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1、合肥四大名点合肥四大名点大圩葡萄大圩葡萄长丰草莓长丰草莓巢湖银鱼巢湖银鱼肥西老母鸡肥西老母鸡吴山贡鹅吴山贡鹅三河米酒三河米酒习作习作5自读例文，思考：自读例文，思考：（1）金老师提出了什么习作要求？）金老师提出了什么习作要求？（2）沈平平是如何一步一步地按照金老师的）沈平平是如何一步一步地按照金老师的要求完成要求完成银杏银杏这篇作文的？这篇作文的？（3）如何像沈平平那样较为全面地了解某一）如何像沈平平那样较为全面地了解某一事物？事物？（4）本次习作的内容及要求是什么？）本次习作的内容及要求是什么？金老师的习作题有三个要求：金老师的习作题有三个要求：第一，要介绍枝、干、叶、花、果的特点；第一，要
2、介绍枝、干、叶、花、果的特点；第二，要说说银杏的价值，如营养价值和药用第二，要说说银杏的价值，如营养价值和药用价值等；价值等；第三，要说说人们为什么称银杏为第三，要说说人们为什么称银杏为“活化石活化石”。自读例文，思考：自读例文，思考：（1）金老师提出了什么习作要求？）金老师提出了什么习作要求？（2）沈平平是如何一步一步地按照金老师的）沈平平是如何一步一步地按照金老师的要求完成要求完成银杏银杏这篇作文的？这篇作文的？（3）如何像沈平平那样较为全面地了解某一）如何像沈平平那样较为全面地了解某一事物？事物？（4）本次习作的内容及要求是什么？）本次习作的内容及要求是什么？ 在仔细观察的基础上，沈平平
3、同学介绍在仔细观察的基础上，沈平平同学介绍了银杏的干、枝、叶、花、果的特点，还写了银杏的干、枝、叶、花、果的特点，还写了形状、颜色等。在观察的基础上，沈平平了形状、颜色等。在观察的基础上，沈平平询问了自然老师，查阅有关资料，知道了银询问了自然老师，查阅有关资料，知道了银杏的价值和为什么称银杏树为杏的价值和为什么称银杏树为“活化石活化石”。自读例文，思考：自读例文，思考：（1）金老师提出了什么习作要求？）金老师提出了什么习作要求？（2）沈平平是如何一步一步地按照金老师的）沈平平是如何一步一步地按照金老师的要求完成要求完成银杏银杏这篇作文的？这篇作文的？（3）如何像沈平平那样较为全面地了解某一）如
4、何像沈平平那样较为全面地了解某一事物？事物？（4）本次习作的内容及要求是什么？）本次习作的内容及要求是什么？ 我们要较全面地了解一样事物，除了仔我们要较全面地了解一样事物，除了仔细观察，还可以请教别人、查阅资料。细观察，还可以请教别人、查阅资料。写作内容： 介绍家乡的一种产品。农副产品农副产品：水果、水产品等工业产品工业产品：食品、工艺品等产品习作要求： 写的时候，可以先介绍它的外部特征，再写出它的价值或用途等，让别人读了你的习作，能对你所介绍的产品有比较全面的了解。 寸金是合肥四大名点之一，形似笔杆粗细，寸金是合肥四大名点之一，形似笔杆粗细，长约一寸，故名长约一寸，故名“寸金寸金”。糖表层脆
5、、心酥软、。糖表层脆、心酥软、甜味醇甜味醇, 具有橘饼、桂花的特有香气，脆、甜兼具有橘饼、桂花的特有香气，脆、甜兼得。得。 特点：表层脆而芯酥软，粗细匀称，全身特点：表层脆而芯酥软，粗细匀称，全身白净，软不粘牙，入口香甜，甜味纯正，经久悠白净，软不粘牙，入口香甜，甜味纯正，经久悠长。长。 素有素有“天上龙肉、地下驴肉天上龙肉、地下驴肉”之誉的石塘之誉的石塘“驴巴驴巴”，堪称，堪称饮誉华夏的一道名点。究其来历，相传楚汉相争时，项羽兵败饮誉华夏的一道名点。究其来历，相传楚汉相争时，项羽兵败垓下，洒泪别姬。姬等被汉兵追至今石塘镇附近，饥乏交加，垓下，洒泪别姬。姬等被汉兵追至今石塘镇附近，饥乏交加，求
6、食于一黄姓蹄角行（从事牲畜买卖和肉食加工出售）主，店求食于一黄姓蹄角行（从事牲畜买卖和肉食加工出售）主，店主怜之，以锅中卤煮之熟驴肉配料与之，姬等果腹以为美食，主怜之，以锅中卤煮之熟驴肉配料与之，姬等果腹以为美食，罢，又遁去。未几，为追兵所杀，姬之尸首随水淌于一石桥下罢，又遁去。未几，为追兵所杀，姬之尸首随水淌于一石桥下被阻（被阻（“石塘石塘”地名因此取谐音而得之），美人虽去，而黄记地名因此取谐音而得之），美人虽去，而黄记“驴巴驴巴”因了美人香名，口口相传，口耳相传，成为地方名产。因了美人香名，口口相传，口耳相传，成为地方名产。该菜宋朝更被包拯举荐为贡品。该菜宋朝更被包拯举荐为贡品。 白云春毫
7、产于庐江县汤池风景区，陈橡教授亲自研制命名。外型紧细、挺秀、香气清新高雅，滋味鲜醇爽口，汤色碧绿清澈，叶底嫩匀，被评为省优、部优名茶。最近在专家指导下，还研制开发出茶参、莱莉花保健茶、减肥茶、袋泡功夫茶等系列产品。 因为所写作的家乡产品不相同，在介绍的过 程中也会有所区别，不能“自古华山一条道”。比如介绍家乡的一种水果和介绍家乡的一种工艺品，在介绍过程中的侧重点是不相同的。水果要介绍它的外形特征，它的营养价值或者用途，另外，这种水果的种植、习性特点等等都是可以介绍的内容。如果要介绍家乡的一种工艺品，那么我们就可以从这种工艺品的历史渊源，以及它的制造工艺，材料选择等角度进行介绍。 习作提纲：习作
8、题目：_ 我打算介绍家乡的产品是：_ 经过仔细观察，它的外部特征是：_ 经过请教别人，查资料，它的价值或用途是： _家乡的特产家乡的特产 我家乡的特产有很多很多，下面就让我给你们介绍一种吧！我家乡的特产有很多很多，下面就让我给你们介绍一种吧！ 它长着一身土黄色的外皮，外皮上坑坑洼洼，凹凸不平，把皮剥开，它长着一身土黄色的外皮，外皮上坑坑洼洼，凹凸不平，把皮剥开，就露出了它的果实，它穿着一件粉红的外衣，你轻轻地把它的外衣脱下，就露出了它的果实，它穿着一件粉红的外衣，你轻轻地把它的外衣脱下，你就会发现它那嫩白的皮肤，还有一股淡淡的清香味，如果你亲口尝一尝，你就会发现它那嫩白的皮肤，还有一股淡淡的清
9、香味，如果你亲口尝一尝，甘甜可口，啊！太美味啦！朋友，你知道它是什么了吗？猜不出来，我给甘甜可口，啊！太美味啦！朋友，你知道它是什么了吗？猜不出来，我给你出个有关它的谜语吧！你出个有关它的谜语吧！ “黄麻子，红帐子，里面住着个白胖子黄麻子，红帐子，里面住着个白胖子” 。 朋友，你猜出来了吗？还是我告诉你吧，这就是我们家乡的特产朋友，你猜出来了吗？还是我告诉你吧，这就是我们家乡的特产花生，它的作用可大啦！它可以榨油，补充我们身体所缺的维生素和矿物花生，它的作用可大啦！它可以榨油，补充我们身体所缺的维生素和矿物质，它还有医疗作用呢，它可以补血，它不光作用广大，它还很好吃，而质，它还有医疗作用呢，它可以补血，它不光作用广大，它还很好吃，而且它的吃法还有好几种呢，如果炒着吃，放点盐，它就香酥可口；如煮着且它的吃法还有好几种呢，如果炒着吃，放点盐，它就香酥可口；如煮着吃，那就可是一个字吃，那就可是一个字“嫩嫩”，还特别香。它还可以做成花生粘，花生酥，还特别香。它还可以做成花生粘，花生酥怎么样？馋住你了吧？怎么样？馋住你了吧？ 我们家乡的特产还有很多很多，比如：鸭梨、核桃、棉花、香油我们家乡的特产还有很多很多，比如：鸭梨、核桃、棉花、香油说也说不完，它们正等着你去探究呢！说也说不完，它们正等着你去探究呢！
