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1、12* 听听，秋的声音 自读课文，自读课文，读准字音，读准字音，读通句子，生字可以多读读通句子，生字可以多读几遍。几遍。振振zhn动动叮叮咛咛绽绽zhn辽辽lio开开阔阔dngnng手臂手臂刷刷刷刷蟋蟀蟋蟀振动振动歌韵歌韵叮咛叮咛掠过掠过歌吟歌吟辽阔辽阔大厅大厅绽开绽开匆匆匆匆轻声齐读，你能离秋天更近。 你在诗中听到了哪些声你在诗中听到了哪些声音？你最喜欢哪种声音，喜音？你最喜欢哪种声音，喜欢的话多读几遍。欢的话多读几遍。 听听，听听，秋的声音，秋的声音，大树抖抖手臂，大树抖抖手臂，“刷刷刷刷”，是黄叶道别的话音。是黄叶道别的话音。听听，听听，秋的声音，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，蟋蟀振动翅膀，“
2、瞿瞿瞿瞿”，是和阳台告别的歌韵。是和阳台告别的歌韵。口口口口一排排大雁追上白云，一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟；送来一片丰收的歌吟； 大大树树抖抖抖抖手手臂臂，“刷刷刷刷”，是是黄黄叶叶道道别别的的声声 音，黄叶说：音，黄叶说：“_” 蟋蟋蟀蟀振振动动翅翅膀膀，“_”，是是和和阳阳台台告告别的歌韵，蟋蟀在唱着：别的歌韵，蟋蟀在唱着：“_” 一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：咛：“_” v 开展想象性的表演：开展想象性的表演：B蟋蟀振动翅膀，“口瞿口瞿”，是和阳台告
3、别的歌韵。蟋蟀在唱：“_”一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮的叮咛咛：“_”A大树抖抖手臂,“刷刷”，是黄叶道别的话音，黄叶说：“_”大树妈妈我真舍不得你。大树妈妈我真舍不得你。我要回到温暖的家里去了我要回到温暖的家里去了。再见了朋友，你可要注意身体哦。再见了朋友，你可要注意身体哦。听听，听听，走进秋，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。你好好地去听秋的声音。秋的声音，秋的声音，在每一片叶子里，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。在每一颗绽开的谷粒里。听听，听听
4、，秋的声音，秋的声音，从远方匆匆地来，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。向远方匆匆地去。听听，听听，我们听到了秋的声音。我们听到了秋的声音。“哈哈哈哈”“哗哗哗哗”“啪啪啪啪” 看看，看看，秋的色彩，秋的色彩，石榴开心地笑了，石榴开心地笑了，红通通的，红通通的，露出了一排排小红牙。露出了一排排小红牙。“嗡嗡”，小蜜蜂站在花朵上，他正收集过冬的食物呢。“轰轰轰轰”“叽叽叽叽”“哈哈哈哈”“哗哗哗哗”“啪啪啪啪”“嗡嗡”“轰轰轰轰”听听听听, ,秋的声音秋的声音, ,稻海翻起波浪，稻海翻起波浪，“哗啦哗啦”，是它们欢快的歌声是它们欢快的歌声秋雨落在地上，秋雨落在地上，“滴答滴答”，是秋雨正在弹琴是秋
5、雨正在弹琴_。听听，秋的声音，花枝（），（“”），是（）。听听，秋的声音，蝉（），（“”）。是（）。扭扭腰身沙沙和花瓣告别的话音振动翅膀知了，知了和大树告别的歌韵听听，秋的声音，农民伯伯（），（），（）。听听，秋的声音，小草（），（），是(）。笑了“哈哈”今年又大丰收了摇摇身子“飒飒”，和大地母亲告别的舞蹈听听，听听，秋的声音，秋的声音，燕子拍拍翅膀，燕子拍拍翅膀， 唧唧唧唧 ，是和朋友们告别的歌韵。是和朋友们告别的歌韵。听听，听听，秋的声音，秋的声音，青蛙张开嘴巴，青蛙张开嘴巴，“呱呱呱呱”，是和田野离别的话音。是和田野离别的话音。听听，听听，秋的声音，秋的声音，秋雨从天上落下来，秋雨从天上
6、落下来，“沙沙沙沙”，是和云妈妈分别的歌声。是和云妈妈分别的歌声。听听，听听，秋的声音，秋的声音，田野里一片金黄，田野里一片金黄，“咔嚓咔嚓”这是农民收割稻谷的声音。这是农民收割稻谷的声音。听听听听 ，秋的声音，秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，蜜蜂扇动翅膀，“嗡嗡嗡嗡”，是和花朵告别的声音。是和花朵告别的声音。听听听听 ，秋的声音，秋的声音，石榴露出笑脸，石榴露出笑脸，“啪啪啪啪”，是对秋姑娘的问候。是对秋姑娘的问候。一只只燕子追上白云，一只只燕子追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过果园，一阵阵秋风掠过果园，送来一片丰收的歌吟。送来一片丰收的歌吟。听听，听听，走进秋，走进秋
7、，走进这五彩缤纷的演奏厅，走进这五彩缤纷的演奏厅，你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。秋的声音，秋的声音，在每一个红红的苹果里，在每一个红红的苹果里，在每一片绚丽的花瓣上，在每一片绚丽的花瓣上，在每一滴晶莹的露珠里，在每一滴晶莹的露珠里，在每一朵绽放的秋菊里。在每一朵绽放的秋菊里。听听，听听，秋的声音，秋的声音，从远方匆匆地跑来，从远方匆匆地跑来，又向远方匆匆地离去又向远方匆匆地离去。自主作业自主作业：（1）爱诵读的你，可以美美地读读课）爱诵读的你，可以美美地读读课文，文，“读出读出”秋天的声音。秋天的声音。（2）爱绘画的你，可以）爱绘画的你，可以“画出画出”秋秋天的声音。天的声音。（3）爱写作的你，可以）爱写作的你，可以“写出写出”秋秋天的声音。天的声音。
