词关键词关键词句中关键的关键的、富有表现富有表现力力的动词、形容词、副词、叠词等。课件制作：湖北省监利县实验中学课件制作：湖北省监利县实验中学 熊轶萍熊轶萍特殊句式特殊句式1.1.排比的句式。排比的句式。如如:“:“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。红起来了。 ”2.2.对称的句式。
3、对称的句式。如如: “: “我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。的父亲。”3.3.倒装的句式。倒装的句式。如：如： “ “小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。绿绿的。”课件制作：湖北省监利县实验中学课件制作：湖北省监利县实验中学 熊轶萍熊轶萍多种感官眼（视觉）、耳（听觉）、鼻（嗅觉）、舌（味觉）、身（触觉）。“吹面不寒杨柳风吹面不寒杨柳风”，不错的，像，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混
4、着青草味儿，翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。空气里酝酿。感官感官课件制作：湖北省监利县实验中学课件制作：湖北省监利县实验中学 熊轶萍熊轶萍如何品析句子含义？如何品析句子含义？多角度地赏析（多角度地赏析（修辞手法、关键修辞手法、关键词语、特殊句式、多种感官词语、特殊句式、多种感官。 ）结合上下文内容，联系文章的主结合上下文内容，联系文章的主旨和作者的思想感情。旨和作者的思想感情。课件制作：湖北省监利县实验中学课件制作：湖北省监利县实验中学 熊轶萍熊轶萍赏析下面句子：赏析下面句子：“吹面不寒杨柳风吹面不寒杨柳风”，不错的，不错的，像母亲的手抚摸着你。像母亲的手抚摸着你。修辞采用比喻、引用的修辞手法，将春风吹拂比作母亲的手在抚摸，生动形象地写出了春风的温暖，充满生活气息。引用诗词名句，更彰显了春风的和煦，使文章更富于文采。课件制作：湖北省监利县实验中学课件制作：湖北省监利县实验中学 熊轶萍熊轶萍
