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1、课件设计：华课件设计：华 山山重庆市北碚区朝阳小学重庆市北碚区朝阳小学第2课时四年级下册第二单元四年级下册第二单元问题解决n课堂引入1.1.一个修路队每天能修路一个修路队每天能修路50m50m，工作，工作6 6天结束时他们修路多天结束时他们修路多少米？少米？ 506=300(m）2.2.一列客车和一列货车同时从两个城市相对开出，客车一列客车和一列货车同时从两个城市相对开出，客车平均速度是每时平均速度是每时 55km55km，货车平均速度是每时，货车平均速度是每时45km45km。两车。两车开出后开出后5 5小时相遇，两城市相距多少千米？小时相遇，两城市相距多少千米？ （55+45）5=500(
2、m）工作效率工作时间=工作总量速度和时间=路程n课堂引入3.3.一列客车和一列货车同时从相距一列客车和一列货车同时从相距450km450km的两地相对开出，客的两地相对开出，客车平均速度是每时车平均速度是每时50km50km，货车平均速度是每时，货车平均速度是每时40km40km。 两车开两车开出后几小时相遇？出后几小时相遇？ 450（50+40）=5(时）速度和时间=路程路程速度和=时间n课堂探索解决策略解决策略： 1.比工作时间；2.比工作总量2甲、乙两个工程队修复一段甲、乙两个工程队修复一段510m510m长的公路，两队同长的公路，两队同时各从一端开工。时各从一端开工。8 8天能否修复这
3、段公路？天能否修复这段公路？n课堂探索510510(45+40)=6(45+40)=6（天）（天） 6 6天天8 8天天, ,可以修复完。可以修复完。(45+40)(45+40)8=6808=680（m m） 680680510,510,可以修复完。可以修复完。2甲、乙两个工程队修复一段甲、乙两个工程队修复一段510m510m长的公路，两队同长的公路，两队同时各从一端开工。时各从一端开工。8 8天能否修复这段公路？天能否修复这段公路？比时间比工作量n课堂探索 6 64545- -6 640=3040=30（m m） 6 6(45(45- -40)=3040)=30（m m）2甲、乙两个工程队修
4、复一段甲、乙两个工程队修复一段510m510m长的公路，两队同长的公路，两队同时各从一端开工。时各从一端开工。8 8天能否修复这段公路？天能否修复这段公路？修复完这段公路时，甲队比乙队修复完这段公路时，甲队比乙队多修了多少米？多修了多少米？算算 一一 算算n课堂总结回顾刚才解决的问题有什么特点？这类问题可以怎么解决？根据下面的信息列出算式，再议一议。根据下面的信息列出算式，再议一议。（1 1）甲车每时行）甲车每时行40km40km。 乙车每时行乙车每时行50km50km。两车从相距两车从相距720km720km的两地同时出发，相向而行。经过几时相遇？的两地同时出发，相向而行。经过几时相遇？（2 2）小红每分打）小红每分打4444个字。个字。 小明每分打小明每分打3636个字。个字。他们共同打他们共同打480480个字，需要多少分？个字，需要多少分？n课堂练习720（40+50）=8(时）480（44+36）=6(分）n课堂练习784（24+25）=16(天）两个工程队从山的两面同时开工挖隧道两个工程队从山的两面同时开工挖隧道（如下图）。（如下图）。1515天能够完成这项工程吗？天能够完成这项工程吗？通过这节课的通过这节课的学习，你学到学习，你学到了什么？了什么？n课堂总结
